課程詳情
? 國家人社部退出心理咨詢師職業(yè)資格鑒定后，社會各界學習心理學知識和心理咨詢技能的熱情依然高漲，廣大心理培訓機構(gòu)和學員都希望有一種心理咨詢師考證培訓的替代產(chǎn)品，繼續(xù)承擔起普及心理學知識、培養(yǎng)心理服務人才的任務。中國科學院心理研究所繼續(xù)教育學院回應各方呼聲，在人社部國家心理咨詢師專家組成員的指導下，組織院內(nèi)外專家開發(fā)了一套“心理咨詢培訓課程”，通過支持社會機構(gòu)開展培訓和實施綜合考試檢驗學員培訓質(zhì)量的方式，推廣本項目，繼續(xù)滿足社會各界學習心理學和心理咨詢知識技能的入門需要。學員通過參加本培訓課程學習，可以為專業(yè)成長和職業(yè)發(fā)展，打下心理咨詢知識和技能的良好基礎。
報考條件
1、對有意愿學習心理咨詢基礎知識和技能的心理學愛好者，本基礎培訓無報名條件限制。學習完課程、并參加相應的考試，可獲得培訓結(jié)業(yè)證書。
2、有志于在心理服務領域?qū)I(yè)成長，擬參加心理所組織的綜合考試者，須符合以下報考條件之一：
（1）具有心理學、教育學、醫(yī)學等專業(yè)大專以上學歷；
（2）具有其他專業(yè)本科以上學歷；
（3）大學本科大三以上在讀；
通過綜合考試者，可獲得中科院心理所頒發(fā)的《心理咨詢培訓合格證書》。
課程大綱
1.? 理論知識部分：80學時。包括5門基礎理論課程（心理學概論、人格與社會心理學、發(fā)展心理學、心理健康與心理障礙、心理咨詢概論）。
學習目標：了解心理學簡史；掌握以上課程的基本概念和理論；初步了解心理咨詢職業(yè)的歷史變遷、行業(yè)現(xiàn)狀和前景；了解心理咨詢的性質(zhì)、職業(yè)限制、主要方法和技術(shù)，心理咨詢師成長過程等。
2.? 操作技能：64學時。包括4門課程（咨詢倫理、心理評估、咨詢基本技能、咨詢方法）。
學習目標：掌握并能運用咨詢倫理；掌握心理評估的基本技術(shù)、常用的心理測驗、個案概念化等方法；掌握咨詢設置、建立咨詢關系、收集和整理資料、參與性技術(shù)、影響性技術(shù)、效果評估技術(shù)等；初步掌握放松訓練，理性情緒療法和求助者中心療法。
3.? 課程串講：20學時。包括知識點回顧、難點串講與答疑。
4.? 觀摩演練：16學時。側(cè)重于心理評估和咨詢技術(shù)的演練。由老師課堂示范，學生分組練習，教師點評指導；或是到咨詢機構(gòu)觀摩體驗。
5.? 見習實習：16學時。側(cè)重于心理評估和咨詢基本技能的運用。
6.? 單元練習：每門課程后都有單元練習，學員完成并練習，本培訓單位聘任教師閱卷、核準成績。
7.?? 綜合考試：4學時。參加心理所組織的統(tǒng)一綜合考試。
主要學習內(nèi)容
1.? 理論知識部分：80學時。包括5門基礎理論課程（心理學概論、人格與社會心理學、發(fā)展心理學、心理健康與心理障礙、心理咨詢概論）。
學習目標：了解心理學簡史；掌握以上課程的基本概念和理論；初步了解心理咨詢職業(yè)的歷史變遷、行業(yè)現(xiàn)狀和前景；了解心理咨詢的性質(zhì)、職業(yè)限制、主要方法和技術(shù)，心理咨詢師成長過程等。
2.? 操作技能：64學時。包括4門課程（咨詢倫理、心理評估、咨詢基本技能、咨詢方法）。
學習目標：掌握并能運用咨詢倫理；掌握心理評估的基本技術(shù)、常用的心理測驗、個案概念化等方法；掌握咨詢設置、建立咨詢關系、收集和整理資料、參與性技術(shù)、影響性技術(shù)、效果評估技術(shù)等；初步掌握放松訓練，理性情緒療法和求助者中心療法。
3.? 課程串講：20學時。包括知識點回顧、難點串講與答疑。
4.? 觀摩演練：16學時。側(cè)重于心理評估和咨詢技術(shù)的演練。由老師課堂示范，學生分組練習，教師點評指導；或是到咨詢機構(gòu)觀摩體驗。
5.? 見習實習：16學時。側(cè)重于心理評估和咨詢基本技能的運用。
6.? 單元練習：每門課程后都有單元練習，學員完成并練習，本培訓單位聘任教師閱卷、核準成績。
7.?? 綜合考試：4學時。參加心理所組織的統(tǒng)一綜合考試。
