方法一、模型解題法
簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是利用模型解決問(wèn)題，模型較大的特點(diǎn)就是足夠抽象，它去掉了實(shí)際情況中的所有次要因素，只保留了較主要核心要素，所以我們利用模型解決問(wèn)題是就會(huì)變得非常簡(jiǎn)單。很多物理問(wèn)題本質(zhì)上都是同一個(gè)物理模型，所以如果我們從解題模型下手學(xué)習(xí)物理不僅用起來(lái)方便，學(xué)起來(lái)也異常簡(jiǎn)單。比如說(shuō)在牛頓第二定律中有一類同學(xué)們較頭疼的問(wèn)題，板塊傳送帶問(wèn)題。我在教學(xué)過(guò)程中通常會(huì)讓同學(xué)們記住幾種情況下的速度與摩擦力的關(guān)系，轉(zhuǎn)化成圖像去理解，這類問(wèn)題較難的地方就在于多變和過(guò)程的復(fù)雜性如果同學(xué)們能夠記住這些模型，那么其他問(wèn)題都會(huì)變得非常簡(jiǎn)單。
方法二、多做題，總結(jié)方法
我們常說(shuō)不建議題海戰(zhàn)術(shù)，要跳出題海，但首先你要在題海里才行吧?很多同學(xué)跟我反映說(shuō)上課能聽懂就是不會(huì)做題，如果你只是明白了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，卻從來(lái)沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，不知道怎么用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)解題，那么你當(dāng)然不會(huì)做，實(shí)踐出真知是有道理的，所以你至少要每個(gè)題型都做過(guò)幾遍才能總結(jié)出解題方法，才會(huì)運(yùn)用你課堂上的知識(shí)點(diǎn)。
在這里我建議大家可以先做幾本練習(xí)冊(cè)，當(dāng)你覺(jué)得你的水平已經(jīng)比較高的時(shí)候想做一些拔高的題目時(shí)，我建議你做五年高考三年模擬，有同步的練習(xí)冊(cè)，里面的題目都非常經(jīng)典，有一定難度，學(xué)有余力的同學(xué)可以挑戰(zhàn)一下。

方法三、獨(dú)立思考、不可替代
很多同學(xué)感覺(jué)自己學(xué)習(xí)很努力就是成績(jī)上不去，上課、聽講、筆記、作業(yè)樣樣不差，可就是成績(jī)不好，就是因?yàn)槟闳绷溯^重要的一樣?xùn)|西:思考，還有的同學(xué)問(wèn)我題，直接就把一道空題發(fā)過(guò)來(lái)了，自己點(diǎn)也不思考就說(shuō)我不會(huì)，這樣的同學(xué)總結(jié)一個(gè)字就是懶，不獨(dú)立思考，依賴性太強(qiáng)。學(xué)習(xí)是高水平的智力活動(dòng)，如果不融入自己的思考那就跟體力活沒(méi)啥區(qū)別了，這是學(xué)習(xí)上較大的偷懶。因?yàn)樗伎疾攀沁@個(gè)世界上較艱苦的工作。所以無(wú)論什么問(wèn)題多思考，多總結(jié)，腳踏實(shí)地才是學(xué)習(xí)的較高的境界。
以上是高中整體的物理的學(xué)習(xí)方法建議，下面對(duì)于高一階段給同學(xué)們一些建議:
1、任何角度看，高一這一年都是物理學(xué)習(xí)的較佳階段不要盲目相信物理很簡(jiǎn)單，很大原因是考試出題沒(méi)有動(dòng)真格的。
2、一定要重視數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
3、一定要有自學(xué)能力，再好的老師也替代不了你的自學(xué)能力，多跟他人分享交流。

幫助孩子清晰認(rèn)識(shí)初級(jí)與高中的差異，通過(guò)學(xué)習(xí)，適應(yīng)包括高中的學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方式、思維思路以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，讓孩子順利過(guò)渡，做好準(zhǔn)備！

課程安排
年級(jí):新高一學(xué)生
科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理
輔導(dǎo)模式：一對(duì)一
師資配備:學(xué)習(xí)規(guī)劃老師+學(xué)科老師+班主任+自習(xí)老師+心理素質(zhì)老師
上課地點(diǎn):武侯、青羊、錦江、成華、金牛、高新、雙流