西安百花村初一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班
西安百花村初一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,學(xué)大教育初一數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程對(duì)初一學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況查漏補(bǔ)缺,在提升數(shù)學(xué)成績(jī)之余,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和思考方式。學(xué)大教育每月對(duì)老師進(jìn)行嚴(yán)格打分考核,根據(jù)教務(wù)組各項(xiàng)檢查,學(xué)生填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查等形式,確保每位老師嚴(yán)格認(rèn)真授課。建校以來(lái),學(xué)大教育榮獲榮譽(yù)無(wú)數(shù),每年的畢業(yè)季都會(huì)有家長(zhǎng)給校區(qū)送來(lái)錦旗,對(duì)學(xué)校的教學(xué)及服務(wù)表示感謝以及肯定。
課程名稱(chēng):七年級(jí)數(shù)學(xué)、八年級(jí)數(shù)學(xué)、九年級(jí)數(shù)學(xué)
開(kāi)設(shè)班型:秋季班、寒假班、春季班、暑假班,一對(duì)一或3-6人
教學(xué)目標(biāo):
1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;
2、查漏補(bǔ)缺前后銜接;
3、掌握良好學(xué)習(xí)方法;
教學(xué)內(nèi)容:
初一數(shù)學(xué)課程:
以生動(dòng)而趣味的新知識(shí),激發(fā)學(xué)員的興趣;培養(yǎng)計(jì)算習(xí)慣,增加計(jì)算能力,理解化簡(jiǎn)求值方法;講解一元一次方程的解法,會(huì)運(yùn)用方程的思想完成簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
初二數(shù)學(xué)課程:
學(xué)習(xí)常見(jiàn)的全等輔助線的做法,學(xué)會(huì)添加輔助線解題的意識(shí);培養(yǎng)幾何模型思維,模型是綜合題的好方式;學(xué)習(xí)分式的基本性質(zhì),力求學(xué)會(huì)分式的基礎(chǔ)運(yùn)算。
初三數(shù)學(xué)課程:
協(xié)助初三的學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,力求基礎(chǔ)題部分不丟分;講解常見(jiàn)題型的解題方法,增加學(xué)員解題速度;讓學(xué)生能夠識(shí)別幾何模型,建立常見(jiàn)模型的解題思維。
上課地點(diǎn):
北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽(yáng)、哈爾濱、長(zhǎng)春、青島、膠州、威海、煙臺(tái)、濟(jì)南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長(zhǎng)沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽(yáng)、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無(wú)錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉(cāng)、杭州、寧波、慈溪、金華、臺(tái)州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽(yáng)、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等多個(gè)城市的學(xué)大教育分校
機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)大教育自成立以來(lái),憑借著優(yōu) 秀的師資隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高 效的教育方法和完善的管理模式,得到了家長(zhǎng)和業(yè)內(nèi)的一致好評(píng),口口相傳,成為學(xué)生課外輔導(dǎo)的首要選擇。
“人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)為大”,學(xué)大教育秉承著愛(ài)的教育理念,堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的,為學(xué)生量身打造適合的教育模式和個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃,真正從學(xué)生的角度出發(fā),對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一或精品班組課輔導(dǎo),以較快快速度發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)大教育致力于學(xué)生個(gè)性化教育輔導(dǎo),設(shè)有一對(duì)一輔導(dǎo)課程,3-6人小組課程等,滿足不同類(lèi)型、不同學(xué)生的需求,幫助學(xué)生獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。我們,一直在路上。
1、上市背景
21年上市公司,教研師資強(qiáng),長(zhǎng)期專(zhuān)注文化課培訓(xùn)
2、AI系統(tǒng)
AI智能英語(yǔ)+AI精準(zhǔn)備考系統(tǒng)
3、分層教學(xué)
個(gè)性化分層教學(xué),正課+主教講練課+課后答疑課
4、專(zhuān)職師資
8-15年教齡,教師定期、每周教研例會(huì)
5、特色日語(yǔ)
老師常年專(zhuān)注高考日語(yǔ)的教學(xué)與研究,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
6、無(wú)憂環(huán)境
校區(qū)書(shū)香別墅,獨(dú)立院子,水榭樓亭,接駁地鐵
特色教學(xué)八步法,步步深入、循序漸進(jìn)
01 情景帶入
調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
02 復(fù)習(xí)評(píng)估
個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平
03 基礎(chǔ)梳理
知識(shí)整體梳理,溫故知新
04 拓展新知
通過(guò)舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)
05 典型例題
篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)
06 拓展鞏固
知識(shí)拓展,專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)
07 及時(shí)反饋
學(xué)習(xí)問(wèn)題及時(shí)溝通教學(xué)不斷跟進(jìn)
08 舉一反三
培養(yǎng)發(fā)散式思維
4千+骨干師資團(tuán)隊(duì) 輔導(dǎo)學(xué)生超過(guò)百萬(wàn)
01出色教育背景 02教師資質(zhì)認(rèn)證
03多年帶班經(jīng)驗(yàn) 04層層嚴(yán)格篩選
05定期考核培養(yǎng) 06教學(xué)精益求精
1、讀
讀就是閱讀課文內(nèi)容,學(xué)生要逐字逐句地閱讀下一節(jié)課的授課內(nèi)容,弄清中心問(wèn)題,明確目的要求,力求了解新知識(shí)的基本結(jié)構(gòu)(如定義、定理、解題方法等),從總體上作概要性把握。
2、查
數(shù)學(xué)知識(shí)連續(xù)性強(qiáng),前面的概念不理解,后面的課程無(wú)法學(xué)下去。預(yù)習(xí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)過(guò)的概念不明白,不清楚的,一定要在課前查閱有關(guān)內(nèi)容搞清楚,力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)自查不留問(wèn)題。
3、思
學(xué)起于思,思源于疑,對(duì)所預(yù)習(xí)的內(nèi)容要多問(wèn)幾個(gè)為什么,從引入方法到概念的內(nèi)涵和外延,從證題的方法到證題的依據(jù)等。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)思考:這一節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么;概念,定理,公式有什么含義;有什么條件;公式如何運(yùn)用等等。
4、比
比的含義,是對(duì)照閱讀,把該知識(shí)與有關(guān)知識(shí)的相同點(diǎn),類(lèi)似和差別找出,并納入相應(yīng)的知識(shí)鏈中。
5、記
記指做好預(yù)習(xí)筆記,做預(yù)習(xí)筆記有助于提高預(yù)習(xí)的效果。簡(jiǎn)短的可以直接在書(shū)上圈畫(huà),批注,難點(diǎn)、疑點(diǎn)及復(fù)雜的內(nèi)容則要寫(xiě)在筆記本上。
6、練
在預(yù)習(xí)過(guò)程中,動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě),做一做,概念是否明白,方法是否掌握,可通過(guò)練習(xí)進(jìn)行自我檢測(cè)。
以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“西安百花村初一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班”的相關(guān)內(nèi)容,更多學(xué)大教育介紹、 輔導(dǎo)課程 、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、 全國(guó)校區(qū) 、開(kāi)班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情,請(qǐng)點(diǎn)擊 學(xué)大教育 了解、 留言或撥打頁(yè)面電話咨詢(xún),我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。