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武漢童程童美少兒編程東西湖常青校區(qū)

樂高創(chuàng)意啟蒙課程 人工智能編程 智能機器人編程 信息學奧賽編程

機構課程咨詢服務:
1831044812400-600-5330
更新時間:2022-03-03 11:27:57

武漢常青花園童程童美智能機器人編程培訓口碑怎么樣

授課機構 武漢童程童美少兒編程東西湖常青校區(qū)
上課地點 中南路-地鐵站|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 400-600-5330

課程詳情

武漢常青花園童程童美智能機器人編程培訓口碑怎么樣詳細可咨詢老師,報名預約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經驗,打造3-18歲課程體系,以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽為核心,多場景趣味教學,累計培養(yǎng)超12萬名編程少年!

成都童程童美樂高機器人編程培訓學校,智能機器人編程課,是童程童美旗下的。主要使用教具EV3和WEDO,面向6-18歲青少年兒童,基于丹麥樂高公司和美國麻省理工學院合作研發(fā)的官方制定課程體系,借助5C教學方法、雙師課堂優(yōu)勢、小組作業(yè)、安全環(huán)保的教具、趣味的比賽形式,使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)團隊精神、解決問題能力、應變能力、表達能力、社交能力等,幫助他們從容應對21世紀所帶來的新挑戰(zhàn)。

 

scratch少兒趣味編程有趣嗎

scratch少兒趣味編程吸引孩子的點在于它多元化的知識內容及新穎的游戲制作,成為孩子不斷探索的目的。今天小編主要給大家分享scratch少兒趣味編程有趣嗎,希望對你們有幫助!

scratch少兒趣味編程吸引孩子的點在于它多元化的知識內容及新穎的游戲制作,成為孩子不斷探索的目的。

scratch是由麻省理工創(chuàng)造的一款圖形化編程軟件,只要按住拖動就可以實現(xiàn)模塊重組。具有操作簡單、功能齊全等特點,幫助更多低領編程愛好者實現(xiàn)編程進階。scratch既是用來制作軟件的材料也是用來制作軟件的工具。scratch少兒趣味編程內容包含語文、數(shù)學、體育、科學、物理等科目,配合各種卡通形象,以寓教于樂的形式展示在孩子面前,獲得孩子的青睞。

例如,使用scratch工具制作彈球游戲,當游戲開始的視乎,小球會隨著路徑上下移動,當球擊中彈力板的時候將會向上談起,孩子需要移動鼠標及時移動反彈板,包子在水平方向上移動。如果碰到舞臺底部紅色區(qū)域,則游戲結束。這款scratch少兒趣味游戲,旨在教會孩子熟悉舞臺坐標及隨機數(shù)知識,掌握繪圖工具等,幫助孩子在玩耍的同時加深編程知識印象。

 

課程介紹

適合對象: 想學習智能機器人編程的6—18歲學員

使用教材: 童程童美精編EV3智能機器人編程教材

教學師資: 童程童美專業(yè)EV3智能機器人編程教師團隊

教學目的: 培養(yǎng)學員多種能力提升

課程特色:

1、項目設計:與真實編程思維一致;

2、課程完整:與趣味編程相互銜接;

3、與硬件結合生動易學;

4、分類教學:獲得思考樂趣。

課程內容:

1、語言表達能力的強化訓練;

2、增加學生主動性和興趣;

3、思維能力的反復訓練;

4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題;

5、讓學生在設計、發(fā)明和創(chuàng)造中學習;

6、容易理解,分享、合作能力的培養(yǎng)。

課程目標:

課程設計同時借鑒了十余年軟件培訓的經驗,使課程中編程部分技術含量更高、邏輯更強、結構更合理,讓學生通過學習技能鍛煉創(chuàng)新能力,又能更快的應對機器人國際大賽。

課程介紹:

童程童美向7-11歲青少年開設了少兒編程課程,該課程共有140個學時,分為四個階段對兒童進行授課,課程采用兒童所易于接受的方式,通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學法來探索編程的技巧,感受軟件編程的趣味,在編程中感受到學習的樂趣,為后續(xù)的學習做準備。在該課程當中,兒童還將在專業(yè)老師的引導下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用,并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力,鍛煉邏輯思維能力,為未來的學習奠定基礎。

學習少兒編程,線上學習和線下學習的區(qū)別有哪些?
 

線上學習:能上網就能學習,可借助手機、電腦等設備隨時學習,靈活性強,不受時間、地點限制,隨時隨地字受碎片化學習帶來的便利;任你選,可自主選擇教師;不限次數(shù),反復學習,學會為止;

線下學習:時間地點比較固定;授課教師是專門的師資結合,教師的選擇上不是很自由;授課期間在課余時間進行答疑;聽課質量依據教師個人講課特點和方法、教師設備、授課教師、學員人數(shù)等因素而定;有傳統(tǒng)課堂氛,看得見摸得著。

 

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