很多人專業(yè)技能很強(qiáng)，但是與人交際、協(xié)作方面的能力相對(duì)較弱。在職位供過于求的今天，就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭實(shí)際就是人和人之間軟實(shí)力的較量。時(shí)代在召喚，國民軟素質(zhì)，刻不容緩!是，

我們將延續(xù)卡耐基的精神，創(chuàng)民族教育品牌，我們的愿景和為之奮斗的目標(biāo)就是不斷推動(dòng)素質(zhì)教育前行的步伐，讓重視、社會(huì)重視、新勵(lì)成重視軟素質(zhì)教育，直到有，我們看到這種軟素質(zhì)成為一門正式的必修學(xué)科進(jìn)入中國青少年九年義務(wù)教育!

從開始到現(xiàn)在，我們一直專注成人和青少年軟實(shí)力的。通過引進(jìn)、融合及自主研發(fā)，打造了“三大課程體系”、“七大課程”、 “三大高端課程”以及各具特色的服務(wù)課程，同時(shí)在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人，填補(bǔ)了我國傳統(tǒng)教育和培訓(xùn)市場(chǎng)的空白。

具備好口才的

有才華不會(huì)說話還是0。

“萬丈高樓平地起，千秋事業(yè)口才出?！? 的人當(dāng)然需要有一些才華、一些才能，但古往至今卻有很多能人志士因?yàn)闊o法發(fā)揮口才力而默默無聞，一生不得志?？诓诺臏贤ㄗ饔萌缤瑯蛄阂粯樱瑢⑷说牟湃A傳達(dá)出去，傳遞給別人，從而讓他人更深地認(rèn)識(shí)你、了解你。因此口才是人的才華得以施展，理想得以實(shí)現(xiàn)的工具。

好口才，大。