未來(lái)時(shí)代效率極高,編程思維不只是控制計(jì)算機(jī),更是通過(guò)對(duì)資源的設(shè)計(jì)和配置,實(shí)現(xiàn)對(duì)人和組織的優(yōu)化,有效完成工作任務(wù)所以具有編程思維的人,在未來(lái)是極具核心競(jìng)爭(zhēng)力的。
1、編程能幫助提高學(xué)習(xí)成績(jī)
少兒編程課程中,有很多涉及到編程的環(huán)節(jié),這些編程內(nèi)容對(duì)孩子成績(jī)提高有什么影響?
根據(jù)教育認(rèn)知學(xué),孩子會(huì)在7歲左右開(kāi)始形成抽象邏輯思維,整個(gè)7-12歲是抽象邏輯思維的形成時(shí)期。而編程特別能鍛煉孩子的抽象思維和邏輯能力,編程過(guò)程中的細(xì)致的環(huán)節(jié)流程、嚴(yán)密的邏輯分析,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常非常好的鍛煉,很多家長(zhǎng)反映,孩子在學(xué)習(xí)編程后,不僅邏輯思維更強(qiáng),還改掉了粗心的毛病,學(xué)習(xí)生動(dòng)性大大提高了。
此外,編程其實(shí)是多學(xué)科知識(shí)的融合,所以學(xué)過(guò)編程的孩子,對(duì)許多學(xué)科觸類(lèi)旁通的能力非常強(qiáng)。
2、編程對(duì)升學(xué)的實(shí)際幫助
敏感的家長(zhǎng)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在各種信息類(lèi)、科技類(lèi)的賽事越來(lái)越火爆。一般打到國(guó)賽,無(wú)論獲獎(jiǎng)與否,參賽隊(duì)員基本已經(jīng)進(jìn)入國(guó)內(nèi)諸多高校招生辦的視野。
雖然現(xiàn)在上頭并環(huán)建議高校通過(guò)某個(gè)賽直招,但信息學(xué)奧賽和機(jī)器人奧賽有點(diǎn)被特例化的意味一一尤其是在全國(guó)目前要大力發(fā)展科技的大時(shí)代背景下,這兩個(gè)大賽未來(lái)只會(huì)越來(lái)越重視。
可能有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得,國(guó)賽級(jí)別太好,那么我們?cè)賮?lái)說(shuō)些更實(shí)際的。
目前,孩子在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域比賽拿各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)的概率要遠(yuǎn)大于藝術(shù)類(lèi)比賽,而學(xué)校也特別需要這些獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)證明其辦學(xué)成績(jī)。孩子學(xué)習(xí)編程后可以多參加比賽為學(xué)校拿獎(jiǎng),如果自己成績(jī)也過(guò)硬的話(huà),也比較容易拿到推優(yōu)的指標(biāo)。
另外,還有不少的民辦中基礎(chǔ)辦學(xué)特色就是計(jì)算機(jī),如果是選擇這類(lèi)學(xué)校的話(huà),孩子學(xué)習(xí)編程基本就是必須的。
3、編程題已經(jīng)進(jìn)入考
可能有些家長(zhǎng)覺(jué)得,自己的孩子即便學(xué)了編程,也未必能沖進(jìn)奧賽。好,那我們?cè)偻艘徊剑f(shuō)說(shuō)孩子要參加的高考。
不知道大家有沒(méi)有留意到,在多個(gè)省市的高考題目中已經(jīng)出現(xiàn)了編程相關(guān)的題目。
注意!不僅僅是選考科目信息技術(shù)考了編程,連必考的數(shù)學(xué)卷里面,都開(kāi)始考編程了。
給孩子的教育,一定是著眼于未來(lái)的。
適合編程入門(mén)的年齡就是基礎(chǔ)階段,抽象思維的培養(yǎng)期,而且課業(yè)負(fù)擔(dān)還不算很重,可以有時(shí)間掌握一門(mén)與來(lái)接軌的能力,也提供孩子長(zhǎng)大后的核境力。