重慶奧數(shù)補(bǔ)課學(xué)校比較好的有哪家-重慶數(shù)學(xué)機(jī)構(gòu)-三中英才

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更新時(shí)間:2024-11-21 08:05:05

重慶奧數(shù)補(bǔ)課學(xué)校比較好的有哪家

重慶小學(xué)一至六年級(jí)奧數(shù)培訓(xùn)班

授課機(jī)構(gòu)	重慶三中英才
上課地點(diǎn)	渝北三中英才沙坪壩三中英才江北三中英才渝中三中英才南坪三中英才巴南三中英才楊家坪三中英才\|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià)	5.0分
聯(lián)系電話	023-88632811

課程詳情

導(dǎo)語(yǔ)概要 重慶三中英才是比較好的奧數(shù)培訓(xùn)學(xué)校，其培訓(xùn)老師結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律，遵循教育理論，思維由淺入深、由表及里、由直觀到抽象，以螺旋式上升的方式循序漸進(jìn)的展開，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。三中英才多年來(lái)專心致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)教育領(lǐng)域，采取先進(jìn)的教學(xué)方法，深諳目前中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的弊端和弱項(xiàng)，注重啟發(fā)式的教學(xué)思維，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)力和主動(dòng)探索力。三中英才老師們以親切、熱情、耐心的姿態(tài)與每位學(xué)生建立良好的溝通，做學(xué)生學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)者、引導(dǎo)者和組織者。

重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校

激發(fā)孩子無(wú)限潛能

成就孩子美好未來(lái)

快速咨詢

三中英才奧數(shù)培訓(xùn)班

奧數(shù)對(duì)青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過奧數(shù)對(duì)思維和邏輯進(jìn)行鍛煉，培養(yǎng)和研究問題的興趣，提升學(xué)生記憶力、專注力、自我規(guī)劃能力，促進(jìn)在校成績(jī)的全面提高。
輔導(dǎo)科目： 小學(xué)奧數(shù)
招生對(duì)象： 一年級(jí)-六年級(jí)
教學(xué)模式： 一對(duì)一、3人、5人、15人
教師團(tuán)隊(duì)： 三中英才奧數(shù)老師
教學(xué)教材： 三中英才奧數(shù)內(nèi)部教材
教學(xué)內(nèi)容： 查漏補(bǔ)缺+夯實(shí)基礎(chǔ)+溫故知新+考試技巧
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生奠定扎實(shí)的奧數(shù)基礎(chǔ)，在動(dòng)手實(shí)踐，自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)過程中，促進(jìn)數(shù)學(xué)思維更好地發(fā)展，讓每一位學(xué)生都能走進(jìn)奧數(shù)的樂園，享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)所帶來(lái)的無(wú)限樂趣；
2、培養(yǎng)學(xué)生分析、推理和應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，教給學(xué)生多種解決問題的策略；
3、培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、不怕困難的精神。

三中英才五步教學(xué)法

1.教：合理分層教學(xué)

遵循因材施教，不同的階段設(shè)立不同的目標(biāo)，層層遞進(jìn)，寓教于樂。

2.學(xué)：學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

雙師教學(xué)，多點(diǎn)時(shí)間，多角度助力課堂氛圍。

3.測(cè)：精準(zhǔn)測(cè)試系統(tǒng)

進(jìn)門測(cè)，課中測(cè)，出門測(cè)，單元測(cè)，半期測(cè)，期末測(cè)無(wú)縫銜接，零距離察覺遺漏知識(shí)點(diǎn)。

4.評(píng)：持續(xù)測(cè)評(píng)反饋

雙師教學(xué)，多點(diǎn)時(shí)間，多角度助力課堂氛

持續(xù)跟蹤的測(cè)試反饋，讓家長(zhǎng)運(yùn)籌帷幄，零距離了解孩子學(xué)習(xí)情況。

5.管：精細(xì)教學(xué)管理

聚小班精華，避大班低效，讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)“定制服務(wù)”。

關(guān)于三中英才教育

重慶三中英才成立于2000年，擁有近30家教學(xué)點(diǎn)，秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念，為6-18歲兒童青少年提供高品質(zhì)、多樣化的學(xué)科輔導(dǎo)和素質(zhì)教育服務(wù)。

三中英才憑借20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沉淀，結(jié)合重慶各區(qū)的教學(xué)大綱和目標(biāo)，根據(jù)重慶學(xué)情特點(diǎn)自主研發(fā)本土教學(xué)資料多套，根據(jù)政策區(qū)塊化進(jìn)行模塊化教學(xué)方案設(shè)計(jì)，結(jié)合重慶各學(xué)校的教材版本、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)梯度對(duì)學(xué)生分層教學(xué)，緊密貼合各區(qū)公立校的教學(xué)進(jìn)度和難度，讓教材教學(xué)更適合重慶本地中小學(xué)和中高考的特點(diǎn)。

三中英才為學(xué)生個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)和精準(zhǔn)化的生涯規(guī)劃服務(wù)，進(jìn)行性格測(cè)評(píng)、職業(yè)方向測(cè)評(píng)和學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)，根據(jù)其所在學(xué)校的教材版本、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)梯度以及個(gè)性特點(diǎn)制定出適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇匹配適合的老師和班型。

三中英才優(yōu)勢(shì)

1、創(chuàng)新的輔導(dǎo)模式

完善的學(xué)習(xí)個(gè)性化解決方案，一套方案只針對(duì)一位學(xué)生。

2、卓越的教師團(tuán)隊(duì)

教學(xué)研究組、教學(xué)顧問組、中高考研究組等多個(gè)團(tuán)隊(duì)關(guān)注和輔導(dǎo)。

3、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)態(tài)度

全程教學(xué)跟蹤評(píng)測(cè)，考學(xué)結(jié)合，把握細(xì)節(jié)準(zhǔn)確到位。

4、專業(yè)的服務(wù)品質(zhì)

專業(yè)教育咨詢配合科學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，簽署協(xié)議保證教學(xué)效果。

5、適宜的教學(xué)環(huán)境

專業(yè)化教室、閱讀室、自習(xí)室，校區(qū)遍布主城區(qū)，身邊教學(xué)靈活選擇。

三中英才校區(qū)地址

渝中區(qū)大坪英利三中英才校區(qū)地址

重慶市渝中區(qū)大坪正街19號(hào)英利大融城

渝北龍湖新牌坊三中英才校區(qū)地址

重慶市渝北區(qū)新南路巴蜀錦繡廣苑2棟

渝北兩江春城三中英才校區(qū)地址

重慶市渝北區(qū)余松西路155號(hào)

兩江星光學(xué)校三中英才校區(qū)地址

重慶市兩江新區(qū)青楓南路69號(hào)

兩江新區(qū)汽博三中英才校區(qū)地址

重慶市兩江新區(qū)棲霞路融創(chuàng)金貿(mào)時(shí)代北區(qū)2棟

南岸茶園金科三中英才校區(qū)地址

重慶市南岸區(qū)茶園新區(qū)永寧路18號(hào)附21號(hào)

南岸融僑半島三中英才校區(qū)地址

重慶市南岸區(qū)融僑半島金輝廣場(chǎng)D館

南岸南坪城市廣場(chǎng)三中英才校區(qū)地址

重慶市南岸區(qū)惠工路城市廣場(chǎng)

沙坪壩三峽廣場(chǎng)三中英才校區(qū)地址

重慶市沙坪壩區(qū)小龍坎新街86號(hào)嘉多利廣場(chǎng)

沙坪壩鳳天路重圖三中英才校區(qū)地址

重慶市沙坪壩區(qū)鳳天大道59號(hào)

沙坪壩陳家橋中學(xué)三中英才校區(qū)地址

重慶市沙坪壩區(qū)陳家橋東林雅潤(rùn)購(gòu)物廣場(chǎng)

高新區(qū)龍湖U城三中英才校區(qū)地址

重慶市沙坪壩區(qū)高新區(qū)龍湖U城8組團(tuán)U城匯

巴南李家沱三中英才校區(qū)地址

重慶市巴南區(qū)李家沱紅光大道屏都大廈

九龍坡楊家坪三中英才校區(qū)地址

重慶市九龍坡區(qū)楊家坪西郊大廈

九龍坡謝家灣三中英才校區(qū)地址

重慶謝家灣正街55號(hào)萬(wàn)象美食街

江北南橋寺三中英才校區(qū)地

重慶市江北區(qū)盤溪七支路11號(hào)

江北魯能巴蜀三中英才校區(qū)地

重慶市江北區(qū)新溉路魯能星城八街區(qū)888號(hào)

江北觀音橋三中英才校區(qū)地址

重慶市江北區(qū)觀音橋中信大廈?

小學(xué)要不要學(xué)奧數(shù)

1、看學(xué)生是否感興趣

興趣是好的老師，每個(gè)人都有自己比較感興趣的東西，在學(xué)習(xí)者方面也是一樣的，有的學(xué)生可能本身就對(duì)奧數(shù)比較感興趣，所以學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)比較容易。而對(duì)于一些對(duì)奧數(shù)不感興趣的學(xué)生，讓他們學(xué)習(xí)奧數(shù)，無(wú)異于是強(qiáng)人所難，不僅不會(huì)對(duì)他們有任何學(xué)習(xí)上的幫助，反而可能還會(huì)將他們對(duì)于學(xué)習(xí)的動(dòng)力耗盡。

2、看學(xué)生上課能否“吃飽”

每個(gè)學(xué)校的教育資源都不同的，老師上課能夠傳遞給學(xué)生的內(nèi)容也不一樣，對(duì)于那些在學(xué)校上課的時(shí)候“吃不飽”的學(xué)生，家長(zhǎng)可以和商量看看是否要學(xué)習(xí)奧數(shù)。奧數(shù)和普通的數(shù)學(xué)還是有很大的差異，學(xué)習(xí)奧數(shù)可能會(huì)提升小學(xué)生的思維能力和邏輯能力，對(duì)學(xué)生成績(jī)有一個(gè)更好的提升，但是，如果學(xué)生在上課的時(shí)候所學(xué)的知識(shí)都無(wú)法消化，那就還是別學(xué)奧數(shù)。

3、學(xué)生的天賦

學(xué)習(xí)奧數(shù)真的是和天賦有著很大的關(guān)系，如果學(xué)生有學(xué)習(xí)奧數(shù)的天賦，那么家長(zhǎng)給學(xué)生報(bào)奧數(shù)班學(xué)習(xí)就非常有必要，畢竟奧數(shù)是能夠幫助學(xué)生擴(kuò)展思維的。不過，如果學(xué)生在這方面沒有什么天賦，那就不要勉強(qiáng)了。

4、家庭經(jīng)濟(jì)情況

家庭的經(jīng)濟(jì)條件也是決定學(xué)生到底要不要學(xué)習(xí)奧數(shù)的一個(gè)關(guān)鍵。因?yàn)樽寣W(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)不是一筆小的開銷，也不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的，要做好長(zhǎng)期支出的準(zhǔn)備。

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