沈陽(yáng)童程童美人工智能編程培訓(xùn)師資簡(jiǎn)介
| 授課機(jī)構(gòu) | 沈陽(yáng)童程童美少兒編程培訓(xùn)幸福里校區(qū) |
| 上課地點(diǎn) | 沈陽(yáng)和平|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 4006005330 |
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課程詳情
童程童美人工智能編程培訓(xùn)師資簡(jiǎn)介詳細(xì)可咨詢(xún)老師，報(bào)名預(yù)約試聽(tīng)課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗(yàn)，打造3-18歲課程體系，以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽為核心，多場(chǎng)景趣味教學(xué)，累計(jì)培養(yǎng)超12萬(wàn)名編程少年！
童程童美教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。童程童美依托達(dá)內(nèi)集團(tuán)17年積累的互聯(lián)學(xué)歷育經(jīng)驗(yàn)和百余名IT精英教研團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，歷經(jīng)數(shù)年時(shí)間，研發(fā)出針對(duì)全國(guó)青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。形成了以少兒編程、智能機(jī)器人編程和編程數(shù)學(xué)等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、微軟少兒考試認(rèn)證、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬復(fù)令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的全國(guó)青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺(tái)。
1、具有學(xué)霸級(jí)師資研發(fā)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)
研發(fā)團(tuán)隊(duì)由清華、北京航空航天、北京理工、中國(guó)石油等985、211院校的學(xué)霸級(jí)大牛組成。有系統(tǒng)的教學(xué)實(shí)踐，和當(dāng)下前沿的教學(xué)理念，既懂?dāng)?shù)學(xué)又懂編程，交叉學(xué)科背景。孩子從小就讓學(xué)霸當(dāng)老師，想不當(dāng)學(xué)霸都難。
2、素質(zhì)化的教學(xué)方式，同時(shí)達(dá)到的需求。
強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和精神，喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)地更容易，*大化學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義，除了教育的考試成績(jī)外，更能有數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)、算法思維的培養(yǎng)、多學(xué)科的融合，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值，同時(shí)真正地達(dá)到的學(xué)生思維素養(yǎng)的訓(xùn)練過(guò)程。
在“雙師課堂”的教學(xué)中，童程童美聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的，以線上直播的形式進(jìn)行授課，線下的輔導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)課堂管理和課后針對(duì)性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。兩個(gè)老師分工明確，分別把“學(xué)”和“習(xí)”做深、做透。童程童美對(duì)于課堂中的助教老師，有著很高的審核標(biāo)準(zhǔn)。
童程童美為了實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)效果的評(píng)斷，使用了教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化、過(guò)程規(guī)范化、管理平臺(tái)化、結(jié)果可量化的“四化一體”體系，從而實(shí)現(xiàn)線上線下一體化。
內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化即將教學(xué)大綱、項(xiàng)目、視頻PPT、教材作業(yè)等教學(xué)資料統(tǒng)一設(shè)置，老師可以按照教學(xué)步驟完成標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)；過(guò)程規(guī)范化即童程童美具有標(biāo)準(zhǔn)的課程環(huán)節(jié)以及評(píng)測(cè)環(huán)節(jié)，這些都已經(jīng)固化在教學(xué)流程里，線上以及線下教學(xué)過(guò)程中都有體現(xiàn)；管理平臺(tái)化即童程童美的教學(xué)管理平臺(tái)TTS系統(tǒng)具有在線課程、教材、問(wèn)題、筆記、資源索取以及測(cè)試等功能；結(jié)果可量化包括學(xué)員評(píng)估體系和講師評(píng)估體系，做到每課一評(píng)、每月展示、每季比賽、每年大賽，達(dá)到與教育相同的學(xué)習(xí)成果量化的效果。
適合對(duì)象： 想學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程的6—18歲學(xué)員
使用教材： 童程童美精編EV3智能機(jī)器人編程教材
教學(xué)師資： 童程童美專(zhuān)業(yè)EV3智能機(jī)器人編程教師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)員多種能力提升
課程特色：
1、項(xiàng)目設(shè)計(jì)：與真實(shí)編程思維一致；
2、課程完整：與趣味編程相互銜接；
3、與硬件結(jié)合生動(dòng)易學(xué)；
4、分類(lèi)教學(xué)：獲得思考樂(lè)趣。
課程內(nèi)容：
1、語(yǔ)言表達(dá)能力的強(qiáng)化訓(xùn)練；
2、增加學(xué)生主動(dòng)性和興趣；
3、思維能力的反復(fù)訓(xùn)練；
4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題；
5、讓學(xué)生在設(shè)計(jì)、發(fā)明和創(chuàng)造習(xí)；
6、容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標(biāo)：
課程設(shè)計(jì)同時(shí)借鑒了十余年軟件培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強(qiáng)、結(jié)構(gòu)更合理，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應(yīng)對(duì)機(jī)器人大賽。
課程介紹：
童程童美向7-11歲青少年開(kāi)設(shè)了少兒編程課程，該課程共有140個(gè)學(xué)時(shí)，分為四個(gè)階段對(duì)兒童進(jìn)行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過(guò)讓他們編寫(xiě)程序控制機(jī)器人等趣味教學(xué)法來(lái)探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在該課程當(dāng)中，兒童還將在專(zhuān)業(yè)老師的引導(dǎo)下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過(guò)程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
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相信這兩個(gè)問(wèn)題是大部分家長(zhǎng)較為關(guān)注的。實(shí)際上少兒編程在國(guó)外已經(jīng)發(fā)展近10年，已超過(guò)6000萬(wàn)孩子接受編程教育。孩子學(xué)編程的可行性通過(guò)多年的發(fā)展已經(jīng)得到了充分的驗(yàn)證。
孩子學(xué)電腦編程，乍一看仿佛不可思議。沉思一慮，確有其合理性。孩童和青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)效率在人的一生中都是高的。他們能很快把知識(shí)內(nèi)化成能力，培養(yǎng)出由內(nèi)而外散發(fā)的氣質(zhì)。此外，與成人歷盡滄桑不同，孩子涉世未深，總是以好奇的眼光打量世界，尤其是新事物對(duì)之的吸引，難以抵抗，所以，這個(gè)時(shí)候他們更愿意去嘗試學(xué)習(xí)編程，而興趣是好的老師，興趣能夠引導(dǎo)他們更好的學(xué)習(xí)。
喬布斯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)編程教你如何思考，我把計(jì)算機(jī)科學(xué)看成基礎(chǔ)教育，每個(gè)人都應(yīng)該花1年時(shí)間學(xué)習(xí)編程?！卑ū葼柹w茨在內(nèi)的“科技大佬們也認(rèn)為學(xué)習(xí)編程是對(duì)思維的性鍛煉。
對(duì)于一名的兒童來(lái)說(shuō)，如果想學(xué)習(xí)編程，那他的學(xué)習(xí)路徑應(yīng)該是循序漸進(jìn)的，編程游戲啟蒙一一可視化圖形編程入門(mén)一一編程語(yǔ)言精通。整個(gè)學(xué)習(xí)路徑中，入門(mén)階段尤為重要，這一階段不僅要培養(yǎng)孩子學(xué)編程的興趣，也將為孩子之后學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊陶Z(yǔ)言打下基礎(chǔ)。
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