| 授課機構 | 武漢童程童美少兒編程東西湖常青校區(qū) |
| 上課地點 | 中南路-地鐵站|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯系電話 | 請預約試聽,老師稍后回復您！ |
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機構類型： 未認證
滿意度： 5.0分
機構地址：中南路-地鐵站
聯系方式：
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武漢東西湖區(qū)童程童美人工智能編程學習聯系電話詳細可咨詢老師，報名預約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經驗，打造3-18歲課程體系，以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽為核心，多場景趣味教學，累計培養(yǎng)超12萬名編程少年！
孩子學編程，目的都是為了創(chuàng)造，為了去解決問題，為了成為信息時代的創(chuàng)造者而不是消費者，這也是Scratch創(chuàng)始人發(fā)明Scratch這個少兒編程工具的初衷。對于Scratch的學習方法，孩子不用記住命令不代表不需要知道命令。積木模塊包括8個大類，100多個功能。包括了過程一個完整程序的每個環(huán)節(jié)，甚至數組和函數。這些圖形化的積木使用需要老師或者家長正確引導。孩子從模仿的過程中，能感悟到條件語句，循環(huán)語句，判斷。能理解參數和命令的區(qū)別。讓孩子理性的總結出來是很困難的，引導是必須的。
1、適用于解決任何問題的“編程思維”
2、各種編程語言（Python、C等）
3、各種算法（一系列解決問題的清晰指令）
心理學家皮亞杰提出兒童認知理論,闡述了兒童和青少年認知能力發(fā)展的3個階段：
3~6歲：前運算階段,孩子可以接受簡單的圖文,但是不能理解和應用它們。
7~11歲：具體運算階段,孩子初步掌握了理解符號、物體的能力,但對抽象概念理解不足。
12歲以后：形式運算階段,孩子思維發(fā)展到抽象邏輯推理水平,可以進行假設一演繹推理。
適合對象： 想學習智能機器人編程的6—18歲學員
使用教材： 童程童美精編EV3智能機器人編程教材
教學師資： 童程童美專業(yè)EV3智能機器人編程教師團隊
教學目的： 培養(yǎng)學員多種能力提升
課程特色：
1、項目設計：與真實編程思維一致；
2、課程完整：與趣味編程相互銜接；
3、與硬件結合生動易學；
4、分類教學：獲得思考樂趣。
課程內容：
1、語言表達能力的強化訓練；
2、增加學生主動性和興趣；
3、思維能力的反復訓練；
4、有意義的去發(fā)現問題解決問題；
5、讓學生在設計、發(fā)明和創(chuàng)造中學習；
6、容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標：
課程設計同時借鑒了十余年軟件培訓的經驗，使課程中編程部分技術含量更高、邏輯更強、結構更合理，讓學生通過學習技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應對機器人國際大賽。
課程介紹：
童程童美向7-11歲青少年開設了少兒編程課程，該課程共有140個學時，分為四個階段對兒童進行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學法來探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學習的樂趣，為后續(xù)的學習做準備。在該課程當中，兒童還將在專業(yè)老師的引導下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來的學習奠定基礎。
目前，市場上少兒編程教育培訓機構如雨后春筍般蓬勃而出，質量差參差不齊，所以價格定位也存在偏差。孩子可以根據實際年齡選擇合適的課程，再按照價格選擇線上還是線下的授課方式。但每家培訓機構存在差異，有些機構設置學年、學期及優(yōu)惠活動等，所以家長要注意課程的單價。
一般一節(jié)編程課程線上大概在元價格不等，線下小班授課和學校授課方式相仿，老師坐班，孩子可以輪流舉手詢問問題，同學之間可以相互交流，形成良好的學習氛圍。線上還設立一對一指導教學，孩子學習時間自由、環(huán)境輕松，且有老師專門輔導，幫助孩子調整學習進度，實時跟進，讓孩子有良好的學習體驗。
少兒編程培訓多少錢？孩子學習編程真的有用嗎？
如果家長選擇按照課時費來計算，就比較貴了。但按照每年、每學期來收費就相對便宜，且有一定優(yōu)惠折扣。其次，家長對于孩子學習編程并沒有太多的期望，主要是培養(yǎng)孩子的編程興趣。人工智能時代的到來，預示未來科技發(fā)展離不開編程人才輸出，只有順應時代發(fā)展，創(chuàng)造需求人才，才是孩子未來的出路。所以孩子學習編程是向未來邁進，走在時代的前端。在學習上家長應該給孩子更多的包容和鼓勵，讓孩子能夠樹立自信心，做個開朗積極向上的好學生、好孩子。
