玉溪紅塔區(qū)龍馬分校高三生物3-6人輔導課程有用嗎_學大教育
玉溪紅塔區(qū)龍馬分校高三生物3-6人輔導課程有用嗎_學大教育
| 授課機構(gòu) | 玉溪學大教育紅塔區(qū)龍馬分校 |
| 上課地點 | 玉溪玉溪|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
知己知彼，不狂不餒，仔細地找準了自己生命的目標，板漿搖櫓向人生茫茫之海努力劃去。
課程簡介
高三生物3-6人輔導課程，小班組教學，每組3-6名學生，專職輔導老師和服務(wù)團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞、難點、把握，致力于幫助高三學生掌握高三生物知識，學習瓶頸。
課程特色
小班組教學，每組3-6名學生，專職輔導老師和服務(wù)團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強。
課程定位
高三生物小班組輔導課程
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適用學員
高三學生
授課內(nèi)容
包括分子與細胞、遺傳與進化、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境、生物技術(shù)實踐、生物科學與社會、現(xiàn)代生物科技專題等等內(nèi)容。備注：高三生物3-6人輔導課程的授課內(nèi)容，終會根據(jù)高三學生掌握高三生物知識的程度及家長學生的需求定制，詳情請在線咨詢學大教育老師。
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豐富多彩的教研活動，只為激勵教師團隊不斷進步
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聽、說、評課式
授課教師認認真真講解教學設(shè)計、及方法等，評課教師實事求是進行點評，終形成完整系統(tǒng)的教學設(shè)計方案。
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經(jīng)驗交流式
學大教育定期組織經(jīng)驗交流會，促進教師之間交流經(jīng)驗、相互學習、取長補短、共同進步。
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學情分析式
各組老師集中在一起分析學生的學習情況、學習習慣、學習方法等因素，提出針對性教學輔導方案，真切做到因材施教。
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教學比武式
通過定期舉行學大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師及教研成果，激勵教師不斷增強教學能力。
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實力雄厚的師資團隊，給予學生切實的學習幫助。每位教師都要經(jīng)歷嚴格篩選、每次教學都要經(jīng)過層層把關(guān)。“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系，增強教師輔導水平
兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓內(nèi)容。
在崗培訓：關(guān)注教師的終身學習與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。
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三層次
新教師：側(cè)重教學技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度。
青年教師：側(cè)重教學技能、輔導能力晉級等維度。
教師：側(cè)重教研學術(shù)能力、管理能力等維度。
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四結(jié)合
學大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。
更多詳情請咨詢學大教育的老師進行了解。
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