其實(shí)，專業(yè)的育嬰師除了要通曉嬰幼兒營養(yǎng)食譜，孩子健康成長。還負(fù)責(zé)幫助寶寶養(yǎng)成良好習(xí)性，針對寶寶智力發(fā)展開展科學(xué)鍛煉，讓寶寶更聰明！在起跑線！
　　但作為一門新興行業(yè)，許多家長對育嬰師的專業(yè)工作并不是很理解，甚至將“育嬰師”和“月嫂”混為一談。而難以分辨真?zhèn)蔚墓椭鱾?，在招聘市場上，往往容易被一些僅僅培訓(xùn)3天便上崗的“速成育嬰師”蒙蔽雙眼。
　　面對這樣的情形：
　　準(zhǔn)媽媽們?nèi)绾潍@取專業(yè)育嬰知識(shí)？
　　家長如何鑒別育嬰師的能力？
　　從業(yè)者又該如何選擇規(guī)范專業(yè)能力？
　　職業(yè)定義
　　從事對0-3歲嬰幼兒照料、護(hù)理和教育的服務(wù)，輔助家庭完成科學(xué)育兒工作的人員。
　　課程學(xué)習(xí)目標(biāo)
　　通過育嬰員專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，使學(xué)員了解嬰幼兒發(fā)育的基本特點(diǎn)和生長規(guī)律，除了熟悉嬰幼兒生活照料、生活保健與護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)，更要掌握嬰幼兒的心理教育，以幫助嬰幼兒的家長和從事相關(guān)工作人員具備乳嬰兒照料、教育、護(hù)理的基本能力。
　　課程內(nèi)容
　　生活照料：
　?。?）嬰幼兒的飲食與營養(yǎng)；
　?。?）照料嬰幼兒睡眠、二便、三浴及包裹、穿脫衣服；
　?。?）居室、個(gè)人、四具的衛(wèi)生工作；
　　（4）照料嬰幼兒的日常生活保健與護(hù)理；
　　心理教育：
　　（5）嬰幼兒動(dòng)作與運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)；
　?。?）嬰幼兒語言、感知與認(rèn)知能力的培養(yǎng)；
　?。?）分層、分類指導(dǎo)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)
　　（8）嬰幼兒感知覺發(fā)育規(guī)律
　?。?）嬰幼兒氣質(zhì)與性格，情緒情感發(fā)展
　　培訓(xùn)對象
　　1.從事幼兒教育的工作者（公立幼兒園預(yù)計(jì)可每月增加500元工資，具體補(bǔ)貼以不同幼兒園實(shí)際情況為準(zhǔn)）
　　2.備孕期間的父母，孕婦，0-3歲寶寶的家長
　　3.需要照顧孕婦和0-3歲寶寶的人群
　　培訓(xùn)課時(shí)
　　市場標(biāo)準(zhǔn)152課時(shí)，共計(jì)19天；貝嬰彩開班，課程增值至21天
　　6天理論+14天實(shí)操+1天線上心理嬰幼兒知識(shí)補(bǔ)充
　　開班時(shí)間：每周周一、周二上課
　　課程特色
　　1、實(shí)操與科學(xué)教養(yǎng)理論的結(jié)合
　　貝嬰彩依靠17年的心理學(xué)培訓(xùn)基礎(chǔ)，聚集大批少兒心理健康。針對育嬰員課程內(nèi)容進(jìn)行心理學(xué)方面的深化和研發(fā)。知其然更知其所以然，了解0-3歲嬰幼兒感知覺發(fā)育規(guī)律，氣質(zhì)，性格，情緒情感等方面。為科學(xué)養(yǎng)育孩子打好基礎(chǔ)。
　　2、級(jí)別的師資
　　貝嬰彩首批育嬰員師資，皆是有近50年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對于本職業(yè)無論是從實(shí)際應(yīng)用方面還是方面，都有十足的把握。
　　3、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)服務(wù)
　　貝嬰彩擁有17年心理咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，完善的教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。