現(xiàn)在家長都會在寒暑假周末給孩子報(bào)個(gè)英語培訓(xùn)班，但是如何挑選英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？ 師資是否專業(yè)？

可以看孩子的特點(diǎn)很重要！100個(gè)孩子有100種特點(diǎn)，沒有較好的教育方法，只有較合適的。

首先要考慮孩子自身的能力：

 1、英語零基礎(chǔ)的孩子 較好步要特別注意打好詞匯量（“聽說”而非“拼寫”）的基礎(chǔ)，因此，要選擇“重視基礎(chǔ)學(xué)習(xí)”的機(jī)構(gòu)；

2、尚且沒有能力或膽量用英語交流的孩子就多找優(yōu)質(zhì)機(jī)構(gòu)的外國老師陪他練聽力和口語。 

3、基礎(chǔ)比較好的雙語學(xué)校的孩子 可以重點(diǎn)練習(xí)口語表達(dá)，以及寫作能力，也可以系統(tǒng)地訓(xùn)練他們演講的能力；總之就是缺什么，補(bǔ)什么。

孩子的性格特點(diǎn)也要考慮進(jìn)去： 

1、外向開朗表現(xiàn)欲強(qiáng)的孩子 學(xué)起英語就需要?dú)鈭鋈_的老師，不斷激勵他挑戰(zhàn)更高、更難的目標(biāo)。而且這樣的孩子，往往會更喜歡一對多的小班課，因?yàn)橥瑢W(xué)越多，越能激發(fā)他競爭的意識，滿足他的表現(xiàn)欲，他的表現(xiàn)就會越好。

2、內(nèi)向害羞寡言的孩子 需要有趣和氣的老師，來保護(hù)他的自信。內(nèi)向的孩子又分兩種，一種喜歡一對一的交流，那么就給他選“一對一”私教；還有一種喜歡在群體里獲得安全感，那就給他選擇“一對多”的小班課。內(nèi)向的孩子在“一對多”小班課里可能會藏在其他孩子身后不多說話，這個(gè)時(shí)候，我前文所說的“合格的老師”和“科學(xué)的課件設(shè)計(jì)”就顯得尤為重要了。幫助內(nèi)向的孩子得到足夠的表達(dá)機(jī)會，正是優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)有辦法做到的事情。

語言學(xué)家認(rèn)為，在一個(gè)人外語能力還很低的時(shí)候，過早地、積極地在自然外語環(huán)境中跟當(dāng)?shù)厝私涣?，反而會扼殺語言學(xué)習(xí)過程中非常重要的“沉默期”，會在某個(gè)時(shí)期就把自己的外語固化在一個(gè)特定的水平層面，很難再提高。
因?yàn)橐粋€(gè)人在外語水平還很低的時(shí)候，為了交流，會用簡單的、錯誤百出的、東拼西湊出來的低水平的“自創(chuàng)語”進(jìn)行交流。自創(chuàng)語可能對交流很管用，使用者就會更加依賴和不斷使用，從而使得錯誤固化，外語水平難以再有進(jìn)步。這就是外語學(xué)習(xí)中的石化現(xiàn)象。