南昌師范附中附近的初三化學(xué)輔導(dǎo)營(yíng)
南昌師范附中附近的初三化學(xué)輔導(dǎo)營(yíng)-學(xué)大教育初三化學(xué)補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班課堂互動(dòng)頻繁,使學(xué)生能夠身臨其境的探討和解決問(wèn)題,增加學(xué)生對(duì)于化學(xué)的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的能力。學(xué)大教育一直以“滿足學(xué)生需求”為己任,始終參考學(xué)生的實(shí)際需求進(jìn)行課程設(shè)計(jì),并及時(shí)優(yōu)化調(diào)整,以便更好地服務(wù)學(xué)生。學(xué)大教育致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想,研究先進(jìn)教學(xué)方法,開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。
課程名稱:初三化學(xué)
適合對(duì)象:初中九年級(jí)學(xué)生
教學(xué)內(nèi)容:
1、化學(xué)概念梳理與解析
初中化學(xué)基本概念的解讀學(xué)習(xí),并運(yùn)用。讓學(xué)生充分理解化學(xué)各類物質(zhì)、現(xiàn)象的理論,打好理論基礎(chǔ),再通過(guò)簡(jiǎn)單的練習(xí),找到化學(xué)規(guī)律,幫助學(xué)生熟練運(yùn)用。
2、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作與練習(xí)
課程安排:
鞏固已學(xué)內(nèi)容:初三復(fù)習(xí)備考,偏科弱科補(bǔ)習(xí),增加體育鍛煉
同步教材學(xué)習(xí):鞏固課本基礎(chǔ),新知識(shí)新學(xué)科,規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)
一輪全面復(fù)習(xí):考點(diǎn)考綱解析,狠抓教材基礎(chǔ),完善知識(shí)體系
二輪模塊強(qiáng)化:重點(diǎn)難點(diǎn)突破,中考例題精講,歸納總結(jié)糾錯(cuò)
三輪查漏補(bǔ)缺:易錯(cuò)考點(diǎn)突破,高頻考點(diǎn)強(qiáng)化,中考模擬集訓(xùn)
考前點(diǎn)睛梳理:備考技巧點(diǎn)撥,考前心理調(diào)節(jié)
教學(xué)模式:面授一對(duì)一或小班分層教學(xué)
上課地點(diǎn):北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽(yáng)、哈爾濱、長(zhǎng)春、青島、膠州、威海、煙臺(tái)、濟(jì)南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長(zhǎng)沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽(yáng)、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無(wú)錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉(cāng)、杭州、寧波、慈溪、金華、臺(tái)州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽(yáng)、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等多個(gè)城市的學(xué)大教育分校開(kāi)設(shè)有初中化學(xué)、中考化學(xué)補(bǔ)習(xí)課程
學(xué)大教育成立于2001年,已有20多年的發(fā)展歷史。學(xué)大教育目前在全國(guó)擁有多家線下校區(qū),學(xué)大教育一直用心做教育,用愛(ài)做人師,踐行著陶行知先生“愛(ài)滿天下”的教育思想,用愛(ài)打開(kāi)學(xué)生心靈大門的鑰匙。
學(xué)大教育校區(qū)師資力量雄厚。全職老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),秉持老師行為準(zhǔn)則:備課充分、講解精準(zhǔn)、熱情快樂(lè)、勵(lì)志向上、言行得體、互相尊重、關(guān)心過(guò)程 尊重結(jié)果,服務(wù)上萬(wàn)名學(xué)生,深受家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、小組課輔導(dǎo)等。
1、先進(jìn)的教學(xué)理念
學(xué)大教育急家長(zhǎng)所急,想學(xué)生所想,積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個(gè)性化”創(chuàng)新教育理念,推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式,尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,把中小.學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái),讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
2、全程個(gè)性化服務(wù)流程
學(xué)大教育通過(guò)對(duì)學(xué)生的全程個(gè)性化服務(wù)流程,為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的診斷測(cè)評(píng)、匹配適合的教師、量身定做個(gè)性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)教學(xué),幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開(kāi)拓學(xué)習(xí)思維,獲得學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的雙豐收,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。
3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與??迹罴俚念A(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,小升初培優(yōu)等。
“從一而終”式 貼心服務(wù) 優(yōu)化目標(biāo)
1.咨詢溝通
通過(guò)和學(xué)生及家長(zhǎng)溝通,-了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
2.診斷評(píng)估
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估,剖析現(xiàn)狀
3.定制方案
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),學(xué)科需求,定制專屬輔導(dǎo)計(jì)劃
4.匹配師資
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)接受特點(diǎn),匹配適合孩子的老師上課
5.團(tuán)隊(duì)服務(wù)
教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務(wù)
6.效果跟蹤
及時(shí)監(jiān)督指導(dǎo),實(shí)時(shí)檢測(cè),及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方案
7.目標(biāo)優(yōu)化
總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,報(bào)告反饋家長(zhǎng),進(jìn)一步優(yōu)化目標(biāo)
6名教師X1位學(xué)生,陪伴式貼心服務(wù)
思維方式點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成

思想工作溝通,教育方案的制定

精心授課,答疑解惑

前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估

組織學(xué)習(xí)會(huì)議,關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量

心理疏導(dǎo),激發(fā)學(xué)員斗志

初三化學(xué)學(xué)習(xí)建議
1、回歸教材,重視基礎(chǔ)知識(shí)
學(xué)習(xí)化學(xué)和學(xué)習(xí)其它學(xué)科一樣要自始至終緊扣教材,學(xué)習(xí)過(guò)程中要不斷回歸課本找尋知識(shí)原型。重視基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)重視化學(xué)與生產(chǎn)、生活的密切聯(lián)系。真正的夯實(shí)基礎(chǔ)并不是簡(jiǎn)單的記憶可以達(dá)成的,而是通過(guò)一系列相關(guān)試題的分析、歸類,構(gòu)建某一類型知識(shí)的知識(shí)體系,不斷進(jìn)行梳理、完善,形成知識(shí)網(wǎng)。
2、關(guān)注生活,理論聯(lián)系實(shí)際
學(xué)習(xí)化學(xué),不能只滿足于課本上的知識(shí),還必須注意優(yōu)化理論和實(shí)際的結(jié)合,注重化學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互聯(lián)系,聚焦于社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題以及化學(xué)科技前沿。將化學(xué)理論與社會(huì)生活實(shí)際、環(huán)保知識(shí)、時(shí)事政策、能源、資源等方面聯(lián)系起來(lái),了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系,用所學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能解釋一些化學(xué)現(xiàn)象或解決一些化學(xué)問(wèn)題,從而感受化學(xué)的重要性,學(xué)會(huì)關(guān)注生活、關(guān)心社會(huì)。
3、重視實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科,我們要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項(xiàng),都必須弄清、記熟。同時(shí),認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)、趣味實(shí)驗(yàn)以及家庭小實(shí)驗(yàn);善于借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,拓展化學(xué)知識(shí)面,開(kāi)拓視野等,主動(dòng)培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
4、強(qiáng)化過(guò)程,注重能力培養(yǎng)
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要注意化學(xué)概念、定律的提出過(guò)程,重視知識(shí)的形成、發(fā)展過(guò)程,解題思路的探索過(guò)程,化學(xué)方程式的書(shū)寫、解題方法和規(guī)律的概括過(guò)程等。在學(xué)習(xí)相關(guān)概念、原理時(shí)不是簡(jiǎn)單地背誦,而要展開(kāi)思維,弄清楚其來(lái)源和原理,以理解來(lái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的同化與建構(gòu)。
以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“南昌師范附中附近的初三化學(xué)輔導(dǎo)營(yíng)”的相關(guān)內(nèi)容,更多學(xué)大教育介紹、輔導(dǎo)課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、全國(guó)校區(qū)、開(kāi)班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情,請(qǐng)點(diǎn)擊學(xué)大教育了解、留言或撥打頁(yè)面電話咨詢,我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。
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