西安學大碑林校區(qū)高考補課
西安學大碑林校區(qū)高考補課，學大教育針對高考學生，開辦高三語文、高三數(shù)學、高三英語、高三政治、高三歷史、高三地理、高三生物、高三化學、高三物理全科和單科，集中典型高考題型模塊，針對性演練、復習、鞏固、總結，形成清晰知識脈絡體系。學大教育學生創(chuàng)造安全、舒適、氛圍濃厚的學習環(huán)境，讓孩子開心、讓家長放心，1對1教室、小班組教室與各自輔導方式相結合，各具特色。學大教育學習環(huán)境優(yōu)美、教學設備完善，注重每一個細節(jié)，讓學生自由選擇時間、班型，精準的教學質量確保每個學生都享受好的服務。
高三高考應往屆學生、藝考生、復讀生
依據(jù)各學科高考考試大綱、考試說明，結合教材對考點進行精細講解，突出重點、難點、易錯點、易混點；對高考會考題型的解題思路、方法、技巧以及步驟進行歸類講解，達到觸類旁通的效果。
1、診斷問題：先診斷后上課，找到學科癥結是關鍵；
2、規(guī)劃目標：結合測評結果，分數(shù)差距制定階段性目標；
3、定制方案：根據(jù)目標，學科弱項制定專屬學習方案。
高三文化課全日制集訓班，高三是全年大復習階段,學習進度加快,測試頻率高,難度系數(shù)高,學生壓力較大,需要讓學生抓住重要知識點,逐一突破。
1、摸底測評
全學科摸底測評，課程顧問1對1定制學習規(guī)劃，幫助孩子短時有效的效學習、往多個方面發(fā)展。
2、小班教學
精品小班化教學，依據(jù)孩子成績水平、性格特征定制教學計劃，因材施教，密切關注孩子學習。
3、貼心服務
課后全科陪讀答疑，老師指導學生學習的問題，讓每位學生功課質量，提供貼心的VIP學習服務。
個性化1對1輔導和小組課程：
1、同步輔導課：適用學生：基礎薄弱、跟不上課的高中學生。
課程特色：查缺補漏，主要幫助學生打牢基礎、構建知識體系。
2、專項輔導課：適用學生：偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等高中學生。
課程特色：幫助學生糾正偏科、彌補弱項、鞏固基礎，建立并完善知識體系。
| 學大高考輔導班型設置 | |||
| 全日制封閉式1對1 |
老師1對1面對面輔導，私人定制個性化輔導方案及開課時間；獨立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富；專職班主任24小時和學生同吃同住，全心全意陪伴學生，監(jiān)督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。 |
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| 全日制封閉式小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定，學習氣氛濃厚；獨立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富；專職班主任24小時和學生同吃同住，全心全意陪伴學生，監(jiān)督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。 |
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| 全日制走讀式1對1 |
老師1對1面對面輔導，私人定制個性化輔導方案及開課時間；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利，接送都很方便；校區(qū)環(huán)境安全、學習氣氛濃厚。 |
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| 全日制走讀式小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定，學習氣氛濃厚；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利，接送都很方便。 |
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非全日制式 1對1 |
老師1對1面對面輔導，私人定制個性化輔導方案；輔導時間及課程由學生及家長選擇；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
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非全日制式 小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定，學習氣氛濃厚；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
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學大教育成立以來，尊重學生個體差異，堅持以學生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘學生潛能、加強綜合素質為目標對學生進行因材施教。
學大教育每位教師都經(jīng)過層層嚴格篩選，教學經(jīng)驗豐富，有較高的教學素養(yǎng)，根據(jù)學生個性特征定制專屬輔導方案。學校每月還要對老師進行嚴格打分考核，根據(jù)教務組各項檢查，學生填寫問卷調查等形式，確保每位老師嚴格認真授課。貼心的服務流程和精湛的教學知識技能，讓學生實現(xiàn)了目標，獲得了家長和孩子們的一致好評。
校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，教室明亮，特色創(chuàng)新的教學文化，錯落有致的綠植修飾，輕松明快的學習環(huán)境，能讓每個學生在“學習沙漠”中找到自己的“小綠洲”。
校區(qū)課程豐富多彩，以個性化教育輔導為中心，制定了一對一個性化輔導、個性化小組課輔導等，讓生享受的優(yōu)質的教學服務，朝著自己的夢想而努力奮斗。
21年個性化教育實踐
A股上市公司
100+覆蓋城市
300+學習中心
100萬+累計輔導學員
3000+專職教師
1、首先要有正確的學習策略，不求單科拔尖，但求各科平衡提升。
2、要花更多時間在薄弱科目上，每次考試后，分析錯題，結合類似題型統(tǒng)一學習。
3、學習要有方法，基礎知識在高考分值中占80%左右，難度適中，容易掌握。
4、熟悉考點，多練習高考會考題型，熟悉考點，做到心中有數(shù)。
5、系統(tǒng)化梳理知識，知識之間都是有聯(lián)系的，系統(tǒng)化有利于理解和運用。
6、重視知識網(wǎng)絡的建構，特別是對理科綜合的復習，不必等老師在復習中構建網(wǎng)絡，自己現(xiàn)在就開始構建。