適合對象：高三各類藝體學(xué)生、參加單招考試學(xué)生、中職職高學(xué)生

教學(xué)目標(biāo)：擁有N對1的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，包含規(guī)劃師、班主任、各學(xué)科授課老師、心理輔導(dǎo)師、生活老師等進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo)，靈活調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，心理狀態(tài)，能夠確保學(xué)生的成績可以穩(wěn)步改善。

課程內(nèi)容：

一階段：完善知識結(jié)構(gòu)、理清思路；帶領(lǐng)學(xué)生再次篩選課本，把各知識點(diǎn)連成線并成面，使學(xué)生頭腦中對知識層次結(jié)構(gòu)的了解盡量清楚。立足課本，把握難點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，建立知識樹，便于系統(tǒng)掌握并隨時(shí)提取使用。學(xué)校從基礎(chǔ)著手，幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)成績更上一層樓。

二階段：主要是要熟悉解題方法；通過習(xí)題來加強(qiáng)對書中原理的理解。這一階段重在總結(jié)、歸納。通過做大量的習(xí)題，尋找規(guī)律。

三階段：組織模擬高考考試，虛設(shè)高考?xì)夥?，使學(xué)生能夠適應(yīng)它并承受它的巨大壓力，發(fā)揮自己的水平。

四階段：心理輔導(dǎo)，高考是人生的一件大事，很多都忽視了學(xué)生的心理輔導(dǎo)，針對高三借讀、高考復(fù)讀和藝考文化補(bǔ)習(xí)學(xué)生，由專職心理輔導(dǎo)教師提供貫穿全程的心理疏導(dǎo)，幫助化解學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)、焦慮，不自信的考前心理，讓學(xué)生更多精力投入學(xué)習(xí)。臨考前后一堂心理課，幫助學(xué)生更自信的面對高考。

開課地點(diǎn)：

石橋鋪、茶園、南坪步行街、南山、九宮廟、華巖、彩云湖、北碚、魚洞、中央公園、回興、魯能星城、蔡家、科學(xué)城、雙福、禮嘉、謝家灣、重光、大學(xué)城、陳家橋、汽博、南開步行街、張家花園