【浙江新世紀教育】      2012年10月被中心、考辦評為“首批示范學習服務中心”，被浙江省教育院評為浙江省自考助校。2013年與英國國立桑德蘭就工商管理，財務管理兩個專業(yè)達成了學分互認、專本。2017年與美國巴爾博亞學校合作在我院舉辦美國雙文憑班，為有意向去美國就讀的學生搭建了重要平臺。更多課程詳情及免費試聽體驗課請聯(lián)系值班在線老師??！

護理專業(yè)

    一、培養(yǎng)目標
    貫徹執(zhí)行教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務從事護理、保健、康虎、健健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質(zhì)勞動者。
    二、培養(yǎng)標準
    以護理崗位需求為標準，通過在校學習，畢業(yè)生具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務態(tài)度，并能順利通過執(zhí)業(yè)護士資格。
    1．掌握專業(yè)比虛的人文社會科學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防保健知識。
    2．掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力。
    3．能夠運用專業(yè)知識對護理進行健康評估，具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。
    4．具有規(guī)范、熟練的基礎護理和?？谱o理基本操作技能。
    5．具有對護理對象進行病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。
    6．具有對急、危、重癥病人的應急處理和搶救配合能力。
    7．具有初步的病室和病人管理能力。
    8．具有運用衛(wèi)生保健知識，進行基本健康指導的能力。
    9．具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識、以及評判性思維能力、社會適應能力、有健康的體魄。
    10．具有良好的醫(yī)療服務文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團隊合作的能力
    11．具有熟練的計算機基本操作能力和一定英語應用能力、
    12．具有初步獲取專業(yè)領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力
    三、臨床護理方向
    掌握對各系統(tǒng)疾病病人實施健康評估的方法，并能選擇恰當?shù)淖o理措施、熟練掌握基本護理技能和?？谱o理技能，對不同年齡階段的病人技能、正確掌握中醫(yī)用藥護理知識和常用中醫(yī)護理技術。
    四、教學課程內(nèi)容要求
    （一）基礎課程模塊
    1、德育
    主要內(nèi)容是職業(yè)道德、哲學與人生基礎、衛(wèi)生法律法規(guī)基礎、職業(yè)生涯規(guī)劃、政治經(jīng)濟學基礎等知識，旨在使學生樹立正確的人生觀、職業(yè)觀、政治經(jīng)濟學基礎觀點，具有法制觀念，能對職業(yè)生涯規(guī)劃做出正確的判斷和選擇。
    2、語文應用基礎
    主要內(nèi)容是文學作品閱讀訓練，寫作和口語交際訓練，旨在學生的閱讀能力，應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。
    3、英語
主要內(nèi)容是鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能，旨在學生運用英語進行交際、讀懂簡單應用文的能力。
    4、醫(yī)用化學基礎
    主要內(nèi)容是護理裝也必需的化學基礎知識，旨在為后續(xù)課程的學習奠定基礎。
    5、數(shù)學應用基礎
    主要內(nèi)容是為護理專業(yè)必需的數(shù)學基礎知識，旨在學生在護理工作中應用數(shù)學的能力。
    6、體育與健康
    主要內(nèi)容是體育運動的基本技術與基本技能，旨在使學生掌握科學鍛煉身體和健身的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
    7、信息技術基礎
    主要內(nèi)容是計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡的基本操作和使用，旨在使學生掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)絡應用能力。
    8、解剖學基礎
    主要內(nèi)容是人體胚胎發(fā)育概要，細胞、組織、器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)及基本功能，系統(tǒng)的組成及其功能等，旨在使學生具備專業(yè)必需的解剖學基礎知識。
    9、生理學基礎
    主要內(nèi)容是生理學概述、細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成和排出、感覺器官的功能、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖、衰老等，旨在使學生具備專業(yè)必需的生理學基礎知識。
    10、病理學基礎
    主要內(nèi)容是疾病的一些共同理變化、常見疾病和主要器官功能衰竭的基本病理知識，旨在使學生具備專業(yè)必需的病理學基礎知識、。
    11、病原生物與免疫學基礎
    主要內(nèi)容是免疫學、病原物微生物、人體寄生蟲等方面的內(nèi)容，旨在使學生具備專業(yè)必需的病原生物與免疫學基礎知識。
    12、藥物應用護理
    主要內(nèi)容是臨床常用藥物的作用、用途、用法、不良反應和用藥注意事項，旨在使學生具備專業(yè)必需的藥物應用護理基礎知識。
    （二）專業(yè)課程模塊
    13、護理學基礎
主要內(nèi)容是護士素質(zhì)與角色、護理學的基本概念、護理相關理論、護理程序、護理安全與防護，以及基礎護理技術操作等。
    14、健康評估
    主要內(nèi)容是健康史評估、心理評估、社會評估、身體評估、常用實驗檢驗、心電圖檢查、影像檢查、常用護理病歷書寫及資料分析、護理診斷等。
    15、護理禮儀
    主要內(nèi)容是護士儀表禮儀、護士行為禮儀、護士言談禮儀、護士交往禮儀、護理日常工作禮儀等。
    16、人際溝通
    主要內(nèi)容是人際溝通的基本知識、語言溝通和非語言溝通、溝通的技巧、人際溝通在日常生活中的應用、護理工作中的人際溝通及多元文化背景下的護理人際溝通等。
    17、內(nèi)科護理
    主要內(nèi)容是呼吸系統(tǒng)疾病病人的護理、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護理、消化系統(tǒng)疾病病人的護理、泌尿系統(tǒng)疾病病人的護理、血液系統(tǒng)疾病病人的護理、內(nèi)分泌代謝疾病病人的護理、風濕性疾病病人的護理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護理、傳染病病人的護理等。
    18、外科護理
    主要內(nèi)容是外科學總論、手術的基本知識、外科休克病人的護理、外科病人營養(yǎng)支持的護理、麻醉病人的護理、圍手術期病人的護理、外科感染病人的護理、損傷病人的護理，以及外科常見疾病病人的護理等。
    19、婦產(chǎn)科護理
    主要內(nèi)容是女性生殖系統(tǒng)解剖生理、正常妊娠期孕婦的護理、正常分娩期產(chǎn)婦的護理、正常產(chǎn)褥期產(chǎn)婦的護理、圍生期母兒的護理、異常妊娠孕婦的護理，以及婦科常見疾病的護理、計劃生育等。
    20、兒科護理
    主要內(nèi)容是小兒生長發(fā)育的規(guī)律、小兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、兒童保健和疾病預防，兒科常見疾病的護理與常用兒科護理技術操作等。
    21、心理與精神護理
    主要內(nèi)容是心理學的基本知識、心理應激與危機干預、心理評估與治療、心理護理、精神疾病的治療與護理等。
    22、護理專業(yè)技術實訓
    主要內(nèi)容是生活支持護理技能、生命體征的觀察與維護技能、醫(yī)院感染的預防與控制技能、診療技能，以及?？谱o理操作方法訓練等。
    23、急救護理技術
    主要內(nèi)容是院外急救、急診科設置與管理、重癥監(jiān)護、心臟驟停與心肺腦復蘇、理化因素急性損傷病人的救護，以及常用救護技術及護理等。
    24、社區(qū)護理
    主要內(nèi)容是社區(qū)護理概論、社區(qū)健康促進與健康教育、流行病學和衛(wèi)生統(tǒng)計方法、家庭健康護理、社區(qū)保健、社區(qū)慢人的護理，以及社區(qū)康復護理等。
    （三）專業(yè)方向課程模塊
    25、老年護理
    主要內(nèi)容是老年人各系統(tǒng)的老化、老年人健康保健、老年人的心理健康、老年人的健康評估、老年人日常生活護理、安全用藥，以及老年人常見疾病護理等。
    26.中醫(yī)護理
    主要內(nèi)容是中醫(yī)護理基礎理論、藥物療法、針灸療法、推拿療法、中醫(yī)辨證施護以及中醫(yī)臨床各科護理技能等。