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室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校所培養(yǎng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師和裝潢設(shè)計(jì)程師兩個(gè)專業(yè)方向，面對(duì)是蘇州上萬家企業(yè)的實(shí)際用人檢驗(yàn)。學(xué)員的能力不僅僅是學(xué)到什么技術(shù)，學(xué)員的職業(yè)能力是專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力相互融合、相互支撐的集成體，以職業(yè)道德、溝通交流、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、責(zé)任意識(shí)、誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神等為表征的社會(huì)能力才是學(xué)員接受培訓(xùn)之后發(fā)展的基礎(chǔ)。

室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)員的同時(shí)，首要任務(wù)是教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和延續(xù)性。一個(gè)培訓(xùn)品牌和口碑終還是源自教學(xué)服務(wù)意識(shí)。英博教育室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校從學(xué)員入學(xué)、教學(xué)管理、技術(shù)、項(xiàng)目、畢業(yè)答辯中所采用的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)制，就是為了達(dá)到英博教育標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)要求。

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