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贛州小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教育學(xué)校有效果嗎
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/06/01 17:32
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贛州小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教育學(xué)校有效果嗎，學(xué)大教育小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程適合想要提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的1-6年級(jí)學(xué)生,針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)需求制定專屬教學(xué)方案，主要講解小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)生克服數(shù)學(xué)重難點(diǎn),培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。學(xué)大教育擁有個(gè)性化的教學(xué)系統(tǒng)、完善的教師培訓(xùn)體系、領(lǐng) 先的個(gè)性化教育產(chǎn)品和網(wǎng) 絡(luò)教育平臺(tái)，憑借著嚴(yán)格的管理、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)、貼心的服務(wù)，得到了教育界及家長、學(xué)生的一致好評(píng)。學(xué)大教育總部坐落于北京朝陽區(qū)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)二十余年的發(fā)展，已在全國百多個(gè)城市，開設(shè)有幾百多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)課
適用學(xué)生：小學(xué)1-6年級(jí)
教學(xué)模式：一對(duì)一或3-6人小班
課程內(nèi)容：
1、一年級(jí)數(shù)學(xué)內(nèi)容：
數(shù)的認(rèn)識(shí)、比較；數(shù)數(shù)、寫數(shù)、讀數(shù)；位置；圖形拼組；人民幣；鐘表；進(jìn)位加法、退位減法；分類整理等。
2、二年級(jí)數(shù)學(xué)內(nèi)容：
乘法及口訣、角；觀察物體；長度；平均分、除法、求商、倍的認(rèn)識(shí)；萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；認(rèn)識(shí)千米和毫米；三位數(shù)的加法減法；認(rèn)識(shí)圖形；有余數(shù)的除法；認(rèn)識(shí)時(shí)間；分類收集和整理數(shù)據(jù)等。
3、三年級(jí)數(shù)學(xué)內(nèi)容：
重量單位；辨認(rèn)東方位；四則混合運(yùn)算；24時(shí)記時(shí)法；認(rèn)識(shí)周長；分?jǐn)?shù)認(rèn)識(shí)、簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法；兩位數(shù)乘兩位數(shù)；面積和面積單位、長方形和正方形面積的計(jì)算、面積單位的換算；小數(shù)；統(tǒng)計(jì)活動(dòng)等。
4、四年級(jí)數(shù)學(xué)內(nèi)容：
萬以上數(shù)的讀寫、用計(jì)算器計(jì)算；加減法的關(guān)系、加法運(yùn)算律；角的度量；三位數(shù)的乘除法；相交與平行；條形統(tǒng)計(jì)圖；乘法運(yùn)算；確定行、列；三角形分類；小數(shù)；平行四邊形、梯形；小數(shù)的加減法；平均數(shù)、條形統(tǒng)計(jì)圖等。
5、五年級(jí)數(shù)學(xué)內(nèi)容：
小數(shù)的運(yùn)算、積的近似值；圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱圖形；小數(shù)混合運(yùn)算；平行四邊形、三角形、梯形的面積；倍數(shù)、因數(shù)、合數(shù)、質(zhì)數(shù)、公因數(shù)、公倍數(shù)；分?jǐn)?shù)、約分、通分、分?jǐn)?shù)與小數(shù)；長方體正方體表面積、體積；分?jǐn)?shù)加減法；等式、認(rèn)識(shí)方程、解方程、折線統(tǒng)計(jì)圖等。
6、六年級(jí)數(shù)學(xué)內(nèi)容：
分?jǐn)?shù)乘法；圓的周長及面積；分?jǐn)?shù)除法；比和按比例分配；圖形放大或縮小、比例尺、確定物體的位置；分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算；負(fù)數(shù)認(rèn)識(shí)；百 分?jǐn)?shù)數(shù)和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化；圓柱和圓錐；比例、正比例和反比例；扇形統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)綜合應(yīng)用；總復(fù)習(xí)等。
學(xué)大教育概況
學(xué)大教育成立于2001年，已有20多年的發(fā)展歷史。學(xué)大教育目前在全國擁有多家線下校區(qū)，學(xué)大教育一直用心做教育，用愛做人師，踐行著陶行知先生“愛滿天下”的教育思想，用愛打開學(xué)生心靈大門的鑰匙。
學(xué)大教育校區(qū)師資力量雄厚。全職老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，秉持老師行為準(zhǔn)則：備課充分、講解精準(zhǔn)、熱情快樂、勵(lì)志向上、言行得體、互相尊重、關(guān)心過程 尊重結(jié)果，服務(wù)上萬名學(xué)生，深受家長和社會(huì)的認(rèn)可。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、小組課輔導(dǎo)等。
學(xué)大六大核心優(yōu)勢(shì)
懂藝考
藝考政策、數(shù)據(jù)解析、央美清美、喜報(bào)連連
懂高考
考試系統(tǒng)、學(xué)情系統(tǒng)、真題匯編、資深專業(yè)
懂教學(xué)
定期教研、嚴(yán)格把關(guān)、學(xué)刊編審、實(shí)力硬核
懂學(xué)生
個(gè)性輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、教學(xué)教務(wù)、多方關(guān)注
懂家長
溝通學(xué)情、實(shí)時(shí)反饋、院校專業(yè)、規(guī)劃明確
懂教育
升學(xué)指導(dǎo)、層層服務(wù)、思想德育、綜合培養(yǎng)
學(xué)大教育個(gè)性化教學(xué)
“引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué)” 獨(dú)特新穎；摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式，采用獨(dú)特的“引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué)”模式，促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間討論和交流。 在老師的引導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生自主性、積極性和創(chuàng)造性， 增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué)
2、1名教師只教3-6個(gè)學(xué)生
3、引導(dǎo)式講解培養(yǎng)發(fā)散思維
4、讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)
5、使每名學(xué)生都能被照顧到
6、師生互動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生自信心
學(xué)大教育師資實(shí)力
4千+骨干師資團(tuán)隊(duì) 輔導(dǎo)學(xué)生超過百萬
01出色教育背景 02教師資質(zhì)認(rèn)證
03多年帶班經(jīng)驗(yàn) 04層層嚴(yán)格篩選
05定期考核培養(yǎng) 06教學(xué)精益求精
學(xué)大全日制教學(xué)環(huán)境
1、學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)大教育致力于打造無手機(jī)、無干擾、無顧慮、無霸凌及無隱患的校區(qū)環(huán)境，努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、餐廳環(huán)境
校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū)，葷素搭配、營養(yǎng)均衡，每日品種豐富且輪換，多層保障全體師生的身心健康。
3、住宿環(huán)境
校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學(xué)生選擇；聘請(qǐng)專職宿管員，7*24小時(shí)值班，保障宿舍安全和良好的休息環(huán)境。
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