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玉溪學(xué)大高職書(shū)法類(lèi)文化課補(bǔ)課班靠譜嗎

導(dǎo)  語(yǔ)

玉溪學(xué)大高職書(shū)法類(lèi)文化課補(bǔ)課班靠譜嗎-學(xué)大教育高三全科藝體考補(bǔ)習(xí)全面解析高考大綱,緊扣考綱考點(diǎn),系統(tǒng)把握知識(shí)點(diǎn),直擊學(xué)生薄弱,透析歷年高考、調(diào)考真題,緊扣難點(diǎn)、重點(diǎn)同時(shí)滲透高頻考點(diǎn),幫助學(xué)生磨煉答題技巧,提升學(xué)習(xí)自信,決勝高考。學(xué)大教育校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)設(shè)施科學(xué)先進(jìn),用高品質(zhì)教研教學(xué)服務(wù)融合科技創(chuàng)新,引領(lǐng)個(gè)性化教育發(fā)展,致力于成為一 流的品牌教育機(jī)構(gòu)。學(xué)大教育創(chuàng)辦于2001年,為中小學(xué)學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo),各校區(qū)交通便利,校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,學(xué)校教學(xué)支撐體系完備,各項(xiàng)公共服務(wù)設(shè)施齊全。

藝術(shù)生高三文化培訓(xùn)班
Course 

適合學(xué)生:

高三藝考、體考生

輔導(dǎo)學(xué)科:

高三語(yǔ)文、高三數(shù)學(xué)、高三英語(yǔ)、高三物理、高三化學(xué)、高三生物、高三政治、高三歷史、高三地理

教學(xué)安排:

1、研究考試大綱:針對(duì)藝術(shù)生的具體情況,選擇高考常考的和切合學(xué)生實(shí)際,且在短期內(nèi)能掌握較好的內(nèi)容進(jìn)行組織教學(xué),另外注意培養(yǎng)藝術(shù)生的數(shù)學(xué)能力包括一般的運(yùn)算能力、分析問(wèn)題的能力、觀察能力、簡(jiǎn)單的直接推理能力、簡(jiǎn)單的模仿能力等。

2、降低難度,分層次教學(xué):很多學(xué)生基礎(chǔ)太差,高考時(shí),關(guān)鍵是讓學(xué)生拿到基礎(chǔ)題目的分?jǐn)?shù),每次講課都要降低起點(diǎn),先把用到的知識(shí)領(lǐng)學(xué)生回顧,然后再開(kāi)始復(fù)習(xí)新內(nèi)容。明確要求學(xué)生哪些題大部分學(xué)生可以做,做完基礎(chǔ)題可以再做提綱上的哪些題。對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)設(shè)置選做題

3、重點(diǎn)問(wèn)題強(qiáng)化訓(xùn)練:想讓藝術(shù)生在短時(shí)間內(nèi)全 面掌握數(shù)學(xué)是不可能的,基礎(chǔ)差,時(shí)間少是現(xiàn)實(shí),要讓學(xué)生在數(shù)學(xué)高考中重點(diǎn)在選擇、填空和前三個(gè)解答題以及選做題中得分。所以就得把有限的時(shí)間和精力放在重點(diǎn)的地方,在重點(diǎn)部分多重復(fù)多下功夫,直到大部分同學(xué)掌握,一點(diǎn)一點(diǎn)突破。特別像三角函數(shù),導(dǎo)數(shù),這些高考題型比較固定的題目,要經(jīng)常讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)鞏固,通過(guò)做近幾年的高考題,增強(qiáng)信心。

4、隨時(shí)查漏補(bǔ)缺:即使進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練的地方仍會(huì)有許多學(xué)生遺忘,也有部分學(xué)生前面基礎(chǔ)太差,在后面的復(fù)習(xí)過(guò)程中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決。一定要保證講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)要會(huì),高考的重點(diǎn)知識(shí)要掌握,高考中較簡(jiǎn)單的題目要拿到分?jǐn)?shù),使學(xué)生在考前對(duì)自己有充分的信心。

5、邊講邊練:在講課時(shí)采取邊講邊練的方式,先講一部分,接著進(jìn)行訓(xùn)練鞏固,再講一部分再進(jìn)行訓(xùn)練鞏固,交叉進(jìn)行,避免學(xué)生上課走神或聽(tīng)的懂就是不會(huì)做題的問(wèn)題。

學(xué)大教育學(xué)校介紹

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年,專注于小中高學(xué)科輔導(dǎo)、中考輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、高考復(fù)讀以及全日制中職教育。

學(xué)大教育校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,學(xué)校教學(xué)支撐體系完備,各項(xiàng)公共服務(wù)設(shè)施齊全。是學(xué)生求知成長(zhǎng)的樂(lè)園,教師盡展才華的殿堂。

學(xué)大教育各校區(qū)嚴(yán)格落實(shí)保障學(xué)員“課前,課中,課后”三課一體,不斷提高學(xué)習(xí)能力的教學(xué)理念,尊重學(xué)生個(gè)體差異,堅(jiān)持以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為核心,以發(fā)掘?qū)W生潛能、全 面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)。得到了家長(zhǎng),學(xué)員的高度認(rèn)可。

學(xué)大教育將全力追求教學(xué)卓越,始終以“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng),推動(dòng)教育改革,爭(zhēng)做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任,多元發(fā)展,研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程,積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。為更多學(xué)員在學(xué)習(xí)生活中,上學(xué)道路上保駕護(hù)航。

學(xué)大教育優(yōu)勢(shì)
Advantage

1、先進(jìn)的教學(xué)理念

學(xué)大教育急家長(zhǎng)所急,想學(xué)生所想,積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個(gè)性化”創(chuàng)新教育理念,推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式,尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,把中小.學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái),讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

2、全程個(gè)性化服務(wù)流程

學(xué)大教育通過(guò)對(duì)學(xué)生的全程個(gè)性化服務(wù)流程,為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的診斷測(cè)評(píng)、匹配適合的教師、量身定做個(gè)性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)教學(xué),幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開(kāi)拓學(xué)習(xí)思維,獲得學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的雙豐收,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。

3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容

學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與模考,暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,小升初培優(yōu)等。

 

學(xué)大全日制高考特色
陪伴式效果管理
  • 全程陪伴  高 效監(jiān)督

    班主任24時(shí)陪伴,監(jiān)管過(guò)程保障效果

  • 多維分析  有序提升

    各科學(xué)情定期評(píng)估,科學(xué)分析穩(wěn)步提升

  • 過(guò)濾檢測(cè)  拒絕積弱

    學(xué)習(xí)內(nèi)容每日落實(shí),避免拖延保證進(jìn)度

  • 家校溝通  合力助學(xué)

    多維全方家校溝通,定期反饋學(xué)習(xí)情況?

藝考生文化課學(xué)習(xí)方法總結(jié)

一、梳理體系,掌握總體

每科課程都要從總體上掌握教材的體系,以便在較短的時(shí)間內(nèi)理清教材的內(nèi)容,這就需要考生放棄傳統(tǒng)的通篇將高中所有教材完全翻閱一遍,這是完全不可取的學(xué)習(xí)方式。況且,在短短的幾個(gè)月,沒(méi)有這么多時(shí)間可以揮霍,要做到這一點(diǎn),藝術(shù)生可以通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)生文化課來(lái)確定總體高考考點(diǎn)。

二、理清主次,強(qiáng)化重點(diǎn)

藝術(shù)生沖刺復(fù)習(xí)重點(diǎn)就是找準(zhǔn)當(dāng)年的高考考綱,確定必考點(diǎn),進(jìn)而有針對(duì)性的系統(tǒng)復(fù)習(xí),抓住考綱,也就是抓住了高考較為核心的部分。因此,在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要注意找到重點(diǎn)、抓住重點(diǎn)、掌握重點(diǎn)。高考重點(diǎn)分布特點(diǎn)是多維度、多層次,每個(gè)單元、每個(gè)章節(jié)、每個(gè)問(wèn)題都有重點(diǎn),這就需要考生要深入掌握每個(gè)高考考點(diǎn),然后加以深入理解學(xué)習(xí),不斷的強(qiáng)化鞏固,就會(huì)起到全 面掌握的效果。

三、靈活運(yùn)用

文科有很多知識(shí)點(diǎn)需要記憶,特別是歷史、政治,人物、事件、年代等比較容易混淆的知識(shí)點(diǎn),只能靠“死記”,死記并不是說(shuō)沒(méi)有方法,記也要有選擇性的記,如果要把高中3年的歷史課本年代、事件等全部記下來(lái)是不現(xiàn)實(shí)的,首先是找出重點(diǎn),也就是高考會(huì)考點(diǎn),頻考點(diǎn),有選擇性的記憶不僅可以節(jié)省時(shí)間,還可以起到事半功倍的作用。

以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“玉溪學(xué)大高職書(shū)法類(lèi)文化課補(bǔ)課班靠譜嗎”的相關(guān)內(nèi)容,更多學(xué)大教育介紹、 輔導(dǎo)課程 、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、 全國(guó)校區(qū) 、開(kāi)班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情,請(qǐng)點(diǎn)擊 學(xué)大教育 了解、 留言或撥打頁(yè)面電話咨詢,我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。

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