課程詳情
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重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥
文化課教師點(diǎn)撥重點(diǎn)難點(diǎn)，培養(yǎng)好習(xí)慣
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制定輔導(dǎo)方案
學(xué)科管理師定制輔導(dǎo)方案、監(jiān)督教學(xué)進(jìn)度
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實(shí)時(shí)答疑解惑
陪讀班主任全程學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)、實(shí)時(shí)答疑解惑
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科學(xué)評(píng)測(cè)
教育咨詢師針對(duì)考生學(xué)情、科學(xué)評(píng)測(cè)
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保證教學(xué)質(zhì)量
教研團(tuán)隊(duì)把握趨勢(shì)動(dòng)向，保障教學(xué)質(zhì)量
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心理疏導(dǎo)
心理疏導(dǎo)師調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志
班型：1對(duì)1 精品小班課
獨(dú)立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營(yíng)養(yǎng)豐富；
專職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住，全心全意陪伴學(xué)生，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。
班型：1對(duì)1 精品小班課
通過(guò)PPTS系統(tǒng)，從多個(gè)維度測(cè)評(píng)分析藝考生文化課各科目學(xué)情，剖析文化課薄弱點(diǎn)以及優(yōu)劣勢(shì)。
藝術(shù)生如何提高文化課成績(jī)？
1、 不管專業(yè)考試成績(jī)?nèi)绾危家W(xué)習(xí)
專業(yè)考試后，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)文化課。就學(xué)生而言，藝術(shù)考試成績(jī)的優(yōu)勢(shì)可能會(huì)讓一些學(xué)生感到自豪，并輕視文化復(fù)習(xí)。許多考生還利用高考文科的低入學(xué)分?jǐn)?shù)“暗示”他們**考試并不困難，而對(duì)專業(yè)課程和文化課程的重視形成了鮮明的對(duì)比。事實(shí)上，無(wú)論專業(yè)考試的分?jǐn)?shù)是多少，剩下的時(shí)間都應(yīng)該用來(lái)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)文化課，不應(yīng)該有僥幸心理。
2、 注意學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整。自信是成功的首步
藝術(shù)考生必須**兩門(mén)專業(yè)課程和文化課程的考試。高中三年級(jí)上半年，長(zhǎng)期以專業(yè)課程為主，在校外進(jìn)行專業(yè)課程的強(qiáng)化培訓(xùn)，專業(yè)課程考試后才開(kāi)始學(xué)習(xí)文化課程，導(dǎo)致文化課程復(fù)習(xí)時(shí)間短、內(nèi)容多、基礎(chǔ)差、難度大。如果考生調(diào)整思維不當(dāng)，他們會(huì)對(duì)文化課程失去信心。對(duì)于藝術(shù)考生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)文化課程必須有堅(jiān)定的信心、耐心和細(xì)心。
3、 逐步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
藝術(shù)考生的學(xué)習(xí)時(shí)間很短，但他們必須在大約三個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。這就要求學(xué)生首先要明確自己的目標(biāo)，謹(jǐn)防傲慢和魯莽，不要做一只無(wú)頭蒼蠅，而是要明確各學(xué)科的基本情況，區(qū)分各自的優(yōu)缺點(diǎn)，然后根據(jù)學(xué)科情況制定三個(gè)月的長(zhǎng)期計(jì)劃，并將任務(wù)平均分配到每個(gè)月和每天，這樣，學(xué)生不僅每天過(guò)著充實(shí)的生活，而且有成就感；同時(shí)，如果你每天在學(xué)習(xí)中遇到困難，經(jīng)過(guò)思考仍然無(wú)法解決，你應(yīng)該及時(shí)咨詢老師，澄清知識(shí)點(diǎn)的背景，以及考試點(diǎn)形式的變化。不要在封閉的門(mén)后創(chuàng)造事物。這不僅延誤了時(shí)間，降低了學(xué)習(xí)效率，還影響了其他學(xué)科的進(jìn)度。
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1測(cè)評(píng)報(bào)告
通過(guò)PPTS系統(tǒng)，從多個(gè)維度測(cè)評(píng)分析藝考生文化課學(xué)情，剖析文化課薄弱點(diǎn)及優(yōu)劣勢(shì)
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3優(yōu)質(zhì)師資
針對(duì)藝考生學(xué)情以及自身意愿，匹配適合孩子的優(yōu)質(zhì)師資授課。擁有豐富藝考生教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，懂得藝考生心理，對(duì)于藝考動(dòng)向把握清晰
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5考試選科
結(jié)合學(xué)生各科模考表現(xiàn)、目標(biāo)院校歷年文化課報(bào)錄比數(shù)據(jù)、學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)及感興趣科目，幫助學(xué)生科學(xué)選科，搶占先機(jī)
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2輔導(dǎo)方案
根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果、學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、實(shí)際學(xué)習(xí)情況，定制專屬提升方案，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏
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4輔導(dǎo)教材
學(xué)大藝考文化課使用教材，均為其教研團(tuán)隊(duì)精心編撰，結(jié)合多年藝考文化課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和藝考生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，是極為適合藝考生的經(jīng)典教材
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6志愿填報(bào)
高考成績(jī)公布后，結(jié)合學(xué)生專業(yè)課和文化課成績(jī)、報(bào)考意愿、藝考院校錄取數(shù)據(jù)等方面因素，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)填報(bào)志愿
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xueda.com
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教室寬敞明亮
學(xué)大藝考文化課授課教室寬敞明亮，干凈整潔，隔音效果良好? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? -
住宿條件良好
學(xué)大藝考全日制擁有一個(gè)良好的住宿環(huán)境，空間寬敞，獨(dú)立衛(wèi)浴一應(yīng)俱全? ? ? ? ? ? ? ?? -
食堂環(huán)境優(yōu)雅
學(xué)大藝考全日制校區(qū)食堂環(huán)境優(yōu)雅，飲食營(yíng)養(yǎng)豐富，為學(xué)生學(xué)提供完善營(yíng)養(yǎng)保障
學(xué)大教育
? ? ? ? "學(xué)大教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國(guó)較大規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。"人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)而大"，"學(xué)大教育"秉承愛(ài)的教育理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。
? ? ?學(xué)大的愿景是引領(lǐng)教育行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，推動(dòng)中國(guó)教育的進(jìn)步，成為改變世界的重要力量！
藝術(shù)生怎么學(xué)文化課？
在高考試題中，基礎(chǔ)知識(shí)占70%，而疑難和部分問(wèn)題只占很小的一部分。大多數(shù)藝術(shù)考生由于專業(yè)學(xué)習(xí)而推遲了許多文化課程，而且他們的基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)薄弱。因此，藝術(shù)考生應(yīng)該學(xué)會(huì)在平時(shí)的復(fù)習(xí)中做出選擇，注意基礎(chǔ)，而不是提出局部問(wèn)題。美術(shù)考生只要打下扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，掌握基本的問(wèn)題類型和基本方法，就可以得到400分以上，足以滿足美術(shù)考生在文化課上的分?jǐn)?shù)要求。
藝術(shù)考生應(yīng)注重加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和解決問(wèn)題的方法。如果條件允許，考生可以向?qū)ｉT(mén)的老師尋求有針對(duì)性的指導(dǎo)，或者他們可以進(jìn)入一個(gè)所有藝術(shù)考生都是文化課指導(dǎo)學(xué)生的班級(jí)，這更有效。在選擇輔導(dǎo)班時(shí)，藝術(shù)考生應(yīng)該選擇一對(duì)一或完全由藝術(shù)學(xué)生組成的小班。
步：個(gè)性化測(cè)評(píng)
多角度，多維度：基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平。
第2步：現(xiàn)狀分析
獎(jiǎng)升學(xué)考試大綱要求與考生測(cè)評(píng)結(jié)果相對(duì)照，找出知識(shí)盲區(qū)，制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案。
第3步：增長(zhǎng)空間分析
結(jié)合學(xué)生成績(jī)，充分挖掘?qū)W生潛能，分析提升空間，預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。
第4步：個(gè)性化增分方案制定
學(xué)科老師組建增分團(tuán)，以總分為目標(biāo)，圍繞各學(xué)科增分藥店，進(jìn)行靶向定位的強(qiáng)化訓(xùn)練，制定行之有效的增分計(jì)劃。
第5步：個(gè)性化輔導(dǎo)執(zhí)行
中高考命題把握命題趨勢(shì)，專職老師1對(duì)1授課、全天全科陪讀答疑、心理激發(fā)斗志、調(diào)節(jié)心態(tài)，向知識(shí)、技巧、心態(tài)要分?jǐn)?shù)。
第6步：效果跟蹤
學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，確保反感執(zhí)行深度和力度無(wú)偏差，定期回訪，及時(shí)反饋，隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案使考生處于較佳狀態(tài)，沖刺高分。
因材施教：學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識(shí)點(diǎn)，有的放矢，提分更快。
自由選擇：學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)可以由孩子和家長(zhǎng)挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更默契，有助于更快提分。
注重細(xì)節(jié)：學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)注重每一個(gè)提分細(xì)節(jié)，助力提升，并且孩子可以隨時(shí)可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí)課，并且有陪讀老師隨時(shí)答疑。
掌握方法：學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)，掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率更高，提分更多。
貼身團(tuán)隊(duì)：學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)的每一個(gè)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)就是幫助孩子快速成長(zhǎng)，有責(zé)任心和愛(ài)心的幫助孩子提分更多。
時(shí)間靈活：學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)為孩子提供靈活的上課時(shí)間，孩子可以根據(jù)自己的時(shí)間靈活安排上課時(shí)間，學(xué)習(xí)更方便。
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