馬鞍山雨山區(qū)紅星分校高三政治一對(duì)一輔導(dǎo)課程輔導(dǎo)如何_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 馬鞍山學(xué)大教育雨山區(qū)紅星中學(xué)分校 |
| 上課地點(diǎn) | 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話(huà) | 400-600-5330 |
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課程詳情
學(xué)得越多，懂得越多，想得越多，領(lǐng)悟得就越多，就像滴水一樣，一滴水或許很快就會(huì)被太陽(yáng)蒸發(fā)，但如果滴水不停的滴，就會(huì)變成一個(gè)水溝，越來(lái)越多，越來(lái)越多……
課程簡(jiǎn)介
高一數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、講解、剖析難點(diǎn)，傳授數(shù)學(xué)解題思路和方法，幫助學(xué)生掌握高一數(shù)學(xué)知識(shí)。
課程特色
為每位學(xué)生定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、講解、剖析難點(diǎn)，傳授數(shù)學(xué)解題思路和方法。
課程定位
高一數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)課程
適用學(xué)員
高一學(xué)生
授課內(nèi)容
包括集合（集合、子集、全集、交集、并集、補(bǔ)集）、函數(shù)（函數(shù)的概念及其表示、函數(shù)的基本性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)、函數(shù)圖像及其變換、函數(shù)與方程）、直線(xiàn)/平面/簡(jiǎn)單幾何體（空間幾何體、空間幾何體的三視圖和直觀(guān)圖、空間幾何體的表面積與體積、空間點(diǎn)/直線(xiàn)/平面之間的位置關(guān)系、直線(xiàn)/平面平行的判定及其性質(zhì)、直線(xiàn)/平面垂直的判定及其性質(zhì)）、直線(xiàn)和圓的方程（直線(xiàn)的傾斜角和斜率、直線(xiàn)的方程、直線(xiàn)的交點(diǎn)坐標(biāo)與距離公式、圓的方程、直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系、空間直角坐標(biāo)系）、三角函數(shù)（任意角和弧度制、任意角的三角函數(shù)、三角函數(shù)的基本關(guān)系/誘導(dǎo)公式、三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)、升降冪公式）、平面向量（平面向量的基本概念、平面向量的線(xiàn)性運(yùn)算、平面向量的基本定理及坐標(biāo)運(yùn)算、平面向量的數(shù)量積、平面向量的應(yīng)用）、算法初步（算法與程序框圖、基本算法語(yǔ)句、算法案例）、統(tǒng)計(jì)（隨機(jī)抽樣、用樣本估計(jì)總體、變量間的相關(guān)關(guān)系）、概率（隨機(jī)事件概率、古典概型、幾何概型）等等內(nèi)容。 備注：高一數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程的詳細(xì)內(nèi)容，會(huì)根據(jù)學(xué)生對(duì)高一數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握程度不同而不同，更多詳情歡迎在線(xiàn)咨詢(xún)我們學(xué)大老師。
優(yōu)選畢業(yè)班導(dǎo)師傳授豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
科目增加，時(shí)間短科目多；知識(shí)密度大，范圍更廣更多；難度顯著，更綜合，形式更多變；學(xué)科間關(guān)系緊密，注重理解、和總結(jié)。
這樣做效率高
系統(tǒng)安排學(xué)習(xí)時(shí)間；高一筑基高二拓展高三；扎實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)理解；注重邏輯思維能力。
授課老師1對(duì)1在線(xiàn)輔導(dǎo)，各科鞏固；
班主任溝通反饋，檢測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度；
課程顧問(wèn)安排課程，實(shí)時(shí)答疑解惑；
教研組把握，教育教學(xué)質(zhì)量；
心理咨詢(xún)，緩解學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)生潛能；
老師，學(xué)考信息及時(shí)分享。
更多關(guān)于校區(qū)和課程詳情請(qǐng)咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)老師或撥打電話(huà)熱線(xiàn)進(jìn)行了解。
