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南通崇川區(qū)有名兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu)實(shí)力排名一覽表
- 2024-10-29 15:23 關(guān)注度：8
（1）學(xué)會(huì)交流性反應(yīng)：建立并加強(qiáng)那些可以幫助孩子有效地得到他想要的東西的語(yǔ)言因素。如：讓孩子學(xué)會(huì)那些對(duì)他表達(dá)要求有直接幫助的詞，包括“我要”“不要”“我想”等。
（2）學(xué)會(huì)一些實(shí)用的自我?guī)椭记桑鹤晕規(guī)椭记?，就是我們常說(shuō)的生活自理行為，包括穿衣服、刷牙、吃飯等，這些能夠幫助孩子增加自我滿足感、提升自信。
（3）學(xué)會(huì)玩耍：對(duì)一些不適當(dāng)?shù)淖晕掖碳ば袨閬?lái)說(shuō)，某些玩?；顒?dòng)可以被替代。如:一個(gè)孩子總是喜歡旋轉(zhuǎn)，那么可以教他做陶藝，這樣既滿足他的興趣，又可以減少不恰當(dāng)?shù)淖晕掖碳ば袨榈陌l(fā)生。
（4）學(xué)會(huì)服從：一旦獲得了對(duì)孩子兩個(gè)以上行為的控制，如坐下、站起來(lái)、關(guān)門，孩子對(duì)你的服從能力就會(huì)自動(dòng)的提高。需要注意的是，在這類反應(yīng)的泛化上每個(gè)孩子的具體情況都有所不同。
（5）訓(xùn)練觀察性的學(xué)習(xí)：家長(zhǎng)可以教孩子觀察別人的動(dòng)作，繼而通過模仿學(xué)習(xí)新技能。
（6）建立內(nèi)在的強(qiáng)化：當(dāng)孩子能夠從一個(gè)課題和行為中區(qū)別出所蘊(yùn)涵的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，就說(shuō)明你的泛化訓(xùn)練取得了較大的效果。
本課程面向所有2-6歲，語(yǔ)言發(fā)展遲緩，社交溝通障礙的孩子開設(shè)，通過互動(dòng)游戲和情景教學(xué)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望，從而進(jìn)一步學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法。專業(yè)教師教學(xué)，因材施教，協(xié)助孩子模仿、主動(dòng)表達(dá)，能夠有邏輯的將整個(gè)故事或事件描述出來(lái)，為下一階段的成長(zhǎng)鋪平道路。
由于社會(huì)上的各種壓力，孩子出生后父母不在身邊，導(dǎo)致孩子在成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)了很多問題，如語(yǔ)言發(fā)育遲緩、社交時(shí)出現(xiàn)溝通障礙等，想讓孩子得到更好的發(fā)展或治療，就需要進(jìn)行特殊教育。
康語(yǔ)兒童康復(fù)中心課程由此而設(shè)，面向所有2-6歲需要提升語(yǔ)言能力的孩子招生，在課堂中因材施教，通過互動(dòng)游戲，情景式教學(xué)等方式，激發(fā)孩子的模仿欲、表達(dá)欲，從而幫助孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)溝通，表達(dá)完整故事情節(jié)。
課程效果：激發(fā)孩子早期語(yǔ)言發(fā)展和主動(dòng)溝通，能夠參照溝通伙伴的面部表情、肢體動(dòng)作等反應(yīng)，進(jìn)行一定的模仿學(xué)習(xí)。兒童能夠口齒清晰，語(yǔ)句流暢地完整敘述事件或故事情節(jié)，理解邏輯關(guān)系，表達(dá)自我感受。
學(xué)校的訓(xùn)練方法采用應(yīng)用行為分析(ABA)、結(jié)構(gòu)化教學(xué)（TEACCH）、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)（RDI）、思維訓(xùn)練等科學(xué)方法相結(jié)合的康復(fù)模式。學(xué)校合理的設(shè)置了符合孤獨(dú)癥兒童康復(fù)和發(fā)育需要的課程，包括：個(gè)訓(xùn)課、語(yǔ)訓(xùn)課、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課、思維整合課、奧爾夫音樂課、游戲互動(dòng)課、視頻課、生活自理課、個(gè)人工作坊、藝術(shù)課、沙盤課、語(yǔ)言課、情景課。
如何訓(xùn)練語(yǔ)言發(fā)育遲滯的兒童
大多數(shù)嬰兒在1到2歲時(shí)會(huì)說(shuō)話，3到4歲時(shí)會(huì)達(dá)到200左右的詞匯量，并且能夠把三個(gè)或四個(gè)短語(yǔ)串在一起組成句子。然而，一些嬰兒在三歲以后仍然一句話也說(shuō)不出來(lái)，這可能表明嬰兒有語(yǔ)言發(fā)育遲緩的問題。此時(shí)，家長(zhǎng)需要把孩子送進(jìn)語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練中心通過專業(yè)人員及早干預(yù)孩子。可進(jìn)行言語(yǔ)治療，語(yǔ)言訓(xùn)練，感統(tǒng)訓(xùn)練等可以幫助孩子更快恢復(fù)到同齡孩子的水平。
什么是語(yǔ)言發(fā)育遲緩
語(yǔ)言發(fā)育遲緩意味著孩子的語(yǔ)言發(fā)展能力低于同齡人，如自閉癥，發(fā)育遲緩，智力落后，精神發(fā)育遲滯等需要很長(zhǎng)時(shí)間才能發(fā)展出與大多數(shù)同齡人相同的語(yǔ)言能力。語(yǔ)言障礙不包括發(fā)音問題，而是指理解和使用語(yǔ)言的能力。即使您的孩子有正常發(fā)音的能力，也可能因?yàn)榇竽X發(fā)育而難以識(shí)別、理解和使用單詞.
臨床上，語(yǔ)言發(fā)育遲緩可分為表達(dá)性語(yǔ)言障礙和接受性語(yǔ)言障礙。前者是指兒童的口語(yǔ)應(yīng)用能力低于其智力年齡應(yīng)有的水平，但其語(yǔ)言理解能力正常；后者是指兒童對(duì)語(yǔ)言的理解低于其智力年齡.
如何進(jìn)行兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練
情境教學(xué)法，即在教學(xué)過程中，教師有目的地引入以情感色彩和形象為主體的生動(dòng)具體的場(chǎng)景（如打電話的場(chǎng)景，借物還物等場(chǎng)景），使學(xué)生主動(dòng)、自覺地進(jìn)入課堂.
對(duì)于語(yǔ)言障礙兒童，其發(fā)展緩慢或缺陷使其無(wú)法像普通兒童一樣掌握教學(xué)內(nèi)容。通過情景創(chuàng)設(shè)可以有效地改變這種狀況：一方面可以使語(yǔ)言障礙學(xué)生具有沉浸式的思想認(rèn)識(shí)，另一方面可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們無(wú)意識(shí)地進(jìn)入課程學(xué)習(xí)，教學(xué)知識(shí)生動(dòng)生動(dòng)，而且教學(xué)效率大大提高.
康語(yǔ)教育，是國(guó)內(nèi)專業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲的兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開口說(shuō)話！如需了解及預(yù)約測(cè)評(píng)歡迎撥打頁(yè)面電話或在線咨詢
昆明市盤龍區(qū)白云路448號(hào)
昆明市書林街高地村24號(hào)
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佛山市禪城區(qū)汾寧路62號(hào)
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湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)樂怡路32號(hào)
珠海市前山翠前北路244號(hào)
寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場(chǎng)
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號(hào)
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
杭州市上城區(qū)中山南路77號(hào)
杭州市蕭山區(qū)北干街道蕭山科創(chuàng)中心3樓
臺(tái)州市福貿(mào)大廈203室、東環(huán)大道141號(hào)一樓、二樓
溫州市鹿城區(qū)較好橋135號(hào)
合肥市廬陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號(hào)
合肥市蜀山區(qū)長(zhǎng)江西路612號(hào)
阜陽(yáng)市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街
蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓
天津市南開區(qū)長(zhǎng)江道與南豐路交口博朗園
西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈
南寧市興寧區(qū)民主路6-6號(hào)
南寧市青秀區(qū)金州路29號(hào)
石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號(hào)
石家莊市長(zhǎng)安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行
成都市青羊區(qū)太升南路288號(hào)
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場(chǎng)
成都市青羊區(qū)華東二路98號(hào)
南充市順慶區(qū)華勝路6號(hào)2層1號(hào)
綿陽(yáng)市涪城區(qū)涪城路58號(hào)1棟2層1號(hào)
濟(jì)南市歷下區(qū)濼源大街29號(hào)
濟(jì)南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號(hào)
濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號(hào)
蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號(hào)
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號(hào)
無(wú)錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號(hào)
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語(yǔ)
南京市雨花區(qū)雨花西路121號(hào)
贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
南昌市西湖區(qū)丁公路156號(hào)
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號(hào)
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
上饒市信州區(qū)贛東北大道32號(hào)
長(zhǎng)沙市雨花區(qū)梓園路321號(hào)
長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)溁灣路26號(hào)號(hào)
長(zhǎng)沙縣星沙街道東一路128號(hào)
徐州市泉山區(qū)新淮海西路10號(hào)
武漢市江漢區(qū)民生路205號(hào)
武漢市漢陽(yáng)區(qū)梅林西路16號(hào)
武漢市武昌區(qū)首義新村
武漢市洪山區(qū)高新大道227號(hào)
武漢市硚口區(qū)解放大道99號(hào)
武漢市江岸區(qū)后湖南路99號(hào)
重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號(hào)
重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號(hào)
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號(hào)
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號(hào)商3號(hào)
重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟2-1
重慶市萬(wàn)州區(qū)白巖路1號(hào)
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號(hào)
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場(chǎng)
?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號(hào)
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號(hào)
廈門市嘉禾路172號(hào)
廈門市集美區(qū)印斗北路188號(hào)
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號(hào)
泉州市豐澤區(qū)城東萬(wàn)達(dá)星光耀金街
晉江市青陽(yáng)鎮(zhèn)陽(yáng)光時(shí)代廣場(chǎng)
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號(hào)
南安市溪美街道辦事處源昌財(cái)富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
福州市倉(cāng)山區(qū)建新鎮(zhèn)金山大道48號(hào)
福州市倉(cāng)山區(qū)南江濱西大道26號(hào)
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號(hào)
福州市臺(tái)江區(qū)茶亭街道五一中路138號(hào)
福州市長(zhǎng)樂區(qū)廣場(chǎng)南路888號(hào)
福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉(cāng)山區(qū)金洲北路9號(hào)
福州鼓樓區(qū)五四路國(guó)泰大廈
福清市萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)A1號(hào)樓
福清市供銷大廈2
莆田市荔城區(qū)正榮時(shí)代廣場(chǎng)
漳州市云霄縣清華園
漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?
遵義市匯川區(qū)上海路26號(hào)
貴陽(yáng)市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場(chǎng)綜合樓
大連市中山區(qū)解放路
鄭州市桐柏南路238號(hào)
鄭州市金水區(qū)花園路85號(hào)
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