蕪湖鏡湖區(qū)高三學(xué)科補(bǔ)課機(jī)構(gòu)前十排行
蕪湖鏡湖區(qū)高三學(xué)科補(bǔ)課機(jī)構(gòu)前十排行-學(xué)大教育高考輔導(dǎo)依據(jù)各學(xué)科高考考試大綱、考試說明,結(jié)合教材對考點(diǎn)進(jìn)行精細(xì)講解,突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)、易混點(diǎn);對高考會考題型的解題思路、方法、技巧以及步驟進(jìn)行歸類講解,達(dá)到觸類旁通的效果。學(xué)大教育教師經(jīng)過統(tǒng)一培訓(xùn)、嚴(yán)格考核,擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),秉承因材施教理念,根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)定制專屬輔導(dǎo)方案,做到因材施教,對癥下藥。學(xué)大教育依托周邊知名初高中學(xué)校豐富的教育資源,面向?qū)W生開展專業(yè)的個性化教育輔導(dǎo),幫助學(xué)生更加快樂自信地學(xué)習(xí)。
適合對象:
高三高考學(xué)生
高考補(bǔ)習(xí)課程內(nèi)容:
1、基礎(chǔ)知識的梳理與鞏固
同步學(xué)校課程,及時梳理高中所學(xué)知識,解決學(xué)習(xí)遺留問題,鞏固知疑難點(diǎn)。
2、中檔題型的專項(xiàng)訓(xùn)練
重點(diǎn)練習(xí)中等難度的??几呖碱}型。針對不同題型采用不同方法進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí),讓學(xué)生熟練掌握中等難度題型,保證中等難度題型的準(zhǔn)確率。
3、少量難題拓展
適量進(jìn)行少量的題型的訓(xùn)練,拓展學(xué)生思維,提高解題能力。在打好基礎(chǔ)的前提下,進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)科解題能力。
4、方法歸納總結(jié)
針對文科和理科常用的解題方法進(jìn)行歸納和總結(jié),使學(xué)生能夠在解題的同時熟練運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕忸}方法,幫助學(xué)生更好的解決各類題目。
5、應(yīng)試技巧訓(xùn)練
針對高考應(yīng)試,進(jìn)行相關(guān)技能培訓(xùn):例如提升解題速度、如何解決考試時常遇到的問題、對于一些特殊情況如何處理、如何調(diào)整考試心態(tài)等等。保證學(xué)生考試時正常發(fā)揮出自身水平。
注重學(xué)習(xí)三力的培養(yǎng):
1.學(xué)習(xí)能力:包含學(xué)習(xí)效率、注意能力、預(yù)習(xí)能力、理解能力、判斷能力、觀察能力等,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)是否有效。
2.學(xué)習(xí)毅力:包含心理素質(zhì)——學(xué)習(xí)意志和價值觀,堅(jiān)持有多強(qiáng),理解有多深,堅(jiān)持有多強(qiáng),學(xué)習(xí)就能持續(xù)多久,核心就是學(xué)習(xí)毅力。
3.學(xué)習(xí)動力:包含學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)動機(jī)越大、興趣越濃、目標(biāo)越強(qiáng),學(xué)習(xí)動力源就越大。
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高考復(fù)讀班
小班教學(xué) 精細(xì)化管理
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短期沖刺班
小班教學(xué) 復(fù)習(xí)更有效
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高考應(yīng)屆班
個性定制 提分更科學(xué)
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藝考文化課
專屬教材 針對性教學(xué)?
學(xué)大教育成立于2001年9月,是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),專注于中國教育服務(wù)領(lǐng)域的高科技公司。學(xué)大教育校區(qū)交通便利,校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,學(xué)校教學(xué)支撐體系完備,各項(xiàng)公共服務(wù)設(shè)施齊全。校區(qū)嚴(yán)格落實(shí)保障學(xué)員“課前、課中、課后”三課一體,不斷提高學(xué)習(xí)能力的教學(xué)理念,尊重學(xué)生個體差異,堅(jiān)持以學(xué)生的個性化發(fā)展為核心,以發(fā)掘?qū)W生潛能、提升綜合素質(zhì)為目標(biāo),專注個性化輔導(dǎo)。
學(xué)大教育校區(qū)將全力追求教學(xué)卓越,始終以“服務(wù)學(xué)生成長,推動教育改革,爭做社會貢獻(xiàn)”為己任,多元發(fā)展,研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程,積極推動教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
學(xué)大含義:
人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大
學(xué)大使命:
為每個孩子提供適合的教育
學(xué)大愿景:
引領(lǐng)教育行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展,推動中國教育的進(jìn)步,成為改變世界的重要力量
學(xué)大精神:
突破自我,追求卓越
學(xué)大教育理念:
個性化教育
學(xué)大服務(wù)理念:
關(guān)愛成長每一天
學(xué)大用人理念:
給想干事的人舞臺,給能干事的人機(jī)會,給干成事的人地位
1.多看積累知識
高考前的中詞復(fù)習(xí)計(jì)劃及方法很簡單,那就是看一些平常積累的知識點(diǎn)。在平日里,老師在講解了一些知識后,還有自己平日里積累的知識點(diǎn)都是可以作為高考時候沖刺的積累。所以進(jìn)入高中之后就要對所有科目的知識點(diǎn)進(jìn)行累積,不能放過任何一個死角,梳理程系統(tǒng)性的知識脈絡(luò)。要相信,平時的一個小小知識點(diǎn),都可能會是高考中被作為一個考點(diǎn),這樣可能會成為一個分?jǐn)?shù)提高的方面。
2.制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃
都說人生不打無勝算的仗,對于在高考沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃及方法的制定,要制定詳細(xì)周全的復(fù)習(xí)計(jì)劃。每日計(jì)劃或者每周計(jì)劃,再或者是每月計(jì)劃等都需要仔細(xì)做好計(jì)劃,一步一個腳印扎實(shí)起來。有計(jì)劃的進(jìn)行復(fù)習(xí),才能夠在高考備考這條路上走的堅(jiān)定不迷茫。
3.攻弱點(diǎn)強(qiáng)化難點(diǎn)
高考沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃及方法中,還有一件事情千萬不能忘記,那就是把自己的弱點(diǎn)給攻下來,什么為高考弱點(diǎn)?那就是在自己的弱勢題型上做好功課準(zhǔn)備,讓自己的弱勢題型進(jìn)一步的得到很好的發(fā)揮。而對于難點(diǎn)則更需要加強(qiáng)強(qiáng)化,而不是把難點(diǎn)放在一邊不管,把難點(diǎn)擱置不理這樣的做法很明顯是不正確的。在高考中需要全方面的了解自己現(xiàn)有的狀態(tài),而不是只看到小小的一面而已。