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玉溪學(xué)大教育紅塔區(qū)龍馬分校

中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各學(xué)科1對(duì)1輔導(dǎo),小班課,藝考課程,“新高考”直通車計(jì)劃

機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
1831044812400-600-5330
更新時(shí)間:2021-05-08 11:33:52

玉溪紅塔區(qū)龍馬分校高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程學(xué)習(xí)好不好_學(xué)大教育

玉溪紅塔區(qū)龍馬分校高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程學(xué)習(xí)效果好不好_學(xué)大教育

授課機(jī)構(gòu) 玉溪學(xué)大教育紅塔區(qū)龍馬分校
上課地點(diǎn) 玉溪玉溪|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 400-600-5330

課程詳情

寄語(yǔ)

“學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無(wú)味的,因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它,反復(fù)的琢磨它,你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂(lè)!

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高二數(shù)學(xué)課程介紹

課程簡(jiǎn)介

高二數(shù)學(xué),定制專屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式皆可選,通過(guò)講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn),向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)的解題思路和方法,高二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)瓶頸。


課程特色

定制專屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式皆可選,講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn),傳授數(shù)學(xué)解題思路和方法,高二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)瓶頸。


課程定位

高二數(shù)學(xué)

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適用學(xué)員

高二學(xué)生


授課內(nèi)容

包括常用邏輯用語(yǔ)、圓錐曲線方程、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)案例、推理與證明、數(shù)系的與復(fù)數(shù)的引入等等內(nèi)容。備注:高二數(shù)學(xué)的終授課內(nèi)容,會(huì)根據(jù)學(xué)生對(duì)高二數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握程度及學(xué)生家長(zhǎng)的需求量身定制,更多詳情歡迎在線咨詢我們學(xué)大老師。

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“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系

實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊(duì),給予學(xué)生切實(shí)的學(xué)習(xí)幫助。每位教師都要經(jīng)歷嚴(yán)格篩選、每次教學(xué)都要經(jīng)過(guò)層層把關(guān)?!皟呻A段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系,增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平


兩階段
崗前培訓(xùn):對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。

在崗培訓(xùn):關(guān)注教師的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

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三層次
新教師:側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個(gè)維度。

青年教師:側(cè)重教學(xué)技能、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度。

教師:側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。

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四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。

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“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系

實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊(duì),給予學(xué)生切實(shí)的學(xué)習(xí)幫助。每位教師都要經(jīng)歷嚴(yán)格篩選、每次教學(xué)都要經(jīng)過(guò)層層把關(guān)?!皟呻A段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系,增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平


兩階段
崗前培訓(xùn):對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。

在崗培訓(xùn):關(guān)注教師的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

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三層次
新教師:側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個(gè)維度。

青年教師:側(cè)重教學(xué)技能、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度。

教師:側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。

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四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。

更多詳情請(qǐng)咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。

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