重慶北碚區(qū)十大高考培訓(xùn)
重慶北碚區(qū)十大高考培訓(xùn)
授課機構(gòu) | 重慶勤思優(yōu)才教育 |
上課地點 | 渝北 沙坪壩 江北 渝中 南岸 巴南 九龍坡 大渡口 北碚 江津|詳細地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 023-88632811 |
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課程詳情
重慶北碚區(qū)十大高考培訓(xùn)-高中三年知識多而廣,而高三學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)時間過于緊迫的情況,重慶勤思優(yōu)才十余年的教學(xué)沉淀總結(jié)出豐富的高考經(jīng)驗,針對高三特點以及他們學(xué)科基礎(chǔ)的差異,在設(shè)置不同高考培訓(xùn)班型。重慶勤思優(yōu)才教育是一家從事教育培訓(xùn)的機構(gòu),成立于2009年,總部位于重慶沙坪壩。主要提供小學(xué)、初中、高中階段的課程輔導(dǎo)、志愿填報服務(wù)等。學(xué)校秉承以學(xué)生為中心,以教育為本的理念,致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力,幫助學(xué)生實現(xiàn)個人價值的提升。
重慶高考全托培訓(xùn)班
適合對象:
高三全體學(xué)生,包括單招生、復(fù)讀生、藝考生、體考生等
課程簡介:
高考是學(xué)生綜合素質(zhì)的考察,通俗地說高考從知識、能力、考試策略、心理素質(zhì)等四個方面考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。復(fù)習(xí)中,應(yīng)以專題復(fù)習(xí)為主,突出知識的橫向聯(lián)系與延伸、拓展,在解題方法和技巧上下工夫,提高解決問題的能力。
課程內(nèi)容:
1、老師對學(xué)生進行測評,找出學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱點,設(shè)計針對性的方案;
2、夯實基礎(chǔ):復(fù)習(xí)課本知識,系統(tǒng)梳理和歸納課本知識點,讓學(xué)生在自己的頭腦里形成系統(tǒng)的知識組塊,并連成一條有條理的線。
3、進行考試訓(xùn)練,使學(xué)生習(xí)慣考試的氛圍,掌握考試的時間分配,使學(xué)生在面臨考試的時候正常發(fā)揮。
服務(wù)三步法:
1、入學(xué)診斷:學(xué)校老師給學(xué)生進行考試,完成診斷,找出學(xué)生的短板。
2、補習(xí)方案:我校老師根據(jù)學(xué)生入學(xué)時的成績測評,制定適合學(xué)生漲分的復(fù)習(xí)計劃,攻破學(xué)生的薄弱點,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)全方位無死角。
3、全程輔導(dǎo):學(xué)校老師全程陪同學(xué)生輔導(dǎo),跟進學(xué)生學(xué)習(xí)進度,關(guān)注學(xué)生心理,定期與家長溝通,告知家長學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
班型設(shè)置:
一對一、4-8人班、6-12人班或按需求定制。
上課地點:
高新區(qū)、沙坪壩區(qū)、江北區(qū)、渝北區(qū)、兩江新區(qū)、九龍坡區(qū)、渝中區(qū)、南岸區(qū)、巴南區(qū)、北碚區(qū)、江津區(qū)
機構(gòu)簡介
重慶勤思優(yōu)才教育專注于小初高教育的課外輔導(dǎo)機構(gòu),在全市共有23個學(xué)習(xí)中心,覆蓋重慶多所市、區(qū)重點中學(xué),以個性化1對1VIP教學(xué)輔導(dǎo)為中心,提供精品小班課、中高考全日制、藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)系列課程。
勤思優(yōu)才教育課程緊緊依托“學(xué)員6大特權(quán)”(優(yōu)勢資源專屬鏈接)、勤思教研6大教研硬實力,勤思教務(wù)教研聯(lián)合12大承?諾(節(jié)點承?諾 節(jié)點賠付),全 面實現(xiàn)教學(xué)服務(wù)過程節(jié)點可視化,辦讓家長放心的教育。
勤思優(yōu)才教育堅持“同步考綱,同步教學(xué),圍題又圍考,吃透在??肌?,始終秉承“7心服務(wù),成就家長與學(xué)生”為1個中心原則的企業(yè)發(fā)展愿景。
此外,勤思優(yōu)才教育自成立以來,一直堅持“榜樣陪跑”和“教培專業(yè)力”,兼具“學(xué)員學(xué)習(xí)掌握學(xué)情實時動態(tài)發(fā)布”,致力于打造較具競爭力教研體系,讓學(xué)生在“積極意識、學(xué)習(xí)成效、國?際國內(nèi)學(xué)業(yè)規(guī)劃發(fā)展”上4維一體,確保勤思學(xué)員在學(xué)業(yè)出路同等條件下走的更“優(yōu)”。
同時,勤思優(yōu)才教育始終致力于打造較具員工成長發(fā)展力的教培平臺與重慶教培較佳雇主。
診斷學(xué)習(xí)問題,剖析學(xué)習(xí)能力,找到學(xué)習(xí)癥結(jié)

根據(jù)學(xué)習(xí)目標,學(xué)科弱項,制定專屬提升方案

結(jié)合診斷結(jié)果與分數(shù)差距,規(guī)劃學(xué)習(xí)提升目標

根據(jù)學(xué)員情況,匹配選擇適合學(xué)生的輔導(dǎo)老師

階段測評反饋,及時調(diào)整教學(xué)方案及學(xué)習(xí)心理

課前教學(xué)研討,課中及時調(diào)整,課后陪讀答疑

曾老師:漢語言師范本科畢業(yè),專業(yè)過硬,熟悉考綱考情,重視因材施教,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,從而通過學(xué)習(xí)方法的總結(jié)和運用提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,真正幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
杜老師:本科學(xué)歷,課堂生動形象,善于從生活中發(fā)現(xiàn)語文。文學(xué)功底深厚,講課思路清晰,感染力強,在教學(xué)中更多地以“授之以漁”的方式培養(yǎng)學(xué)生的語感和興趣;寓教于樂,學(xué)以致用,開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能,實現(xiàn)學(xué)習(xí)生活一體化。
趙老師:英語專業(yè)八級,科班出身。幽默的授課方式;生動形象的舉例;嚴謹踏實的態(tài)度;快樂的氛圍;授課邏輯強,主次分明,有連貫銜接緊密的教學(xué)體系和對學(xué)生的階段規(guī)劃。同時注重講練測環(huán)環(huán)相扣,激發(fā)思考和興趣,改變學(xué)生習(xí)慣。
蔡老師:研究生學(xué)歷,多年教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗。負責(zé)化學(xué)教學(xué),先后任教研組長、教學(xué)主任等職。教學(xué)成績優(yōu)異,學(xué)生成績大幅度提高,得到學(xué)生和家長的一致認可,與家長和學(xué)生建立了深厚的友誼。
譚老師:物理教育本科學(xué)歷,扎根課外輔導(dǎo)多年,一直從事初高中物理畢業(yè)班教學(xué)工作,專業(yè)過硬,教學(xué)有方。擅長興趣導(dǎo)入,因材施教,課堂生動、活潑、高?效。
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