學(xué)大高中提升學(xué)習(xí)班
學(xué)大高中提升學(xué)習(xí)班
| 授課機構(gòu) | 臺州一對一個性化課外輔導(dǎo)中心 |
| 上課地點 | 杭州西湖北山|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-6169-615 |
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課程詳情
課程導(dǎo)讀學(xué)大高中學(xué)習(xí)班課程針對即將高考的人群，對于高三的學(xué)生來說，一輪復(fù)習(xí)就要開始，只有在這段時間合理規(guī)劃自己的復(fù)習(xí)計劃，才能將一輪復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率提升，通過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生梳理知識架構(gòu)等，下面有更詳細(xì)的課程介紹。
學(xué)大高中學(xué)習(xí)提升 課程介紹 招生對象高三學(xué)生 報名時間立即咨詢 上課模式量身設(shè)計的封閉集訓(xùn)課程； 打造無手機、無干擾、無顧慮、無霸凌及無隱患的校區(qū)環(huán)境，努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。 校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū)，葷素搭配、營養(yǎng)均衡，每日品種豐富且輪換，多層保障全體師生的身心健康。 校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學(xué)生選擇；聘請專職宿管員7*24小時值班，查寢、衛(wèi)生評比等。
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學(xué)大教學(xué)特色
學(xué)大教學(xué)特色
精準(zhǔn)化
定制化
學(xué)校依托集團實力雄厚的教育體系，針對新高
根據(jù)學(xué)生實際情況選定導(dǎo)師指引、制定周計劃月
考，由集團資深學(xué)者直接參與規(guī)則制定，指導(dǎo)教
計劃期目標(biāo)和高考目標(biāo)。將學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃細(xì)化到
師研究新高考， 注重優(yōu)勢學(xué)科的培尖和短板學(xué)科
每天,練習(xí)測評精細(xì)到每題，尖子生1-1定單式
的培補。結(jié)合不同考生現(xiàn)狀,合理制定每名學(xué)生
培育，偏科生1+1專題化培補,做到內(nèi)容精準(zhǔn)
應(yīng)對新高考培補方案，幫助學(xué)生量身定制個性化
主干熟透，查漏補缺，錯題糾正，好題歸類，反
的、適合的學(xué)科組合以及學(xué)習(xí)規(guī)劃。
思提質(zhì),較大限度挖掘?qū)W生潛能。
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個性化 科學(xué)化 從學(xué)生的學(xué)情分析入手,抓課程資源開發(fā)，把住 指導(dǎo)學(xué)生做好人生規(guī)劃,引導(dǎo)學(xué)生從“要我 特殊時段與把握節(jié)點備考，落實對口幫扶備考 ， 學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，讓生命幸福成長。規(guī) 收作業(yè)、收學(xué)案、常檢查,常提問、常展示，每 范學(xué)生學(xué)習(xí)生活的行為和習(xí)慣, 杜絕手機等電子 次考后面批面改，讓學(xué)生給老師講出錯的題，定 產(chǎn)品進校區(qū)。實行校長帶頭，班主任掛帥，各科 期脫貧達標(biāo)檢查，突出學(xué)生 ，有效教學(xué)。分層培 任老師分解跟蹤，任課教師和生活老師24小時無 輔，穩(wěn)步提升。抓全真模考、專題練訓(xùn)及心理指 縫對接的陪伴式的軍事化管控，排除非智力性因 導(dǎo)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)有效有序、事半功倍。 素對學(xué)習(xí)的影響。
高考語文應(yīng)該怎么學(xué)？ 要有階段性和層次性 一般說來，語文總復(fù)習(xí)安排四個階段為宜。較好階段按照課本單元的編排順序進行復(fù)習(xí)(一般稱橫的復(fù)習(xí))，一單元一檢測。這個階段的復(fù)習(xí)，重在掌握課本知識，提高能力，使課本知識系統(tǒng)化，第二階段按照《考試說明》的37項能力要求進行復(fù)習(xí)(一般稱縱的復(fù)習(xí))，一項一項復(fù)習(xí)，一項一項落實，一項一項訓(xùn)練，較后穿成串，連成線，達到系統(tǒng)化。第三階段是綜合訓(xùn)練階段，通過一系列的練習(xí)，進行限量的訓(xùn)練。這一階段的復(fù)習(xí)旨在提高學(xué)生運用知識的各種能力，做好考前的練兵。第四階段是學(xué)生自己看書，自己總結(jié)，自己查漏補缺，同時養(yǎng)精蓄銳，迎接高考。 要有可控性和針對性 語文復(fù)習(xí)的計劃性還表現(xiàn)在它的可控性和針對性上。制定的計劃要有長計劃和短計劃;既要有單元計劃，又要有課時計劃;既要有專題訓(xùn)練計劃，又要有綜合訓(xùn)練計劃;既要有一個月的計劃，又要有一周的計劃。制定的計劃要便于操作，便于落實，防止落實失控。制定計劃要有針對性，要搞調(diào)查研究，搞好民意測驗，要了解學(xué)生實際，聽取學(xué)生要求，有的放矢。制定的計劃一定要與學(xué)生見面，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，積極配合，變被動為主動。這樣總復(fù)習(xí)才能有條不紊，扎扎實實，有綱可循，有章可依。 要有靈活性 語文總復(fù)習(xí)制定了計劃，除了時間和內(nèi)容的安排，還有教學(xué)方法的安排。某一階段某一單元某一課時采取什么樣的方法必須具體縝密，切實可行。同時又能根據(jù)復(fù)習(xí)進展的實際，靈活地加以調(diào)整，使復(fù)習(xí)發(fā)揮的效益，取得效果。 學(xué)校介紹 MORE>> 學(xué)大教育 學(xué)大教育培訓(xùn)中心是學(xué)大教育集團旗下，專注于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)升學(xué)服務(wù)的獨立業(yè)務(wù)部門。10余年辦學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)秀的管理團隊，打破制約教與學(xué)的瓶頸，全天候陪伴式管理，準(zhǔn)軍事化過程管控，24小時無縫對接，減少干擾因素，全心護航高考。學(xué)大特有的個性化課程服務(wù)，助力眾多學(xué)子圓夢志愿學(xué)校。
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