科技特長(zhǎng)生是經(jīng)過(guò)教育廳、教育局發(fā)文，有正式定義的、享有特殊招生政策的學(xué)生群體。科技生全稱科技特長(zhǎng)生，意思是指得到特定的比賽或競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)可被認(rèn)定為科技特長(zhǎng)生，不同地區(qū)的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)不同。隨著科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，科技創(chuàng)新型人才需求量增大，在2015年開始，國(guó)家大力推行科技特長(zhǎng)生加分政策。

為選拔和培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才做好準(zhǔn)備，如今科技特長(zhǎng)生已經(jīng)覆蓋19個(gè)省份、3個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市，覆蓋率達(dá)到76%。近年來(lái)，我們蘇州的很多學(xué)校在擇校生的選拔中也非常青睞科技特長(zhǎng)，尤其是一些白名單賽事的獲獎(jiǎng)證書。

科技特長(zhǎng)生有哪些發(fā)展方向？

1.青少年科技創(chuàng)新大賽：(論文、發(fā)明、技術(shù)創(chuàng)新、初級(jí)組VB程序設(shè)計(jì))

2.機(jī)器人設(shè)計(jì)制作：(VEX、VEXIQ 、Roborave、FLL)

3.三模一電：(航空航天模型、航海模型、車輛模型和無(wú)線電)

4.智能控制：(現(xiàn)場(chǎng)編程、智能接力作品競(jìng)賽)

5.天文觀測(cè)：(天文攝影評(píng)比、天文觀測(cè)論文評(píng)比)

6.生物環(huán)保：(環(huán)保、信息學(xué)、化學(xué)與環(huán)境、地球與空間科學(xué)、生物工程)等。

少兒編程學(xué)習(xí)方向

1、三年級(jí)之前重在培養(yǎng)孩子的興趣，我們可以選擇圖形化編程等形式，對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙，逐步培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)思維與邏輯能力。

2、從四年級(jí)開始就可以逐漸讓孩子嘗試代碼編程了，通過(guò)編程代碼學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)編程邏輯，同時(shí)通過(guò)不斷的摸索、創(chuàng)造、改進(jìn)等操作步驟逐漸培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

3、當(dāng)具備一定能力基礎(chǔ)的時(shí)候，就可以適當(dāng)?shù)膮⒓痈黝惖目荚?、比賽，以獲書，開始積累科技特長(zhǎng)生的證明材料。

詳細(xì)規(guī)劃策略

一、了解編程教育的重要性

在當(dāng)今信息化時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)無(wú)處不在，掌握編程技能對(duì)于孩子的未來(lái)發(fā)展具有重要意義。編程教育不僅可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維、創(chuàng)造力、問題解決能力等，還能讓他們更好地適應(yīng)未來(lái)的科技社會(huì)。

二、選擇合適的編程語(yǔ)言

對(duì)于少兒編程教育，選擇一種簡(jiǎn)單易學(xué)、趣味性強(qiáng)的編程語(yǔ)言非常重要。目前，主流的少兒編程語(yǔ)言有Scratch、Python等。這些語(yǔ)言采用圖形化界面，易于上手，能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

三、分階段規(guī)劃學(xué)習(xí)

在少兒編程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以根據(jù)孩子的年齡和認(rèn)知能力，分階段進(jìn)行規(guī)劃。初期階段，可以讓孩子從基本的編程概念入手，逐步掌握編程語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)。中期階段，可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的項(xiàng)目實(shí)踐，培養(yǎng)他們的編程思維和創(chuàng)造力。后期階段，可以讓孩子嘗試解決實(shí)際問題，提高他們的綜合應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

四、結(jié)合實(shí)際應(yīng)用

少兒編程教育要注重與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合。家長(zhǎng)和教育者可以引導(dǎo)孩子將學(xué)到的編程知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，比如制作一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲、創(chuàng)建動(dòng)畫短片、制作電子相冊(cè)等。這樣可以讓孩子更加感受到編程的實(shí)用性和趣味性。

五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)少兒編程需要耐心和堅(jiān)持。家長(zhǎng)和教育者要注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)勇敢面對(duì)并積極尋求解決方法。同時(shí)，也要引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，做到工作與娛樂的平衡。

六、參加編程競(jìng)賽和活動(dòng)

參加編程競(jìng)賽和活動(dòng)是提高孩子編程能力的有效途徑。通過(guò)參加各種級(jí)別的編程比賽和活動(dòng)，孩子可以與其他同齡人切磋技藝，交流心得，拓展視野。此外，這些活動(dòng)還能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為他們未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

七、注重師資力量和教學(xué)資源

少兒編程教育的成功離不開優(yōu)秀的師資力量和豐富的教學(xué)資源。家長(zhǎng)和教育者要為孩子選擇具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)背景的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或教師。同時(shí)，還要關(guān)注培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)設(shè)施和課程設(shè)置是否符合孩子的實(shí)際需求和發(fā)展方向。

      總之，規(guī)劃學(xué)習(xí)少兒編程對(duì)于培養(yǎng)科技特長(zhǎng)生具有重要意義。在選擇合適的編程語(yǔ)言、分階段規(guī)劃學(xué)習(xí)、結(jié)合實(shí)際應(yīng)用、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、參加編程競(jìng)賽和活動(dòng)以及注重師資力量和教學(xué)資源等方面下功夫，可以為孩子的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起努力，為培養(yǎng)更多的科技特長(zhǎng)生貢獻(xiàn)力量！