晉中正規(guī)的初一數(shù)學課外補課機構(gòu)
晉中正規(guī)的初一數(shù)學課外補課機構(gòu)-學大教育初一數(shù)學課程有小升初數(shù)學銜接班、新初一數(shù)學培訓班、初一暑假培訓班、初一寒假培訓班、初一數(shù)學周末輔導班，各種班型滿足不同學生學習需求。學大教育擁有個性化的教學系統(tǒng)、完善的教師培訓體系、領(lǐng) 先的個性化教育產(chǎn)品和網(wǎng) 絡(luò)教育平臺，憑借著嚴格的管理、優(yōu)秀的教師團隊、貼心的服務(wù)，得到了教育界及家長、學生的一致好評。學大教育專職教師全程1對1授課、1個學生1套專屬輔導方案、1個學生享有1個教學團隊、實時互動，使學生注意力高度集中，提供學習效率。
課程對象：七年級、八年級、九年級學生
培訓學科：初級中學一年級至三年級數(shù)學
教學目標：針對學生的學習情況、性格習慣等，定制化教學方案，有計劃的教學；使學生掌握數(shù)學基本知識及計算公式，熟練運用，培養(yǎng)學習方法，提升初中數(shù)學成績。
課程內(nèi)容：
初一數(shù)學學習內(nèi)容：
1、主要學習有理數(shù)及其運算、平面圖形及其位置關(guān)系、一元一次方程、整式及負數(shù)的運算、三角形等知識；
2、方程應(yīng)用難度增大、增加了幾何證明題、二元一次方程的解法、不等式的應(yīng)用。函數(shù)在初中學習中非常重要，考試題型靈活多變，占分值較多，三角形與相似性及證明聯(lián)系緊密。
初二數(shù)學學習內(nèi)容：
1、培養(yǎng)良好的數(shù)學思維習慣，掌握正確的數(shù)學解題方法。
2、掌握一次函數(shù)、整式、因式分解、全等三角形等知識點的理解及運用等。
初三數(shù)學學習內(nèi)容：
1、重難點進行詳細講解，針對學員薄弱環(huán)節(jié)進行針對性輔導訓練，差缺補漏，專項提升。
2、全程監(jiān)控學習效果，及時檢測學習成果，提升初中數(shù)學成績，為中考做準備。
上課地點：北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽、哈爾濱、長春、青島、膠州、威海、煙臺、濟南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉、杭州、寧波、慈溪、金華、臺州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等多個城市
上課時間：周一至周日，靈活安排時間
學大教育是綜合性的個性化教育集團，成立于2001年，全國100多個城市有400多家校區(qū)，服務(wù)學生超過百萬人次。
學大教育各教學中心設(shè)施齊全，環(huán)境雅致，擁有從教多年且具有豐富的教學經(jīng)驗能結(jié)合學生性格特點及學習思維等進行有針對性的個性化輔導教學。
目前學大教育開設(shè)有個性化一對一、3-6人精品班，并始終以“服務(wù)學生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動教育培訓行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
1、先進的教學理念
學大教育急家長所急，想學生所想，積極倡導以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個性化”創(chuàng)新教育理念，推出一個學生一個教學團隊、一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式，尊重和關(guān)注學生的個性差異，把中小.學生從繁重的課業(yè)負擔中解放出來，讓學生有更多獨立思考、獨立實踐的學習機會，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進學生的發(fā)展。
2、全程個性化服務(wù)流程
學大教育通過對學生的全程個性化服務(wù)流程，為每一個學生進行個性化的診斷測評、匹配適合的教師、量身定做個性化的教學方案、進行個性化的輔導教學，幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣、開拓學習思維，獲得學習成績與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學生的終身學習能力打下基礎(chǔ)。
3、豐富的輔導內(nèi)容
學大教育根據(jù)學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求，為學生定制個性的輔導內(nèi)容。包括：校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導，面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導，考試串講與?？?，暑假的預科課程輔導，優(yōu)等生單科或全科強化，小升初培優(yōu)等。
第 1步：全 方位個性化測評
多角度，多維度：基礎(chǔ)知識、學習方法、學習習慣、學習心態(tài)、在讀學校教學水平。
第2步：現(xiàn)狀分析
將升學考試大綱要求與考生全 方位測評結(jié)果相對照，找出知識盲區(qū)，制定科學的輔導方案。
第3步：增長空間分析
結(jié)合學生成績，充分挖掘?qū)W生潛能，分析提升空間，預測增分趨勢。
第4步：個性化增分方案制定
學科老師組建增分團，以總分為目標，圍繞各學科增分點，進行靶向定位的強化訓練，制定行之有效的增分計劃。
第5步：個性化輔導執(zhí)行
中高考命題專 家把握命題趨勢，專職老師1對1授課、全天全科免 費陪讀答疑、心理激發(fā)斗志、調(diào)節(jié)心態(tài)，向知識、技巧、心態(tài)要分數(shù)。
第6步：效果跟蹤
學習管理師全程監(jiān)督指導，確保反感執(zhí)行深度和力度無偏差，定期回訪，及時反饋，隨時修訂輔導方案使考生處于較佳狀態(tài)，沖刺高分。
01教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大.學，具有本科以上的學歷，學大老師認真教學，具有獨特的教學特色。
02自由選擇老師
學生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對老師不滿意可隨時跟換。
03面試選拔率
通過面試,筆試,多次多次試講等嚴格的篩選，再到系統(tǒng)的標準化培訓考核，錄-取率造就學大雄厚的師資團隊。
04完善的培訓體系
崗前集中培訓，-傳授輔導經(jīng)驗，實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
05豐富的工作經(jīng)驗
豐富的教學經(jīng)驗，大部分老師有多年教學經(jīng)驗，分析學生實際情況后，可以因材施教，制定適合孩子的輔導計劃。
06靈活的授課時間
根據(jù)學生時間，隨時預約上課時間。
一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。
新知識的接收，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。
特別要抓住初中數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。
二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。
要想學好數(shù)學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。
對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。
調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己保持鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。