課程詳情
重慶大學城西路培訓小學數(shù)學哪里找-重慶大成教育小學數(shù)學補習課程有效為孩子構(gòu)建完整的數(shù)學知識圖譜，幫助孩子實現(xiàn)各階段目標，并為未來更高目標打下堅實的數(shù)學基礎(chǔ)，同時更好地為考試做準備。重慶大成教育專注于中小學課后輔導服務(wù)、素質(zhì)和家庭教育提升,采用三維一體管理模式,全方位培養(yǎng)孩子正確的人生觀、價值觀、學習觀,讓孩子德才兼?zhèn)?全面發(fā)展。
適用對象：
小學一年級至六年級
培訓學科：
小學數(shù)學、小升初數(shù)學
課程要求：
1、分析數(shù)學學習短板，量身定制輔導方案等
2、面授數(shù)學學科知識點、解題技巧、學習方法等
3、數(shù)學答疑解惑與查漏補缺等
學習目標：
掌握小學數(shù)學學科知識點，找出并解決小?學數(shù)學學習問題與重難疑點等，針對性數(shù)學學習，含部分小?學奧數(shù)知識點延伸拓展。
課程內(nèi)容：
小學數(shù)學授課內(nèi)容主要涵蓋：加減乘除四則運算、小數(shù)及分數(shù)運算、應(yīng)用題解題、幾何知識的初步簡單的方程運算、常見數(shù)學定律及公式等，小?學數(shù)學輔導重在奠定數(shù)學基礎(chǔ)、啟蒙思維能力、養(yǎng)成良好學習習慣，為小升初做準備。
課程時間：
常規(guī)一次課程時長為2小時；也可根據(jù)每一位學員實際情況而單獨定制。
課程特色：
個性化1對1針對輔導或小班分層教學，根據(jù)每位學員的實際學習問題，量身定制個性化輔導方案，因材施教。
授課地點：
沙坪壩、大學城、楊家坪步行街、謝家灣、華巖、中央公園、魯能星城、觀音橋步行街、空港、宏帆、南坪步行街、融僑城、南山、回興等都開設(shè)小 學各年級數(shù)學輔導課程
1、當堂講清
設(shè)計反饋矯正環(huán)節(jié)、不把問題留到課后
2、全程跟蹤
跟蹤輔導、解決遺留問題、整理學習內(nèi)容
3、驗收成果
檢驗學生學習情況、找出存在問題并解決
4、調(diào)整方案
對學生考試情況及學習效率進行測定、調(diào)整制定措施
小學數(shù)學的學習，既要關(guān)注學生對知識的掌握，也要關(guān)注學生的經(jīng)歷、體驗、探索等不同層次的發(fā)展目標。
1、對數(shù)學有好奇心及求知欲，了解數(shù)學的價值和特點，在學習小學數(shù)學過程中，體驗解決問題、獲得成功的樂趣，形成勤奮、思考、反思、合作、交流等學習習慣，鍛煉克服困難的意志品質(zhì)。
2、學會從數(shù)學的角度提出、發(fā)現(xiàn)問題，能運用數(shù)學知識解決簡單的實踐問題，學會分析與解決問題的一些方法，學會與他人交流合作，形成評價與反思意識。
3、建立數(shù)感、符號意識、空間觀念，形成幾何直觀和運算能力，發(fā)展形象思維和抽象思維，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念，發(fā)展推理能力，體會數(shù)學的基本思想與思維方式。
4、掌握數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能；掌握圖形與幾何的基礎(chǔ)知識和基本技能；掌握統(tǒng)計與概率的基礎(chǔ)知識和基本技能；能夠運用數(shù)學知識、技能與方法在實踐中解決簡單的問題。
學校實力保障
1、強大的專業(yè)師資團隊：教師團隊是重點院?？瓢喈厴I(yè)、綜合素質(zhì)高、經(jīng)驗豐富優(yōu)質(zhì)的老師。老師有專業(yè)的教學方法和教學計劃，針對性教學特色，注重因材施教。
2、規(guī)?；膶W校運作：校區(qū)遍布范圍多而廣，從外到內(nèi)的教育一體化學習，完善的教育管理制度是教學設(shè)施是教學效果的保障。
3、貼心的服務(wù)與管理：注重孩子的個人成長，讓孩子在快樂中提高自己的學習成績，培養(yǎng)孩子的思維邏輯能力等綜合學習能力。
4、優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)理念：堅持服務(wù)至上、學生為本，高標準專業(yè)化正能量的服務(wù)行業(yè)宗旨，給孩子及家長優(yōu)質(zhì)的教育教學服務(wù)。
田老師：本科學歷，課堂生動形象，善于從生活中發(fā)現(xiàn)語文。文學功底深厚，講課思路清晰，感染力強，在教學中更多地以“授之以漁”的方式培養(yǎng)學生的語感和興趣；寓教于樂，學以致用，開發(fā)學生學習潛能，實現(xiàn)學習生活一體化。
王老師：漢語言師范本科畢業(yè)，專業(yè)過硬，熟悉考綱考情，重視因材施教，激發(fā)學生學習動力，從而通過學習方法的總結(jié)和運用提升學生的學習能力，真正幫助學生學會學習
杜老師：英語專業(yè)八級，科班出身。幽默的授課方式；生動形象的舉例；嚴謹踏實的態(tài)度；快樂的氛圍；授課邏輯強，主次分明，有連貫銜接緊密的教學體系和對學生的階段規(guī)劃。同時注重講練測環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)思考和興趣，改變學生習慣。
趙老師：研究生學歷，多年教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗。負責化學教學，先后任教研組長、教學主任等職。教學成績優(yōu)異，學生成績大幅度提高，得到學生和家長的一致認可，與家長和學生建立了深厚的友誼。
譚老師：物理教育本科學歷，扎根課外輔導多年，一直從事初高中物理畢業(yè)班教學工作，專業(yè)過硬，教學有方。擅長興趣導入，因材施教，課堂生動、活潑、高?效。
重慶大成教育以雄厚的師資力量與先進的教學理念和完善的教學體系，為孩子們提供專業(yè)、高 效的輔導課程。學校根據(jù)孩子的基礎(chǔ)情況制定合適的輔導計劃，為未來人生成就的取得奠定扎實的基礎(chǔ)。
重慶大成教育成立了專職教師隊伍，創(chuàng)立專職教師標準化管理體系，為個性化教育樹立了規(guī)范化的行業(yè)標準，堅持以人為本的教育思想，以的專業(yè)師資團隊、先進的教學理念、完善的教學模式更好地服務(wù)社會。
學校集合優(yōu)質(zhì)教育資源，建立教育研究院，專注于個性化教育的課程體系、教學方法、教材產(chǎn)品的研發(fā)工作。由學業(yè)分析師借助科學的測評系統(tǒng)，輔以問卷、訪談等形式對學生進行分析診斷，了解學生的學業(yè)基礎(chǔ)、學習習慣，為學生量身定做一對一個性化輔導方案。組織專業(yè)教師采用針對性的教學方法、教學策略，幫助學生提升學習能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。
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