重慶小學(xué)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)比較好的學(xué)校-重慶數(shù)學(xué)機(jī)構(gòu)-三中英才

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更新時(shí)間:2024-11-11 08:24:19

重慶小學(xué)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)比較好的學(xué)校

重慶小學(xué)一、二、三、四、五、六年級(jí)及小升初數(shù)學(xué)培訓(xùn)

授課機(jī)構(gòu)	重慶三中英才
上課地點(diǎn)	渝北三中英才沙坪壩三中英才江北三中英才渝中三中英才南坪三中英才巴南三中英才楊家坪三中英才\|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià)	5.0分
聯(lián)系電話	023-88632811

課程詳情

重慶小學(xué)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)比較好的學(xué)校三中英才小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)輔導(dǎo)課程有數(shù)學(xué)重點(diǎn)，有難點(diǎn)，貼近考試，精準(zhǔn)進(jìn)步，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)，高效吸收數(shù)學(xué)知識(shí)，達(dá)成分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化。在傳授學(xué)習(xí)知識(shí)、解決學(xué)習(xí)困難的同時(shí)，三中英才還對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、態(tài)度、能力三個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。三中英才憑借強(qiáng)大的科研、教育實(shí)力，結(jié)合現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)研究成果，通過精準(zhǔn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)方案。

重慶小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班

輔導(dǎo)對(duì)象：
小學(xué)1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年學(xué)生
課程簡(jiǎn)介：
重慶三中英才小學(xué)數(shù)學(xué)精品補(bǔ)習(xí)課程適合于小學(xué)一至六年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，專業(yè)老師教學(xué)，幫助學(xué)生開拓?cái)?shù)學(xué)思維能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掌握數(shù)學(xué)解題技巧，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
輔導(dǎo)內(nèi)容：
1、通過實(shí)物演示的方式，形象地展示數(shù)學(xué)思維過程，幫助學(xué)生開拓思維，為將來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；
2、通過對(duì)運(yùn)算過程的細(xì)致研究和切分解析，讓學(xué)生能夠?qū)W到列表法、畫圖法等基本的數(shù)學(xué)解題方法，掌握必要的方法工具，以應(yīng)對(duì)接下來難度更大的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)；
3、開拓思維，培養(yǎng)邏輯思維能力，見識(shí)典型的數(shù)學(xué)專題，如牛吃草等專題；
4、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)解題技巧，為小升初考試做準(zhǔn)備，熟練掌握小升初考試重點(diǎn)考察的數(shù)學(xué)專題，如簡(jiǎn)便運(yùn)算、工程問題、行程問題等專題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣；
2、開發(fā)數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力；
3、高效學(xué)習(xí)，提升小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)；
4、備戰(zhàn)小升初考試，沖擊重點(diǎn)中學(xué)。

三中英才教學(xué)四目標(biāo)

1、獲得穩(wěn)固的知識(shí)技能：通過對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，精講各科重點(diǎn)、難點(diǎn)，不僅讓學(xué)生聽懂、學(xué)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)，而且使學(xué)生深刻理解基本概念，并能夠靈活運(yùn)用。

2、形成良好的思維品質(zhì)：通過系統(tǒng)的思維訓(xùn)練和分析、歸納解題思路，幫助學(xué)生獲取解題的思考辦法，逐步提高學(xué)生思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)信心。

3、提升學(xué)科能力，獲取制勝法寶：強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生具備教學(xué)大綱和考試大綱要求的學(xué)科能力，迅速提高學(xué)生解析綜合題、難題的能力，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的考試中把握制勝的分?jǐn)?shù)。

4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣：通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，使學(xué)生在今后的自主學(xué)習(xí)中無(wú)師自通。

學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校專注于小初高文化學(xué)科培訓(xùn)，同時(shí)集家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及擇校咨詢等多維一體，擁有校區(qū)近30家，是重慶市頗具影響力的教育品牌。

在師資上，三中英才擁有強(qiáng)大的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有全職教師700多人，均為本科及以上學(xué)歷，其中碩士58人，博士7人，聘請(qǐng)有重慶當(dāng)?shù)赜胸S富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的退休的市重點(diǎn)中學(xué)高?級(jí)教師、市骨干教師作為成長(zhǎng)導(dǎo)師，并創(chuàng)立英才學(xué)?院，為教培行業(yè)打造專業(yè)的人才訓(xùn)練體系和訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。

在教材上，緊貼重慶本土考點(diǎn)考綱，自主研發(fā)本土教學(xué)資料，同時(shí)根據(jù)重慶各學(xué)校的教材版本、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)梯度對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。

在教研上，經(jīng)過多年的沉淀與進(jìn)步，三中英才已自主研發(fā)出“數(shù)立方”、“愛碩英語(yǔ)”、“妙筆語(yǔ)文”、“學(xué)橙將來”和“學(xué)管佳”等特色品牌，為學(xué)生提供越來越多樣化、更專業(yè)化的教育培訓(xùn)服務(wù)。

三中英才教育實(shí)力

1、22年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

數(shù)百名資深全職教師團(tuán)隊(duì)，擁有多年小初高教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，日常教研活動(dòng)與總部教研室同步，貼心陪伴、用心服務(wù)。

2、專業(yè)的課程體系

根據(jù)各個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，資深教研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過多年沉淀打磨，量身打造專門針對(duì)各個(gè)年級(jí)和水平的課程體系。

3、完善的教學(xué)管理

教、學(xué)、練、測(cè)、輔一體的高?效課堂、自適應(yīng)的智慧課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng)，分層教學(xué)與個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合；入學(xué)診斷+周測(cè)+月考等階段性考核與分析，助力學(xué)生成長(zhǎng)。

4、關(guān)注身心健康成長(zhǎng)

立足未來，關(guān)注生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)力提升家校聯(lián)動(dòng)共促學(xué)生成長(zhǎng)；心理普測(cè)，服務(wù)全?面，激發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)幸福力。

三中英才學(xué)校環(huán)境

怎樣學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)

1、要打好基礎(chǔ)
數(shù)學(xué)史一門系統(tǒng)性很強(qiáng)，前后內(nèi)容聯(lián)系十分緊密的學(xué)科。就學(xué)校老師教學(xué)的內(nèi)容而言，前面的內(nèi)容往往是后面學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)，前面沒有學(xué)好，肯定影響后面知識(shí)的學(xué)習(xí)。如果以前的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒有打好，那必須把以前欠缺的知識(shí)補(bǔ)起來。
2、要學(xué)會(huì)傾聽
數(shù)學(xué)是一門抽象的學(xué)問，思維性和邏輯性很強(qiáng)，是需要同學(xué)們動(dòng)腦子，下功夫去學(xué)的科目。所以上課思想不要開小差，尤其是老師在講解、分析，同學(xué)們?cè)诨卮饐栴}的時(shí)候，做到全神貫注的聽，隨著老師的講解去思維，去發(fā)現(xiàn)，去拓展。
3、要重視解決問題的方法和過程
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，既要重視做題的結(jié)果，更要重視解決問題的方法和過程。重結(jié)果只會(huì)導(dǎo)致模仿、死記硬背、生搬硬套，若遇到陌生題型往往就會(huì)束手無(wú)策。只有注重解題過程和解題方法的同學(xué)，思維才能夠得到真正的鍛煉，才會(huì)變得越來越聰明。
4、要做適當(dāng)?shù)木毩?xí)
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)離不開做題。只有時(shí)常溫習(xí)過去所學(xué)的知識(shí)，并整理而找出頭緒，加以鞏固，才能不斷吸收和了解新的東西。不做適當(dāng)?shù)木毩?xí)，學(xué)到的知識(shí)就沒有辦法鞏固。所以，為了更好的掌握舊知識(shí)獲得新知識(shí)，做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題，是很有必要的。

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