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勵(lì)學(xué)個(gè)性化中小學(xué)輔導(dǎo)

中小學(xué)輔導(dǎo)(小學(xué)輔導(dǎo),初中輔導(dǎo),高中輔導(dǎo)),升學(xué)輔導(dǎo)(中考沖刺,高考沖刺),藝...

機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
1831044812400-600-5330
更新時(shí)間:2023-07-18 15:17:49

邯鄲邯山區(qū)凌云分校高一政治輔導(dǎo)_勵(lì)學(xué)教育哪個(gè)課程好

邯鄲邯山區(qū)凌云分校高一政治輔導(dǎo)_勵(lì)學(xué)教育哪個(gè)課程好

授課機(jī)構(gòu) 勵(lì)學(xué)個(gè)性化中小學(xué)輔導(dǎo)
上課地點(diǎn) 邯鄲邯山區(qū)|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 400-600-5330

課程詳情

前言

教育是每個(gè)人的生活準(zhǔn)備,是走向未來(lái)的基礎(chǔ),分享前人積累的知識(shí)財(cái)富,獲得獨(dú)立生活的前提。

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高一政治輔導(dǎo)課程介紹

主要授課模式

1對(duì)1


適用學(xué)員

高一學(xué)生


學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握高中各階段政治學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn),找出并解決高中政治學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等,針對(duì)性高中政治學(xué)習(xí),。


課程內(nèi)容
初高中政治學(xué)科互為,理論與現(xiàn)實(shí)緊密相關(guān)、與時(shí)事政策教育相互補(bǔ)充,與人文、社會(huì)領(lǐng)域其他科目相互支撐。

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勵(lì)學(xué)“五環(huán)十步”系統(tǒng) 提習(xí)力

建立“五環(huán)十步”教學(xué)服務(wù)管理體系,用科學(xué)可持續(xù)的模式提習(xí)效率;
總部-區(qū)域教學(xué)服務(wù)質(zhì)量評(píng)估,過(guò)程可控,教學(xué);
教研研發(fā),龐大教學(xué)資源庫(kù),高品質(zhì)講義;


月度/季度教學(xué)客服考核,嚴(yán)格把關(guān);
線上精品課,精析、志愿填報(bào)、家庭教育等系列專題課程;
完善的教師培訓(xùn)體系,優(yōu)質(zhì)師資,持續(xù)。

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五環(huán)循環(huán) 環(huán)環(huán)相扣 教學(xué)相長(zhǎng)

教學(xué)討論會(huì)(集思廣益)
1.參與人涵蓋學(xué)科分析師,教學(xué)校長(zhǎng),學(xué)科組長(zhǎng),班主任,學(xué)科老師。

2.根據(jù)學(xué)員學(xué)情展開(kāi)教研,結(jié)合學(xué)員性格特點(diǎn),定目標(biāo)、找方向,確定初步教學(xué)方案。

3.教討會(huì)需學(xué)科分析師參加,需提供學(xué)員“學(xué)習(xí)風(fēng)格”結(jié)果與入學(xué)卷,講述學(xué)員性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況及喜好等。

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集體備課(量身定制)
1.由學(xué)科組長(zhǎng)主導(dǎo),根據(jù)教討會(huì)上確定的教學(xué)方案,集體討論確定下次課程備課方向與內(nèi)容。

2.由學(xué)科教師根據(jù)教討會(huì)上確定的備課方向和內(nèi)容備寫(xiě)個(gè)性化講義。

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講義審核(精益求精)
1.備好的講義交由學(xué)科組長(zhǎng)進(jìn)行嚴(yán)格地審核,審核通過(guò)后簽字或蓋章方可使用。

2. 新生前三次課程的講義審核通過(guò)后需在學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行試講,試講通過(guò)后方可正式上課。

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課堂互動(dòng)(畫(huà)龍點(diǎn)睛)
1.課堂要求因材施教,靈動(dòng)有趣。

2.每堂課需體現(xiàn)“引入、講解、練習(xí)、拓展”四個(gè)環(huán)節(jié)的科學(xué)性和完整性。

3.教學(xué)校長(zhǎng)、班主任及校區(qū)。

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學(xué)情反饋(追本溯源)
1.課后學(xué)科教師或班主任每周及時(shí)在學(xué)習(xí)交流群內(nèi)反饋學(xué)生當(dāng)周學(xué)習(xí)情況。

2.班主任和學(xué)科老師就孩子學(xué)情進(jìn)行溝通,及時(shí)調(diào)整上課風(fēng)格和教學(xué)進(jìn)度;有心理疏導(dǎo)需求的學(xué)生或有家庭教育指導(dǎo)需求的家長(zhǎng),可安排心理老師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

3.每周學(xué)科組內(nèi)組織教學(xué)反思會(huì),就孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行反饋交流,及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)方向。

更多詳情請(qǐng)咨詢?cè)诰€老師進(jìn)行了解。

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