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吳江金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心

感覺運動統(tǒng)合課、體能課、注意力記憶力課、視覺動作統(tǒng)合課、閱讀能力課、邏輯能力課...

機構(gòu)課程咨詢服務(wù):
12940158200512-66555771
更新時間:2022-06-22 11:24:12

吳江少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心

吳江少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心

授課機構(gòu) 吳江金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心
上課地點 蘇州吳江區(qū)中山南路1088號萬寶財富廣場2層S2023A|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 0512-66555771

課程詳情

吳江少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心

少兒感統(tǒng)訓(xùn)練,針對0-12歲,而感統(tǒng)訓(xùn)練全稱叫感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,是指兒童身體各器官對大腦發(fā)出信息,經(jīng)大腦處理后身體所產(chǎn)生的反應(yīng),感統(tǒng)不僅關(guān)系著孩子身體的發(fā)展情況也關(guān)系著孩子的學(xué)習(xí)能力,下文有更訓(xùn)練內(nèi)容一起往下看吧。
感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息(如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等)輸入組合起來,經(jīng)大腦處理(解釋、比較、增強、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一),對身體外的知覺做出反應(yīng),并反饋指導(dǎo)行為、語言、思維等的能力。
信息接受
人體各器官感覺信息輸入大腦:視覺、聽覺、嗅覺、前庭覺、本體覺。
信息反饋
各器官對已經(jīng)做出的動作反應(yīng)對大腦反饋:視覺、聽覺、嗅覺、前庭覺、本體感
信息處理
大腦對信息進行處理統(tǒng)合:組織、解釋、增強、抑制、記憶。
信息輸出
大腦指揮身體進行反應(yīng):書寫、閱讀、運動、語言表達。
每個孩子都需要科學(xué)的感統(tǒng)訓(xùn)練
感統(tǒng)失調(diào)并不是個別現(xiàn)象。感統(tǒng)失調(diào)的存在確實消弱了孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)能力,會造成孩子學(xué)習(xí)效率的低下或者學(xué)習(xí)效果的不理想,關(guān)心孩子成長的父母們不得不對它采取重視的態(tài)度。絕大部分孩子可以通過系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練,來達到增強學(xué)習(xí)能力、提升學(xué)習(xí)效率、取得更優(yōu)發(fā)展的目的。
感統(tǒng)失調(diào)的具體表現(xiàn)
前庭覺失調(diào)
前庭覺是影響孩子成長和學(xué)習(xí)發(fā)展重要能力。前庭接收臉部正前方視、聽、味、觸的信息,篩選過再傳入大腦,并選擇正確的信息做回應(yīng),被稱為大腦的門檻。前庭覺必須和空間感取得完全協(xié)調(diào)才能正確辨別空間位置。前庭平衡感失調(diào)的表現(xiàn):好動不安,易跌倒,注意力不集中,上課不專心,調(diào)皮任性,愛挑剔。
觸覺能力不佳
觸覺也叫皮膚覺。是人認(rèn)識世界的較好通道,它影響人對環(huán)境的較好判斷,也影響人對自身的情緒控制及對他人的情緒識別。對性格與情商影響較大。
觸覺能力不佳的表現(xiàn):
觸覺敏感(防衛(wèi)過當(dāng)):對外界的刺激適應(yīng)性弱,僅對固有經(jīng)驗有安全感。怕生、膽怯、不喜歡擁擠、排斥新事物、常陷于孤獨、吸手指等。觸覺遲鈍(反應(yīng)不足):反應(yīng)慢,動作不靈活,缺乏自我意識,我行我素,容易打架等。
本體感失調(diào)
本體感又稱為“深度感覺”,是指來自四肢、肌肉、器官等的位置覺、運動覺、震動覺;簡單來說,就是人體對自身的感覺,是人身體中的地圖。人們能夠不經(jīng)由視覺進行吃飯、穿衣等活動,就是本體感的直接體現(xiàn)。
本體感不強的表現(xiàn):
缺乏自信,消極退縮,手腳笨拙,動作緩慢拖拉、沒有上進心、缺乏自信心,走路撞桌椅,組織條理差,語言表現(xiàn)能力差。
抓住感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期
感覺統(tǒng)合失調(diào)不會隨著年齡的增長而自然消失,當(dāng)感統(tǒng)失調(diào)對孩子的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)影響時,必須及時給予必要的矯正。
預(yù)防期(0-3歲): 兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)階段,通過感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子度過此階段的各個敏感期。
黃金期(3-6歲): 感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,通過有針對性的訓(xùn)練,提升感覺統(tǒng)合能力,讓孩子身心協(xié)調(diào),自在成長。
彌補期(6-12歲): 若錯過感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,則需要更大力度更長時間的訓(xùn)練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。
超過12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。

吳江金色雨林簡介

金色雨林相信,每個孩子都具備自主學(xué)習(xí),自信成長的能力

?? ???金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-12歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
?? ???自2020年起,為更好的傳遞以提升孩子“學(xué)習(xí)力”為核心教學(xué)理念和品牌價值,給消費者更直觀的品牌認(rèn)知感受,金色雨林品牌將啟用“雨林學(xué)習(xí)力”這一新的logo,作為品牌直屬/合作門店的店名?!坝炅謱W(xué)習(xí)力”中心與“金色雨林”中心均提供高品質(zhì)的3-12歲兒童的學(xué)習(xí)能力提升訓(xùn)練。
?? ???目前,金色雨林依托北京、成都、廈門、蘇州、杭州運營中心,28個省,117座城市,231家中心(截止到2019年12月簽約數(shù)據(jù))。
我們的優(yōu)勢
  • 學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練,工作持續(xù)27年
  • 根據(jù)測評結(jié)果專業(yè)解讀,讓您認(rèn)清孩子優(yōu)勢
  • 專屬定制,智適應(yīng)配課
  • 小班教學(xué)
  • 教師經(jīng)培訓(xùn)篩選,持證上崗
金色雨林環(huán)境
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    上課環(huán)境01

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    上課環(huán)境06

校區(qū)地址

蘇州吳中萬達廣場金街西區(qū)9幢

蘇州園區(qū)圓融時代廣場N5區(qū)21棟106+201號

蘇州園區(qū)星湖街178號湖東鄰里中心Z326室

蘇州新區(qū)塔園路181號龍湖蘇州獅山天街2F-16/26號金色雨林

蘇州吳江區(qū)中山南路1088號萬寶財富廣場2層S2023A

昆山白塘路521號蒙特利親子樂園一樓

昆山白馬涇路52號曼哈頓裙樓三樓

張家港河西路88號曼巴特SOHO301

常熟書院街122-01(市圖書館正對面)

常熟珠江東路98號心歐尚地1樓金色雨林

太倉太平南路19號2樓北側(cè)

  • 以上就是吳江少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心的全部內(nèi)容介紹,如需了解更多的培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細解答,您也可以咨詢在線客服!
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