吳江感統(tǒng)訓(xùn)練-感覺統(tǒng)合訓(xùn)練適合多大的孩子
金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)中心已累計(jì)幫助了五十余萬(wàn)名兒童成功學(xué)習(xí)、自信成長(zhǎng)！其學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練有效率高達(dá)96.8%。咨詢電話：0512-66555771
| 授課機(jī)構(gòu) | 吳江金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心 |
| 上課地點(diǎn) | 蘇州吳江|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
【吳江感統(tǒng)訓(xùn)練】哪里有孩子哪里就有金色雨林，使金色雨林成為兒童成長(zhǎng)必不可少的專業(yè)指導(dǎo)師；為兒童的自信成長(zhǎng)，為家庭的和睦相處，為的和諧發(fā)展創(chuàng)造價(jià)值。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練適合多大的孩子
我們先看看什么是“感統(tǒng)”。感統(tǒng)的正式名稱是“感覺統(tǒng)合（sensory integration）”，這一觀點(diǎn)是由美國(guó)南加利佛尼亞的愛爾絲博士（Jean Ayres）于1969年提出的。感覺統(tǒng)合是指?jìng)€(gè)體對(duì)進(jìn)入大腦的各種感覺刺激信息（視、聽、觸覺等），在神經(jīng)中形成有效的組合過(guò)程。即個(gè)體在特定的環(huán)境內(nèi)有效地利用自己的感官，從環(huán)境中獲得不同感覺通路的信息（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、運(yùn)動(dòng)覺、前庭覺和本體覺等），輸入大腦，大腦對(duì)輸入信息進(jìn)行加工處理（包括：解釋、比較、增強(qiáng)、抑制、聯(lián)系、統(tǒng)一），并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。
理論上講，所有孩子出生后都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些“感統(tǒng)失調(diào)”問(wèn)題，所謂“優(yōu)育”的站便是應(yīng)該注意從小對(duì)孩子進(jìn)行“感統(tǒng)訓(xùn)練”。所以從孩子開始接觸玩具，爬行就可以開始有意識(shí)的進(jìn)行不同階段的感統(tǒng)訓(xùn)練了。
“感統(tǒng)失調(diào)”通俗的說(shuō)法是：“兒童大腦在發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)很輕微的障礙”，藥力是無(wú)效的，必須通過(guò)訓(xùn)練才能糾正。也就是說(shuō)，感統(tǒng)失調(diào)并不是一種病癥，感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多的方面表現(xiàn)不出來(lái)。通常孩子在12歲之前通過(guò)訓(xùn)練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象，一旦超過(guò)12歲就會(huì)定型，無(wú)法改變。這就是為什么有的孩子小時(shí)候很聰明好動(dòng)，但長(zhǎng)大后卻很一般了。
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