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蘇州豆瓜演講與口才培訓(xùn)學(xué)校

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蘇州青少年演講培訓(xùn)

蘇州青少年演講培訓(xùn)蘇州豆瓜演講與口才培訓(xùn)學(xué)校借鑒國(guó)外先進(jìn)教育教學(xué)理念,引導(dǎo)國(guó)民注重心理素質(zhì)教育,適應(yīng)社會(huì)生活能力,推進(jìn)成人素質(zhì)教育在我國(guó)的開(kāi)展。

0512-  聯(lián)系

      

《青少年演講》課程描述

《青少年演講》是豆瓜訓(xùn)練《當(dāng)眾講話》培訓(xùn)課程采用青少年方式進(jìn)行的訓(xùn)練。通過(guò)二十個(gè)不同主題的當(dāng)眾講話訓(xùn)練,幫助青少年自信、緊張畏懼心理、改變內(nèi)向性格,消除當(dāng)眾講話時(shí)的緊張怯場(chǎng)心理,增強(qiáng)清晰流利地表達(dá)能力,當(dāng)眾演講能力,展示自己的個(gè)人風(fēng)采,給聽(tīng)眾留下良好深刻的印象。同時(shí),還可以培養(yǎng)青少年正向的思維能力,培養(yǎng)樂(lè)觀積極向上的心態(tài),更好地發(fā)揮自己的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力。

這門課是豆瓜訓(xùn)練的青少年經(jīng)典課程,也是華文中演講與口才培訓(xùn)專業(yè)的課程。其實(shí)透過(guò)當(dāng)眾講話,我們看到的是一個(gè)個(gè)真實(shí)的自我,次的發(fā)言,是對(duì)自我次的認(rèn)識(shí)和,所以當(dāng)眾講話能力的過(guò)程,也是我們?nèi)苏麄€(gè)素質(zhì)的過(guò)程。綜合素質(zhì),幫助學(xué)員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我,找回自信的自我,充分挖掘潛力,這才是本課程大的價(jià)值所在。所以《當(dāng)眾講話》,不僅僅是一門培訓(xùn)演講與口才的課程,更是塑造人格、素質(zhì)的課程。

青少年們通過(guò)當(dāng)眾講話演講訓(xùn)練,不僅了當(dāng)眾講話的能力與水平,做到在眾人面前清晰、流利地表達(dá)自己的想法,關(guān)鍵的是了自信心、積極主動(dòng)性和責(zé)任心,能夠積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)效率更高,可以獲得更多的快樂(lè)和認(rèn)可,同時(shí)還能獲得許多神奇的。

這門課程由經(jīng)豆瓜訓(xùn)練嚴(yán)格培訓(xùn)的講師擔(dān)任“教練”,具有豐富的組織和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),善于激發(fā)學(xué)員的潛能,會(huì)幫助學(xué)員在潛移默化中達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。目前由我們張建霞總經(jīng)理親自擔(dān)任青少年演講班教練。

《青少年演講》課程大綱講 認(rèn)識(shí)自我

A、自我介紹

了解、熟悉小班化情景訓(xùn)練流程和方式

掌握留下深刻印象的自我介紹,并記住他人

熟悉本班學(xué)員,建立的團(tuán)隊(duì)氛圍

B、確立目標(biāo)

了解分析自己目前的現(xiàn)狀,確立性目標(biāo)

明確態(tài)度,下定改變自己的決心,展望愿景

排除中思想的疑慮,全力以赴實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

第二講 表達(dá)基礎(chǔ)

A、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道

掌握敘事結(jié)構(gòu),說(shuō)故事清晰完整、條理分明

體會(huì)語(yǔ)言具體化的描述,建立與聽(tīng)眾的共鳴

學(xué)會(huì)分析細(xì)節(jié),培養(yǎng)思考總結(jié)的認(rèn)知能力

B、童年往事

熟練運(yùn)用敘事結(jié)構(gòu),梳理語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性

說(shuō)話學(xué)會(huì)抓住,突出主題,避免羅嗦

分析具體細(xì)節(jié),掌握事物的本質(zhì),培養(yǎng)才華

第三講 場(chǎng)景再現(xiàn)

A、五覺(jué)訓(xùn)練

重新挖掘和激發(fā)自身五覺(jué)的本能和表現(xiàn)力

打通熱愛(ài)生活享受生活的通道,培養(yǎng)熱情

培養(yǎng)觀察生活關(guān)注細(xì)節(jié)表現(xiàn)細(xì)節(jié)的表現(xiàn)力

B、場(chǎng)景刻畫(huà)

用五覺(jué)的驅(qū)動(dòng)力培養(yǎng)感受,激發(fā)說(shuō)話的欲望

以五覺(jué)制造聽(tīng)眾身臨其境的感受和觸動(dòng)

集中精力刻畫(huà)場(chǎng)景,享受說(shuō)話的魅力和樂(lè)趣

第四講 自我

A、對(duì)話訓(xùn)練

觀察并體會(huì)對(duì)話的語(yǔ)氣和體位的作用

運(yùn)用語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫準(zhǔn)確表達(dá)意思

采用體位讓你自如地在不同角色中轉(zhuǎn)換

B、情緒再現(xiàn)

通過(guò)語(yǔ)氣和體位,體會(huì)般演講的風(fēng)采

借助情緒,全身心投入,自己的外殼

通過(guò)對(duì)話將情緒推向高潮,感受暢快淋漓

第五講 拓展自我

A、表演訓(xùn)練

借助表演拓展自我,嘗試固有的角色

運(yùn)用表情語(yǔ)氣肢體動(dòng)作表現(xiàn)各種不同的角色

發(fā)現(xiàn)自身表演的才華,挖掘表演的潛能

B、驚險(xiǎn)再現(xiàn)

注意表現(xiàn)驚險(xiǎn)時(shí)刻肢體語(yǔ)言的自然反應(yīng)

綜合運(yùn)用表情語(yǔ)氣渲染當(dāng)時(shí)驚險(xiǎn)的氛圍

感受演講時(shí)對(duì)聽(tīng)眾強(qiáng)而有力的吸引力

第六講 感染他人

A、欣喜再現(xiàn)

學(xué)習(xí)掌握敘述事情抑揚(yáng)起伏的結(jié)構(gòu)

學(xué)會(huì)表現(xiàn)喜悅情緒,回味精神上的滿足感

重新認(rèn)識(shí)自我,發(fā)現(xiàn)并激發(fā)自己內(nèi)在的潛能

B、情感再現(xiàn)

分享并體驗(yàn)感動(dòng)情緒的力量,培養(yǎng)感恩心態(tài)

學(xué)會(huì)控制情緒,以細(xì)節(jié)展示真情,打動(dòng)聽(tīng)眾

培養(yǎng)感染力與親和力,影響和得更多聽(tīng)眾

第七講 號(hào)召說(shuō)服

A、酒宴祝詞

通過(guò)致祝酒詞酒宴規(guī)格和自身形象

積極參與,主動(dòng)營(yíng)造氛圍,廣結(jié)人脈資源

正確定位,合理展現(xiàn),為自己的人生

B、魔術(shù)公式

學(xué)習(xí)魔術(shù)公式的結(jié)構(gòu),掌握說(shuō)服他人的秘笈

認(rèn)識(shí)教訓(xùn)對(duì)人生的積極意義,正確對(duì)待失敗

充分運(yùn)用語(yǔ)言的力量自身號(hào)召力說(shuō)服力

第八講 順序條理

A、主持開(kāi)場(chǎng)

主持令聽(tīng)眾期待,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的會(huì)議開(kāi)場(chǎng)

圍繞主題介紹主講人,充分展現(xiàn)主講人實(shí)力

運(yùn)用溝通、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)營(yíng)造活動(dòng)或會(huì)議的高潮

B、有效說(shuō)明

運(yùn)用條理公式讓說(shuō)明有條理有效率更清晰

說(shuō)話說(shuō)到位,加生動(dòng)化展示,讓人心生佩服

語(yǔ)言通俗易懂、深入淺出,成為說(shuō)明高手

第九講 重塑自我

A、展示自我

學(xué)會(huì)在不同的場(chǎng)合充分展現(xiàn)自我的方法

掌握在競(jìng)選演講中展現(xiàn)魅力和風(fēng)采的要領(lǐng)

合理把握態(tài)度,主動(dòng)出擊,得更多機(jī)遇

B、人物介紹

學(xué)會(huì)觀察和辨別身邊形形色色的人物個(gè)性

充分體會(huì)語(yǔ)言具體化和舉事例產(chǎn)生的力量

成為一位懂得談話,善于談話的表現(xiàn)高手

第十講 即興發(fā)揮

A、即席演講

掌握即席演講的方法,做到說(shuō)話胸有成竹

培養(yǎng)隨機(jī)應(yīng)變的能力,可以應(yīng)對(duì)更多場(chǎng)合

對(duì)自己的認(rèn)知,挖掘潛力,增強(qiáng)信心

B、綜合展示

回顧訓(xùn)練的過(guò)程,重溫成長(zhǎng)與的感受

綜合運(yùn)用所學(xué),以事實(shí)認(rèn)識(shí)嶄新自信的自己

展望未來(lái),訂立新的愿景,點(diǎn)燃激情人生

課程目標(biāo):增強(qiáng)自信,克服緊張,語(yǔ)言生動(dòng),表達(dá)準(zhǔn)確、思路清晰,條理清楚,表現(xiàn)力強(qiáng),能積極正向地對(duì)待生活。

課程設(shè)置:以自我為本,以認(rèn)識(shí)自我、自我、拓展自我、發(fā)現(xiàn)自我、找回真正的自我為主線,針對(duì)不同的場(chǎng)合和目的,設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的演講與口才需要的技巧和方法,及自我的訓(xùn)練,所以訓(xùn)練演講技能的同時(shí),也是自我的心靈之旅。由于訓(xùn)練采用互動(dòng)的模式,所以整個(gè)訓(xùn)練生動(dòng)有趣、大家在很快樂(lè)的過(guò)程中完成自己的訓(xùn)練目標(biāo)。

《青少年演講》明顯受益

豆瓜訓(xùn)練《青少年演講》課程,在充分吸收國(guó)外先進(jìn)的教育理念和教練式訓(xùn)練方式的基礎(chǔ)上,結(jié)合中國(guó)文化,開(kāi)發(fā)了這套適合中國(guó)青少年自己的課程。經(jīng)過(guò)歷屆學(xué)員反饋,本課程大的收益,在十次訓(xùn)練中了自我、自信心得到了大程度上的、塑造了青少年積極主動(dòng)、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度:

1、自信
自信面對(duì)當(dāng)眾發(fā)言,對(duì)自己及自己的能力更有信心

2、增強(qiáng)主動(dòng)性
勇于表達(dá)自己的想法,待人做事更積極主動(dòng)、熱情

3、更有效的表達(dá)
能夠清晰流利、突出、有條理地表達(dá)自己的想法

4、增強(qiáng)記憶能力
樹(shù)立信心、學(xué)會(huì)運(yùn)用好的方法改善自己的記憶力

5、培養(yǎng)快樂(lè)、開(kāi)放的心態(tài)
懂得熱愛(ài)生活、快樂(lè)生活、快樂(lè)學(xué)習(xí),心態(tài)開(kāi)放

6、改良個(gè)性
發(fā)現(xiàn)自己性情更溫和、遇事更沉穩(wěn)、更具親和力

7、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
在別人發(fā)言時(shí),學(xué)會(huì)尊重、傾聽(tīng)別人的發(fā)言

8、增強(qiáng)正向看問(wèn)題的能力
關(guān)注別人的長(zhǎng)處,從積極的角度看待人與事

9、學(xué)會(huì)觀察生活、關(guān)注細(xì)節(jié)的能力
通過(guò)關(guān)注細(xì)節(jié),認(rèn)知能力,個(gè)人綜合素質(zhì)

10、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力
勇于演講,借助演講發(fā)揮自己的影響力、領(lǐng)導(dǎo)力

通過(guò)學(xué)習(xí),青少年變得更自信陽(yáng)光,遇到什么事都有信心、心態(tài)陽(yáng)光、受人歡迎;更熱忱積極,凡事都能主動(dòng)積極、感染他人、充滿活力;更正向快樂(lè),遇事能從好處著眼、性情開(kāi)朗、心情舒暢;孩子更樂(lè)觀向上,更熱愛(ài)生活,學(xué)習(xí)更主動(dòng),學(xué)習(xí)效率更高。

本課程幫助很多青少年在課堂上勇躍回答老師的提問(wèn)得到了老師的青睞,完成了當(dāng)眾演講得到同學(xué)們的羨慕、競(jìng)選班干或?qū)W生會(huì)成員、主動(dòng)表達(dá)獲得了同學(xué)的認(rèn)可和擁護(hù)、演講得了競(jìng)選勝利和更多發(fā)展機(jī)遇,同時(shí)自己也變得更開(kāi)朗樂(lè)觀。在訓(xùn)練中,我們看到大家變得更勇敢了,心態(tài)平和了,語(yǔ)速正常了,表達(dá)流暢了…… 

      

0512-  聯(lián)系

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地址:蘇州市工業(yè)園區(qū)蘇州大道西8號(hào)中銀惠龍大廈805室

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