課程介紹
你是否渴望成為一個(gè)卓有成效的企業(yè)-或管理者？同時(shí)你是否發(fā)現(xiàn)管人很累，很辛苦？尤其是80后，90后就更難管？管人還常常吃力不討好，兩頭受氣？你在場(chǎng)的時(shí)候還好，你不在的時(shí)候，也就沒(méi)了管理。管理總是操不完的心。你是否渴望懂得：如何激勵(lì)員工？如何吸引的人才，招兵-馬？如何提高員工向心力，凝聚力？如何提高員工積極性與責(zé)任感？如何真正地-才，做到自動(dòng)自發(fā)？因此我們?yōu)槟N身打造了口語(yǔ)影響您一生價(jià)值的實(shí)戰(zhàn)口才培訓(xùn)課程《力口才》。
演為什么不能當(dāng)眾講話(huà)煩惱
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1在會(huì)議上不敢說(shuō)話(huà)、煩厭，錯(cuò)失晉升的機(jī)會(huì)？
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2在工作匯報(bào)中條理不夠清晰，沒(méi)有得到重用？
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3在和客戶(hù)談話(huà)時(shí)沒(méi)有說(shuō)服力，業(yè)績(jī)一直提不上去？
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4在員工面前沒(méi)有微信和氣勢(shì)，影響您的形象？
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5和朋友聊天時(shí)不知道說(shuō)什么好，不能輕松表現(xiàn)自己？
課程內(nèi)容
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| 課程主題 |
課程內(nèi)容 |
| 一：導(dǎo)師的身份與導(dǎo)論 |
導(dǎo)師的身份定位；導(dǎo)師的狀態(tài)；導(dǎo)師之道與信念；導(dǎo)師的偉大夢(mèng)想；慢的力量；導(dǎo)師訓(xùn)練模板； |
| 二：導(dǎo)與學(xué)的理論和知識(shí) |
成人的學(xué)習(xí)原理；什么是有效影響？形象及心理準(zhǔn)備；三角色：編、導(dǎo)、演；潛意識(shí)溝通； |
| 三：主題培訓(xùn)的流程與結(jié)構(gòu) |
培訓(xùn)流程與要點(diǎn)；對(duì)學(xué)員狀態(tài)評(píng)估；開(kāi)場(chǎng)和結(jié)束技巧；氣氛道具和提問(wèn)； |
| 四：主題培訓(xùn)基礎(chǔ)和方法 |
怯場(chǎng)原因與化解；壓力舒緩與分散；標(biāo)準(zhǔn)的服裝搭配；專(zhuān)業(yè)表達(dá)之利器；激發(fā)及吸引技巧；手勢(shì)及語(yǔ)言表達(dá)；互動(dòng)氣氛之營(yíng)造；8、課堂禁忌及布置； |
| 五：導(dǎo)師專(zhuān)業(yè)表達(dá) |
理性與情理并茂；培訓(xùn)步驟及要素；提問(wèn)與應(yīng)答技巧；時(shí)間與共同經(jīng)驗(yàn)；夢(mèng)想激勵(lì)——者使命；會(huì)議管理——運(yùn)籌帷幄，會(huì)議；溝通說(shuō)服——以理服人，以情動(dòng)人；8、招兵-馬——用演講吸引人才；9、商務(wù)談判——合作雙贏，無(wú)往而不利； |
| 六：主題培訓(xùn)的設(shè)計(jì)藝術(shù) |
問(wèn)題與培訓(xùn)線(xiàn)索；素材搜集與處理；主題四重奏模式；內(nèi)容設(shè)計(jì)六關(guān)鍵； |
| 七：導(dǎo)師百寶箱 |
視聽(tīng)工具的配合；肢體語(yǔ)言的應(yīng)用什么是角色扮演；頭腦風(fēng)暴的內(nèi)容；案例穿插和游戲； |
| 八：主題培訓(xùn)提升與控制 |
結(jié)束與控場(chǎng)；非常態(tài)學(xué)員管理；精彩的點(diǎn)評(píng)之道；行為引導(dǎo)的技巧；化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的表達(dá)技巧； |
- 認(rèn)識(shí)自我，提高自信
通過(guò)課堂上清晰的自我介紹，學(xué)習(xí)清晰明確的目標(biāo)樹(shù)立；讓你讀懂自己、了解自己，做到真正的知己！分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話(huà)課程的原因，確立當(dāng)眾講話(huà)的學(xué)習(xí)目標(biāo)；從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話(huà)的自信，語(yǔ)言生動(dòng)，讓你的講話(huà)富于表現(xiàn)力和感染力。
- 表達(dá)基礎(chǔ)，緊張克服
表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓你表達(dá)更情緒流暢，掌握敘事結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā)事件來(lái)演練你因心理懼怕緊張，特別是遇突發(fā)事件時(shí)慌張、敘述不清的情況，使你從實(shí)戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法，運(yùn)用五何公式，表達(dá)簡(jiǎn)潔有效，徹底根治緊張心理。
- 場(chǎng)景再現(xiàn)，身臨其境
- 通過(guò)五覺(jué)訓(xùn)練、場(chǎng)景刻畫(huà)，從中練習(xí)體驗(yàn)感覺(jué)重現(xiàn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力，使自己講話(huà)的感染力和表現(xiàn)力引人入勝，使你體驗(yàn)感覺(jué)重現(xiàn)，表達(dá)活力生動(dòng)，回味自身感受，善于場(chǎng)景再現(xiàn)，樂(lè)于當(dāng)眾講話(huà)的表演中，陶醉于你暢講間。
- 對(duì)話(huà)訓(xùn)練，情緒再現(xiàn)
- 針對(duì)講話(huà)溝通平淡，不生動(dòng)，口才難以激發(fā)談話(huà)者興趣的情況，我們的對(duì)話(huà)訓(xùn)練讓你不能不改，當(dāng)你改善后你會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)懂得了怎樣體會(huì)語(yǔ)氣變化，帶來(lái)的講話(huà)親和力的不同；讓你的語(yǔ)言更生動(dòng)活潑！
- 表演訓(xùn)練，驚險(xiǎn)再現(xiàn)
通過(guò)場(chǎng)景模擬訓(xùn)練會(huì)讓你的肢體語(yǔ)言更加豐富多彩，通過(guò)加強(qiáng)視覺(jué)的輔助，讓你的講話(huà)散發(fā)耀眼光彩；綜合表達(dá)手段的添加，讓你如虎添翼，從而增強(qiáng)個(gè)人表現(xiàn)力！掌握細(xì)節(jié)描述，再現(xiàn)驚險(xiǎn)感受，拉近你的傾聽(tīng)者，把握你的講話(huà)的局面。
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當(dāng)眾講話(huà)課程收獲
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01打開(kāi)心扉
打開(kāi)您的心扉、調(diào)整正確態(tài)度、讓您更加積極快樂(lè)的與人交流
02提升能力
提升講話(huà)能力、提升演說(shuō)感染力、表現(xiàn)力，讓您展現(xiàn)人格魅力
03增加魅力
提高個(gè)人精神面貌、提升與客戶(hù)溝通的能力、讓您表達(dá)更加自信與自然
04克服怯場(chǎng)
教您如何克服緊張和怯場(chǎng)、增強(qiáng)當(dāng)眾講話(huà)的自信、讓您講話(huà)生動(dòng)
05增加閱歷
增加您的閱歷、結(jié)交高品質(zhì)朋友、提升您的生活質(zhì)量，豐富業(yè)余生活
06提率
提升您的溝通能力水平、提高自身工作效率、讓您的工作匯報(bào)更加流暢
07應(yīng)變能力
靈活應(yīng)變不同場(chǎng)合能力、讓您講話(huà)的思路更加清晰、讓您的講話(huà)更加有說(shuō)服力
08提升熱情
實(shí)戰(zhàn)的講話(huà)演練場(chǎng)景、提升學(xué)員對(duì)當(dāng)眾講話(huà)的熱情、讓您的自信能力更強(qiáng)大
特色：
1.師資力量雄厚，各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有責(zé)任心，老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂(yōu)。
2.優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，增強(qiáng)教學(xué)的有效性。
3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。
4.良好的交通條件，校區(qū)周邊交通便利，停車(chē)方便，公交可直達(dá)校區(qū)。
課程安排時(shí)間：
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程（詳情請(qǐng)咨詢(xún)顧問(wèn)）
課程周期：
課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn)，一對(duì)一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。
預(yù)約試聽(tīng)體驗(yàn)課程：
學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程，需提前一周和顧問(wèn)預(yù)約體驗(yàn)課程，提供給顧問(wèn)參加學(xué)員姓名+電話(huà)+課程+所在地區(qū)，顧問(wèn)會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程，預(yù)約后顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話(huà)或短信通知學(xué)員。
我們竭誠(chéng)為您服務(wù)，如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)诰€(xiàn)聯(lián)系顧問(wèn)，顧問(wèn)會(huì)及時(shí)安排課程老師電話(huà)和您溝通介紹！
