MAP閱讀的考查特點(diǎn)

1. 體裁多樣化

MAP閱讀體裁非常多樣化，其中不僅涉及詩(shī)歌、小說(shuō)等文學(xué)類文本，還涉及了說(shuō)明文、目錄圖片、廣告等信息類文本。因此要求考生不能僅僅只是理解表面的文字語(yǔ)義，還需要掌握不同體裁的閱讀重點(diǎn)以及考點(diǎn)。

比如，MAP閱讀常常有針對(duì)詩(shī)歌的考查，其中涉及押韻、詩(shī)節(jié)、詩(shī)歌主題等考查內(nèi)容，而Reading Explorer基本不涉及詩(shī)歌等文學(xué)類文本的閱讀理解內(nèi)容。Daily Reading雖然會(huì)有簡(jiǎn)單的小短詩(shī)，但也基本不會(huì)涉及詩(shī)歌中對(duì)于押韻、詩(shī)節(jié)等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，因此它們和MAP閱讀所考察的內(nèi)容是銜接不上的。

2. 題型多樣化

MAP閱讀不僅體裁多樣化，考查題型也非常多樣化，包括主旨題、修辭題、詞匯題、論證題、體裁題、文本結(jié)構(gòu)題、文本目的等等。每一種題型的解題思路都各有不同，背后考查的閱讀能力項(xiàng)也不太一樣。

Reading Explorer/Daily Reading這兩套教材的題型不夠，通常只涉及到了細(xì)節(jié)題、詞匯題、主旨題，而修辭題、論證類題目基本不曾出現(xiàn)，因此在題型方面也無(wú)法做到完全匹配MAP閱讀。

這里建議各位考生，除了單純地提升閱讀理解能力外，還需要熟悉考查題型，掌握正確的答題邏輯，吃透每類題型背后的考點(diǎn)，才能夠真正的沖刺到所需的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。

3. 能力多樣化

基于MAP閱讀體裁多樣化和題型多樣化的特點(diǎn)，MAP閱讀對(duì)考生能力從詞、句、段、篇各方面均有考查。不僅要求考生具備閱讀理解信息類文本的能力，同時(shí)還需考生具備文學(xué)鑒賞能力。

MAP閱讀文學(xué)類文本中的詩(shī)歌、小說(shuō)選段，要求考生需要真正讀懂詩(shī)歌和理解詩(shī)歌，能夠分析判斷小說(shuō)中的情節(jié)、沖突、人物角色、寫作視角等。而Reading Explorer/Daily Reading由于缺少相關(guān)的文本，也就無(wú)法用來(lái)訓(xùn)練相應(yīng)文本閱讀能力了。

終上所述，想要取的一個(gè)好得MAP閱讀成績(jī)，一定要進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升，而威學(xué)自主研發(fā)的MAP閱讀教材從體裁、題型、考點(diǎn)等覆蓋了MAP閱讀所考查的內(nèi)容范圍，非常貼合MAP閱讀考試。因此，在MAP閱讀備考中，我們選擇完全拋棄Reading Explorer/Daily Reading這類教材。

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