南寧高中文科生復(fù)讀學(xué)校
南寧高中文科生復(fù)讀學(xué)校哪家專業(yè)
| 授課機(jī)構(gòu) | 南寧學(xué)大教育 |
| 上課地點 | 南寧西鄉(xiāng)塘衡陽路|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
教學(xué)對象：以高中、理想高中為目標(biāo)的中考落榜生、返深生和社會青年
教學(xué)方式：全日制上課，按教育局規(guī)定的課時進(jìn)行課程設(shè)置，開設(shè)中考規(guī)定的所有科目(語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷社、體育)
教學(xué)理念：以生為本，和諧精進(jìn)
中考復(fù)讀學(xué)校開辦五年的路程，我們始終認(rèn)為教育是一個價值引導(dǎo)的過程，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己，樹立并建立正確的人生觀、觀的過程，讓學(xué)生真正認(rèn)識自己的理想目標(biāo)，堅持自己的信念，培養(yǎng)愛心和樹立責(zé)任感。因此，我校貫徹的教育方針，實施素質(zhì)教育。確立“以生為本，和諧精進(jìn)”的辦學(xué)理念，提出“把天天進(jìn)中考復(fù)讀班辦成高質(zhì)量、有特色的學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。
教學(xué)目標(biāo)明確：
1、幫助學(xué)生重樹中考信心，激發(fā)進(jìn)取精神考取高中、高中。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會 生活、學(xué)會做人。
教學(xué)管理嚴(yán)格：
我們主張益，重質(zhì)量，對每一個復(fù)讀生認(rèn)真負(fù)責(zé)。引導(dǎo)學(xué)生樹立信心和激發(fā)學(xué)生進(jìn)取精神是我們教學(xué)管理的根本任務(wù)。管理健全，制度完善，科學(xué)合理地安排學(xué)生每天的學(xué)習(xí)生活，營造緊張、進(jìn)取、和諧、愉快的良好學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)生管理嚴(yán)格： 實行全日制、可寄宿的半封閉式管理模式；定期進(jìn)行、考核；定期召開家長會、學(xué)生座談會、專題講座，建立學(xué)校、學(xué)生、家長三位一體的交流渠道。
課程設(shè)置科學(xué)：我校為全日制的復(fù)讀學(xué)校，每周上課5天半。開設(shè)科目為：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史、體育。
教學(xué)：
1、惟一同步參加的復(fù)讀學(xué)校，同步統(tǒng)一，真實反映學(xué)習(xí)水平；可與全市各區(qū)橫向比較，利于準(zhǔn)確定位，準(zhǔn)確報考；時間掌握備考信息，中考更有把握！
2、教育局招生辦官方認(rèn)可的報考，與應(yīng)屆生一樣由區(qū)教育局統(tǒng)一指定地點報名報考。
3、全市辦學(xué)歷史**長，報讀人數(shù)**多，連續(xù)6年遙遙**。
4、學(xué)校教師任教，具有豐富的中考備考經(jīng)驗。
5、量身定做系統(tǒng)復(fù)習(xí)課程，更有針對性，更快更明顯。
6、每月一考，每月家長會，建立學(xué)校、學(xué)生、家長三位一體的學(xué)生狀況即時追蹤系統(tǒng)，學(xué)生天天有，月月有進(jìn)步！
7、管理嚴(yán)格著稱，實行半封閉/全封閉管理（同和校區(qū)為全封閉管理）。
8、課時量充足飽滿，休假天數(shù)遠(yuǎn)少于同類學(xué)校。
9、不含任何水分，絕不夸大其辭。
復(fù)讀**有潛力的學(xué)生：
1、平時一向較好，但中考失手了（包括生病、答題卡沒填好以及心理因素等原因影響發(fā)揮）；
2、由于學(xué)校教學(xué)管理、師資方面的差距，導(dǎo)致上不去的，請來的點撥，加上學(xué)校人性化的管理，改變學(xué)習(xí)方法，可以達(dá)到的目的；
3、入狀態(tài)太晚，初一初二時沒有好好學(xué)習(xí)，初三階段還把很多精力放在非學(xué)習(xí)方面的學(xué)生，到后來發(fā)現(xiàn)要用功時，已經(jīng)沒有時間了；
4、腦子靈活，一點就會，但不太愛用功的學(xué)生；
5、自我定位有誤，志愿填報不當(dāng)未被錄取，而主動"落榜"。
復(fù)讀同學(xué)應(yīng)該滿足的條件：
1、決心大，動力足：
這一點至關(guān)重要，在父母的安排下"被動"復(fù)讀和本身有強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望，結(jié)果大不一樣，心中有抵觸情緒，努力不足可能會導(dǎo)致又失利；
2、能堅持，有恒心：
學(xué)生到底是不是適合和選擇復(fù)讀還要看他的心理素質(zhì)，絕大多數(shù)復(fù)讀生報名時都是很有決心，大有"不破樓蘭誓不還"之勢。但實際上有不少的同學(xué)是對復(fù)讀的困難估計不足，畢竟，復(fù)讀一年所要承受的心理壓力并不小，尤其是經(jīng)過幾次，進(jìn)行橫向比較，壓力漸現(xiàn)，有同學(xué)就無法堅持下來。復(fù)讀是對考生毅力和恒心的考驗和磨煉，上沒有免費的午餐，你要想有，必須得付出。后的勝利是屬于那些堅忍不拔和持之以恒的考
生。
3、聽教導(dǎo)，能改進(jìn)：
復(fù)讀生的在于，有以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，有過中考經(jīng)驗，容易形成自以為是的想法和做法而導(dǎo)致失利。復(fù)讀班的學(xué)生要按照學(xué)校的備考要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，還要掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4、家庭的全力支持：
學(xué)生復(fù)讀一年，家長也助讀一年，不但需要給予經(jīng)濟(jì)的支持，更需要給予精神的鼓勵，如與孩子共同正確選擇復(fù)讀學(xué)校；幫助孩子樹立信心；配合學(xué)校開展管理工作，如我校每月召開家長會，就要求家長都必須參加。只有考生、家長、學(xué)校三方面擰成一股繩，才能取得中考的zui終勝利。
學(xué)大三大板塊教學(xué)內(nèi)容 讓孩子趕超
VIP個性化輔導(dǎo) 課程多終端同步
學(xué)科輔導(dǎo)
根據(jù)各專業(yè)知識板塊，鞏固本專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握答疑技能。
能力培養(yǎng)
培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力、語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、理解能力等。
綜合素養(yǎng)
旨在培養(yǎng)科技發(fā)展課程、美術(shù)課程、外語口語課程等綜合素質(zhì)。
不同的輔導(dǎo)方式 不一樣的學(xué)習(xí)體驗
在線1對1
在線1對1直播教學(xué)，學(xué)生足不出戶在
家就能學(xué)，家長不用接送省時又安全
課程可以回放，復(fù)習(xí)很方便
面授1對1
線下面授1對1個性化輔導(dǎo)，6對1
貼心服務(wù)，授課形式豐富、針對
性強(qiáng)、關(guān)注度高。
了解詳情
面授小組課
線下面授小組課，每組3-6名學(xué)生
可照顧到每位學(xué)生，學(xué)習(xí)氛圍濃厚
暢想互動樂趣，激發(fā)學(xué)生潛能。
關(guān)于學(xué)大教育
學(xué)大教育，專注為中、生提供個性化輔導(dǎo)。，授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在100多所城市，設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。
想了解更多學(xué)大教育的培訓(xùn)課程，歡迎使用屏幕上方的聯(lián)系方式聯(lián)系我們，我們會有專業(yè)的老師對您的問題進(jìn)行解答；也可以留下您的聯(lián)系方式，我們將會在第①時間聯(lián)系您，歡迎您隨時來學(xué)大教育體驗我們的輔導(dǎo)課程！
