課程詳情
重慶九龍坡大成教育初一數(shù)學補習班為學生提供全面的輔導與跟進，對學生的數(shù)學課前預習、課后復習、筆記提煉與整理、習題應對等進行全 方位的教學管理，使學生養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣。九龍坡區(qū)大成教育產(chǎn)品包括1v1輔導、小班課、中高考全日制課程、藝考輔導課程等，有效幫助學生強化學習效率、增強學習技巧。
課程簡介：
五位一體的教學模式讓初中學生對自己有一個清楚的定位，強化每個學生自主學習意識，注重于學生學習態(tài)度和行為習慣的養(yǎng)成教育，成熟的教學模式，認真的教學態(tài)度，完善的數(shù)學教學體系，提高學生學習興趣的率訓練法，讓學生學有所獲，學有所成。
適用對象：
初中一年級、初中二年級、初中三年級學生
教學目的：
對之前學習的數(shù)學內容進行梳理的同時，夯實基礎知識，使其掌握的更加牢固，并且對于重難點的題目逐一突破。提高學生做題技巧，幫助學生提高初中數(shù)學學習成績。
課程設置：
1、基礎階段：覆蓋初中數(shù)學知識要點，系統(tǒng)知識體系框架搭建；緊扣考綱要求，對考點重點解析，邏輯梳理。
2、提高階段：多維度能力提升，數(shù)學重點難點問題一網(wǎng)打盡；各模塊專項訓練，?？碱}型，逐個攻破。
3、沖刺階段：應試技巧+考試重難點梳理，不留知識空白；中考數(shù)學歷年真題訓練，理解核心考點，查缺補漏。
上課地址：
大成教育九龍坡楊家坪校區(qū)、大成教育九龍坡謝家灣校區(qū)、大成教育九龍坡華巖校區(qū)、大成教育沙坪壩欣陽廣場校區(qū)、大成教育沙坪壩大學城校區(qū)、大成教育渝北中央公園校區(qū)、大成教育渝北回興校區(qū)、大成教育渝北魯能星城校區(qū)、大成教育江北觀音橋校區(qū)、大成教育江北宏帆校區(qū)、大成教育南岸南坪校區(qū)、大成教育南岸融僑校區(qū)、大成教育南岸南山校區(qū)
1.個性化診斷測評
對學員的智力因素，非智力因素進行科學完善的測評。
2.制定個性化教學方案
根據(jù)學員知識點的掌握情況，制定個性化教學方案。
3. 簽訂輔導協(xié)議，建立學生檔案
根據(jù)家長需求明確輔導協(xié)議內容，建立詳細學生檔案。
4. 匹配老師、定制排課
根據(jù)學員情況匹配適合的老師，按個性化需求合理排課。
5. 確定輔導計劃
定制個性化的課程時間表，可根據(jù)家長要求靈活調整課程進度與頻率安排。
6. 6對1全程跟蹤
專業(yè)咨詢老師的積極跟進、班主任老師的全程管理、學科老師的個性化授課、心理咨詢師的輔導、個性化研究老師指導及陪讀教師的及時解答。
課堂學習是學生學習活動的主要陣地，課堂學習的習慣是學生學習習慣非常重要的內容。初中數(shù)學學科良好的課堂學習習慣主要表現(xiàn)為：會思考、會提問、會筆記、會發(fā)現(xiàn)。
1、會思考
會思考就是要求學生在理解數(shù)學各種定義、定理的基礎上，對于比較類似的概念加以類比、區(qū)分，通過區(qū)分、類比加深對概念的理解，達到運用自如，這一系列的活動就是思考。
2、會提問
發(fā)現(xiàn)和尋找思維上的困難、疑惑，并將存在的困難和疑惑在課堂上向教師發(fā)問，這就是提問。積極提問是學生課堂學習中獲得知識的重要學習習慣。學生積極提問，教師便能及時排除學生的思維障礙，幫助學生學得知識。學生積極提問，主動參與教學過程，相互激勵學習動機，能提高課堂教學效益。
3、會筆記
上課做筆記并不是簡單地將教師的板書進行抄寫，而是要求學生對聽課中得到的知識進行整理，它包括教師的思維方法和學生本人思考的過程和成果以及所存在的疑難。語言是思維的載體，做筆記的過程是語言操作過程，也是大腦積極思考的過程，能培養(yǎng)人的思維能力。做筆記還能使聽課的注意力更加集中，課堂學習效率更高。
4、會發(fā)現(xiàn)
這里的發(fā)現(xiàn)指的是尋找規(guī)律，通過學生對數(shù)學問題的觀察、分析、綜合、抽象和概括，歸納出一般性結論，使知識達到條理化、系統(tǒng)化。通過發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在數(shù)學學習中學會和運用“引出問題——形成猜想——演繹結論——知識運用”等科學思維方式，養(yǎng)成“發(fā)現(xiàn)”規(guī)律的科學思維習慣。
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1.學校環(huán)境
地理位置優(yōu)越，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美舒適，擁有獨立的一對一、小班課教室以及自習教室。
2.校區(qū)分布
在重慶各區(qū)縣及商圈開設多個校區(qū)，方便就近入學。
3.師資力量
嚴格把關，重重篩選師資，定期培訓，保障教學質量。
4.一對一教學
深入了解學生潛在問題，制定符合自身的學習計劃，逐一擊破，成績穩(wěn)步提升。
5.小班課程輔導
人數(shù)維持在2—6人左右，即使是班課也能讓孩子們都有參與感。
6.輔導費用
費用合理，按需交費，性價比高。
吳老師：多年中考教學經(jīng)驗，從事數(shù)學學科教學工作八余年，有豐富的教學經(jīng)驗和先進的教學理念。對于幾何題和中考壓軸題的講解有豐富的經(jīng)驗和完整的教學體系，教學成果顯著，深受學生和家長的信賴。
秦老師：數(shù)學本科學歷，能根據(jù)不同層次的學生靈活的調整教學方式及方法。在課堂上能夠化被動為主動，引導學生積極參與課堂教學。注重學生掌握學習方法和思維訓練，幫助學生學會總結知識點、解題方法，讓能夠學生自學、能學、想學，到達事半功倍的效果。
趙老師：中學數(shù)學教師，擁有十多年數(shù)學教學經(jīng)驗，常年帶畢業(yè)班，對初?中教材研究透徹，熟知中考考點，善于啟發(fā)性教學，注重數(shù)學與其它學科以及生活的關聯(lián)性，注重培養(yǎng)孩子自主思考的能力。
重慶大成教育成立多年以來，一直致力于幫助廣大中小學學生全面提升學習成績。為學生進行專業(yè)學情測評，制定學習計劃，一對一個性化輔導以及各種增值服務幫助學員高 效提升成績，促進學員的健康成長。
重慶大成教育提供小學學科輔導、初中學科輔導、中考集訓、高中學科輔導、高考沖刺輔導、藝術生文化課集訓等全學科、高品質教育產(chǎn)品，集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報等多樣化的教育服務為一體。
重慶大成教育憑借著強大的師資隊伍、專業(yè)的服務團隊、先進的教育輔導系統(tǒng)、獨特高 效的教育方法和完善的管理模式，向廣大中小 學生、家長和用戶成功提供教育服務，已先后幫助數(shù)十萬計的中小學生實現(xiàn)素質與成績的突破，得到家長的一致好評。目前，學校已成為廣大家長和學生進行課外輔導的，成為深受信賴的教育品牌。
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