淄博童程童美張店校區(qū)信息學奧賽編程學習機構(gòu)特色課程介紹
| 授課機構(gòu) | 淄博童程童美少兒編程培訓張店萬象匯校區(qū) |
| 上課地點 | 淄博張店區(qū)步行街|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 4006005330 |
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課程詳情
童程童美信息學奧賽編程學習機構(gòu)特色課程介紹詳細可咨詢老師，報名預約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗，打造3-18歲課程體系，以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽為核心，多場景趣味教學，累計培養(yǎng)超12萬名編程少年！
童程童美教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。童程童美依托達內(nèi)集團17年積累的互聯(lián)學歷育經(jīng)驗和百余名IT精英教研團隊優(yōu)勢，歷經(jīng)數(shù)年時間，研發(fā)出針對全國青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。形成了以少兒編程、智能機器人編程和編程數(shù)學等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、微軟少兒考試認證、科技主題的國內(nèi)外游學、冬復令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的全國青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺。
童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、少兒編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
信息學奧賽解讀
信息學奧林匹克競賽是和全國科協(xié)委托全國計算機學會舉辦的一項全國青少年計算機程序設(shè)計競賽。主要分為NOIP（全國聯(lián)賽）、夏令營（NOI比賽的擴大賽，也稱全國賽）、IOI（出國參加信息學奧林匹克競賽）等。
信息學奧賽路徑
信息學奧賽主要考的是學生運用計算機語言，利用各種算法解決難題的能力。核心是數(shù)學建模（運用數(shù)學語言描述實際問題）和算法設(shè)計。主要是對學生想象力、創(chuàng)造力、理解和分析能力、邏輯思維能力和表達能力等的考察。
信息學奧賽是一個非常重要的一個比賽。信息學奧賽學的是編程，首富比爾蓋茨當年就是憑借著出色的編程能力，創(chuàng)辦了如今的微軟公司。
提高智力，開拓思維。信息學奧賽是一項智力和潛能的挑戰(zhàn)，在老師系統(tǒng)培訓鍛煉下，邏輯思維能力必然會得到進一步加強。
培養(yǎng)沉穩(wěn)堅韌的性格。學習編程是非常鍛煉小孩的細心與耐心的，并且在編程過程中，不能有任何的錯誤，哪怕是標點，任何錯誤都能導致程序不能運行，學習編程將會使人變得更加嚴謹，更細心周密。
培養(yǎng)積極進取、勇于拼搏精神。學習信息學奧賽，是智力、能力、品德與意志的較量，從小鍛煉小孩編程、數(shù)學、邏輯思維能力。是很有必要的。
適合對象： 想學習智能機器人編程的6—18歲學員
使用教材： 童程童美精編EV3智能機器人編程教材
教學師資： 童程童美專業(yè)EV3智能機器人編程教師團隊
教學目的： 培養(yǎng)學員多種能力提升
課程特色：
1、項目設(shè)計：與真實編程思維一致；
2、課程完整：與趣味編程相互銜接；
3、與硬件結(jié)合生動易學；
4、分類教學：獲得思考樂趣。
課程內(nèi)容：
1、語言表達能力的強化訓練；
2、增加學生主動性和興趣；
3、思維能力的反復訓練；
4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題；
5、讓學生在設(shè)計、發(fā)明和創(chuàng)造習；
6、容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標：
課程設(shè)計同時借鑒了十余年軟件培訓的經(jīng)驗，使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強、結(jié)構(gòu)更合理，讓學生通過學習技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應對機器人大賽。
課程介紹：
童程童美向7-11歲青少年開設(shè)了少兒編程課程，該課程共有140個學時，分為四個階段對兒童進行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學法來探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學習的樂趣，為后續(xù)的學習做準備。在該課程當中，兒童還將在專業(yè)老師的引導下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來的學習奠定基礎(chǔ)。
學習編程較重要的是學習編程思維，編程思維教導孩子就是解決問題的能力。不管面對多么復雜的問題都可以分解成一系列好解決的小問題，把一個個小問題單獨審視思考。然后，聚焦幾個重要節(jié)點，形成解決思路；較后設(shè)計步驟，執(zhí)行—步—步問題解決?？茖W研究標明：6-12歲正好是孩子大腦發(fā)育的黃金階段，同時也是孩子從環(huán)境感知轉(zhuǎn)變到邏輯鏈接的學習階段。編程語言更符合大腦邏輯思維，在孩子閱讀和理解文字同期，用可視化拖拽式游戲和程序教他們編程知識。代碼不再生澀難懂，如同“母語”一樣自然流利。
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