課程詳情
重慶大學(xué)城科巴附近小升初語文補(bǔ)習(xí)，大成教育是優(yōu)選。大成教育科巴校區(qū)小學(xué)語文課程培訓(xùn)班針對(duì)語文成績亟待突破提升的小學(xué)生開設(shè)，由全職語文教師為學(xué)生提供量身制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案和全程跟蹤服務(wù)。重慶大成教育成立以來，一直專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，為小學(xué)、初中、高中的孩子提供多方位輔導(dǎo)。
課程名稱：
小學(xué)各年級(jí)語文
適合對(duì)象：
小學(xué)階段缺乏語文學(xué)習(xí)興趣，在語文學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生；語文基礎(chǔ)好，想進(jìn)一步提高語文成績的學(xué)生
教學(xué)目的：
幫助學(xué)生全面提升語文學(xué)習(xí)能力，掌握語文學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)內(nèi)容：
1、一年級(jí)語文：以培養(yǎng)語文興趣為主，學(xué)習(xí)聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)的基本知識(shí)，掌握漢字基本筆畫，筆順和簡單常用的偏旁部首。
2、二年級(jí)語文：學(xué)習(xí)字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并掌握漢字的基本書寫和運(yùn)用，能夠簡單造句，培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣。
3、三年級(jí)語文：學(xué)習(xí)拼音、組詞、造句、閱讀和寫作，對(duì)詞語固定搭配進(jìn)行學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)和理解簡單的古詩詞，掌握一定數(shù)量的成語。
4、四年級(jí)語文：提高識(shí)字質(zhì)量，使學(xué)生能夠朗讀、復(fù)述、背誦和討論等，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行字詞、閱讀和作文的重點(diǎn)輔導(dǎo)。
5、五年級(jí)語文：建立完整的語文知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的主觀能動(dòng)性，能夠?qū)ξ恼逻M(jìn)行精度，學(xué)會(huì)理解文章的中心思想等。
6、六年級(jí)語文：通過針對(duì)性訓(xùn)練幫助學(xué)生掌握正確的語文答題技巧，備戰(zhàn)小升初語文。
大成教育科學(xué)系統(tǒng)、專業(yè)老師授課：
1、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件
老師每一次準(zhǔn)備的課件，都經(jīng)過專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格審查，保障教學(xué)成果。
2、高?效方法論
教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)傾力研發(fā)，并對(duì)每位老師嚴(yán)格培訓(xùn)，保證讓孩子掌握高?效學(xué)習(xí)方法。
3、合理上課節(jié)奏
根據(jù)孩子實(shí)際情況，合理規(guī)劃課程及排課節(jié)奏，保證有效上課。
小學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
良好的閱讀習(xí)慣對(duì)形成閱讀能力、保證閱讀質(zhì)量、提高閱讀效率、順利達(dá)到閱讀目的有著重要作用。當(dāng)前書籍資源豐富多彩，有文學(xué)性的、常識(shí)性的、說理性的、科普性的等等，學(xué)生讀好這些文章在整個(gè)小 學(xué)階段至關(guān)重要。要給小 學(xué)生營造一個(gè)良好的外部環(huán)境，使其能夠集中精力、安心讀書。同時(shí)，作息要有規(guī)律，該閱讀時(shí)專心閱讀，該休息時(shí)及時(shí)休息，該游戲時(shí)快樂游戲。
2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣
寫字是一項(xiàng)重要的基本功，規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進(jìn)行書面交流的基本保證，也是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。有些小 學(xué)生存在坐姿及執(zhí)筆方法不正確，書寫字體歪斜、不工整、字跡潦草，缺乏書寫的自信心和自覺性等問題。
3、培養(yǎng)良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣
語文學(xué)習(xí)要戰(zhàn)勝遺忘，就不能忽視強(qiáng)化學(xué)習(xí)即復(fù)習(xí)的重要性。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要想獲得牢固的知識(shí)，不僅要靠課堂上老師的講解和課堂上的練習(xí)，更關(guān)鍵的是還要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)積極復(fù)習(xí)的習(xí)慣。比如課外適當(dāng)?shù)牧?xí)題訓(xùn)練、背誦默寫古詩詞等，以免遺忘，漸漸養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。
1.實(shí)力
品牌保障，實(shí)力彰顯
2.團(tuán)隊(duì)
嚴(yán)格選拔，定期培訓(xùn)
3.定制
每位學(xué)生按照個(gè)性化差異定制學(xué)習(xí)方案
4.服務(wù)
重視服務(wù)品質(zhì)，專注個(gè)性化服務(wù)
5.心理
注重素質(zhì)培養(yǎng)，心理健康疏導(dǎo)
6.管理
標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、嚴(yán)格管理
7.互動(dòng)
與家長建立無縫銜接，協(xié)助家庭教育
8.靈活
匹配合適的班型，事半功倍
9.環(huán)境
舒適、安全的環(huán)境氛圍
石老師：漢語言文學(xué)專業(yè)碩士研究生，語文優(yōu)?秀教師，多年中考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)善于以總結(jié)歸納的方式做針對(duì)性題型練習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在知識(shí)體系上的盲點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生情況制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
李老師：畢業(yè)于重大，擁有四年數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長在題海中進(jìn)行題型分類，優(yōu)化常見題的解題套路，總結(jié)變式題的解題方法，提煉復(fù)雜題的數(shù)學(xué)思想。針對(duì)不同的學(xué)生制定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生形成體系化的數(shù)學(xué)思維。
趙老師：英語專業(yè)八級(jí)，從事初高英語教育多年。英語學(xué)科知識(shí)扎實(shí)，課程趣味性強(qiáng)，讓學(xué)生在快樂的課堂氛圍中高?效學(xué)習(xí)；具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中考與高考的命題規(guī)律有深入研究。
李老師：化學(xué)教學(xué)部主管，熟悉化學(xué)教學(xué)體系并有深入研究，基本功扎實(shí)，具有良好的邏輯思維能力和表達(dá)能力，課堂風(fēng)格幽默風(fēng)趣，善于用貼近生活的例子解釋晦澀難懂的知識(shí)，讓孩子在開心的氛圍中學(xué)習(xí)化學(xué)。
胡老師：重點(diǎn)本科院校畢業(yè)，授課風(fēng)格深入淺出，善于建立學(xué)生物理學(xué)習(xí)信心并引導(dǎo)學(xué)生思考，幫助學(xué)生構(gòu)建完善的知識(shí)體系。喜歡透過課本洞察高考特點(diǎn)并建立有效的解題思路。
重慶大成教育是重慶本土中小學(xué)教育品牌，專注于語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、奧數(shù)等學(xué)科輔導(dǎo)。學(xué)校以負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)、高校的辦學(xué)理念為廣大家長和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，在家長和學(xué)員心目中樹立了良好的形象和口碑，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成果得到了廣大家長和社會(huì)各界的認(rèn)可。
學(xué)校秉承用愛服務(wù)，品質(zhì)第?一的價(jià)值觀，做良心教育，從心出發(fā)，以滿懷感同身受之心奉行對(duì)于教育的熱愛與堅(jiān)守，恪守良心辦學(xué)，誠信辦學(xué)原則，以己之力遵循治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，尊重知識(shí)，尊重人才的辦學(xué)態(tài)度，以學(xué)生為本，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持學(xué)生滿意，家長放心，實(shí)現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)效果，讓家長和學(xué)生收獲學(xué)習(xí)的累累碩果和成功的喜悅。
學(xué)校以其寬廣的育人胸懷，科學(xué)的管理模式，良好的辦公和教學(xué)環(huán)境，幫助莘莘學(xué)子成就夢(mèng)想。我們相信誠信創(chuàng)造成就，品質(zhì)鑄就輝煌。
