晉中書法類文化課全日制集訓(xùn)補課班
晉中書法類文化課全日制集訓(xùn)補課班-學(xué)大教育高考全托輔導(dǎo)班旨在幫助藝體考、單招考試學(xué)生提高文化課成績，為高考做好充分準備。通過專業(yè)的教學(xué)方法和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，幫助學(xué)生掌握知識、鞏固基礎(chǔ)、提高文化課水平。學(xué)大教育師資雄厚，教學(xué)經(jīng)驗豐富，懷著對教育的責(zé)任心，致力于培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，讓更多的孩子愛上學(xué)習(xí)。學(xué)大教育現(xiàn)擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍，致力于個性化教育研究多年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深受家長學(xué)生的愛戴和家長的好評。
高三往屆應(yīng)屆學(xué)生、藝考學(xué)生
高三語文、高三數(shù)學(xué)、高三英語、高三物理、高三化學(xué)、高三生物、高三政治、高三歷史、高三地理
1、針對不同的高考目標，甄選不同的考點教學(xué)，將原書變薄，在有限的時間里更大程度地幫助學(xué)生。2、每年根據(jù)新高考考綱修訂教材，直擊高考知識。
3、狠抓基礎(chǔ)知識形成知識網(wǎng)絡(luò)，便于學(xué)生理解記憶，提高學(xué)習(xí)效率。
高中高考知識點的梳理與鞏固及其相關(guān)的運用練習(xí)，各學(xué)科整個高中知識點的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
1、涵蓋高中各科即語文、數(shù)學(xué)、英語、文科綜合、理科綜合學(xué)習(xí)技巧和方法演練。
2、文化課復(fù)習(xí)過程中，突出重點，遵循八字方針：“注重基礎(chǔ)，把握考點”。
3、牢抓基礎(chǔ)知識，加強考點練習(xí)，注意掌握解題的技巧，培訓(xùn)應(yīng)試技能。同時針對學(xué)生弱項制定個性化學(xué)習(xí)方案。
4、高考各學(xué)科分類銜接，有針對性的對學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
學(xué)大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
學(xué)大教育校區(qū)，依托優(yōu)越的地理位置，為全體學(xué)生展開個性化教育服務(wù)，始終將服務(wù)和教學(xué)視為生命。學(xué)大教育課程多元化，除一對一個性化教學(xué)外，另開設(shè)精品班組課，各類特色課程，高考志愿填報，青少年思維拓展，青少年心理健康咨詢等。
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學(xué)大品質(zhì)
20余年課外教研教學(xué)經(jīng)驗；全國 100+ 城市，400+個性化學(xué)習(xí)中心以及全日制培訓(xùn)學(xué)校；100W+學(xué)生受益；A股市場上專注于個性化教育的上市公司。
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師資精良
歷經(jīng)“兩階段 + 三層次 + 四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系，錄-取率僅為1%； 4000+ 專業(yè)教師，多年一線教學(xué)經(jīng)驗，自編貼身高考及藝體考生專用教材。
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貼心服務(wù)
6 對1專業(yè)師資團隊全程貼心服務(wù)；周測試、月測試全階段相結(jié)合，助力各個階段各類學(xué)生學(xué)習(xí)成績逐步提升雙螺旋教育模式；線上 + 線下同步輔導(dǎo)。
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全程陪伴 高 效監(jiān)督
班主任24時陪伴，監(jiān)管過程保障效果
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多維分析 有序提升
各科學(xué)情定期評估，科學(xué)分析穩(wěn)步提升
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過濾檢測 拒絕積弱
學(xué)習(xí)內(nèi)容每日落實，避免拖延保證進度
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家校溝通 合力助學(xué)
多維全方家校溝通，定期反饋學(xué)習(xí)情況?
1、學(xué)會轉(zhuǎn)移注意力
藝考結(jié)束回到學(xué)校后，藝術(shù)考生應(yīng)該把專業(yè)考試放在一邊，不要糾結(jié)太多，應(yīng)該學(xué)會轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)重點。此時，主要任務(wù)是復(fù)習(xí)文化課，不分心，努力彌補專業(yè)課成績的不足。
2、調(diào)整好態(tài)度
在沖刺文化課階段，心態(tài)是非常重要的。當藝考生再次開始學(xué)習(xí)文化課時，他們總是認為自己無法彌補，不愿意努力學(xué)習(xí)，這些都是不良心態(tài)的表現(xiàn)。調(diào)整良好的態(tài)度是進行文化審查的關(guān)鍵步驟。在高考前將近半年，每一位藝術(shù)類考生都可以創(chuàng)造無限的可能性。因此，有必要調(diào)整好心態(tài)，以飽滿的熱情備課。
3、制定計劃并嚴格執(zhí)行
高三的學(xué)習(xí)時間相對緊張。在剩余的寶貴時間里，要根據(jù)自己的情況制定詳細的學(xué)習(xí)計劃和安排，然后嚴格按照自己的計劃一步一步地學(xué)習(xí)，以免匆忙復(fù)習(xí)6門學(xué)科的文化課程。
4、注重基礎(chǔ)和考點
在文化課復(fù)習(xí)過程中，要突出重點，遵循六字復(fù)習(xí)方針：“注重基礎(chǔ)，注意考點”，防止“抓胡子、眉毛”。每年，70%的高考試題是基礎(chǔ)知識題。只要藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好了基礎(chǔ)知識，文化課程就不會像大家想象的那么難跨越。
5、利用好高考真題
多年來高考的真題是由教育主管部門下達的全國教育考試試題，年度高考試題呈現(xiàn)形式相對穩(wěn)定。因此，我們大致可以想到“往年高考怎么樣，今年高考怎么樣”。這是充分利用高考真題的主要原因。
在復(fù)習(xí)文化課時，應(yīng)該更多地關(guān)注專業(yè)教師對真實問題的分析，并學(xué)會從中看到變化。根據(jù)老師對來年高考命題風(fēng)格的預(yù)測，為高考做準備。