學(xué)員：宋同學(xué)　年級：六年級

競思時間：60課時
頻率：3次/周
滿意度：★★★★★
個性化分析：
就讀學(xué)校 上海北京東路
我女兒從開始，做作業(yè)就非常的慢，一般都要做到晚上十一點多鐘，我每天都要陪到她很晚，但怎么盯也沒用。有，甚至做到凌晨三點多鐘，我真擔(dān)心她的身體會吃不消。在學(xué)習(xí)過程中，也是東張西望，有一點點事情，就能讓她分神。特別是語文閱讀很差，不能很好理解題目的意思，經(jīng)常錯看、漏看。學(xué)習(xí)也在不斷的倒退。我們非常著急，也用過許多方法，跳繩啊，感統(tǒng)訓(xùn)練啊，但是收效甚微，后來經(jīng)朋友參加了貴中心注意力訓(xùn)練課程。
訓(xùn)練方案：
1、通過通用的軟件和家長問卷，競思給孩子制定個性化的輔導(dǎo)方案。
2、心理輔導(dǎo)，習(xí)題鞏固和儀器訓(xùn)練相結(jié)合。
3、積極與家長溝通，增強父母對孩子的理解。
訓(xùn)練：
初始CNS學(xué)習(xí)能力報告
綜合注意力 75分， 視覺注意力 83分， 處理速度 80分， 綜合處理85分， 腦速度88分， 認知靈活度 86分
培訓(xùn)后CNS學(xué)習(xí)能力報告
綜合注意力 98分， 視覺注意力 102分， 處理速度 102分， 綜合處理101分， 腦速度 102分， 認知靈活度 103分

女兒說很喜歡老師，這個課很也很有趣。前兩天她還對我說：“學(xué)習(xí)是我自己的事情，媽媽你以后不用陪我做作業(yè)了。”我當(dāng)時高興的都快要哭了?，F(xiàn)在她已經(jīng)能夠自覺的安排作息時間，作業(yè)也都能在9點左右都完成了，學(xué)校老師反映這段時間進步很大，我們還會繼續(xù)參加訓(xùn)練的。

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