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南充康語(yǔ)兒童語(yǔ)言社交康復(fù)訓(xùn)練中心

感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練

課程咨詢:
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主頁(yè) 課程列表 機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
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南充順慶區(qū)專業(yè)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩矯正機(jī)構(gòu)排名一覽表

導(dǎo)語(yǔ)

南充順慶區(qū)專業(yè)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩矯正機(jī)構(gòu)排名一覽表,康語(yǔ)言語(yǔ)治療比較具有針對(duì)性,主要是改善孩子的言語(yǔ)能力,提高語(yǔ)言發(fā)展的水平,經(jīng)過科學(xué)理論和心理學(xué)方面的研究,制定了詳細(xì)的訓(xùn)練方案,具體的訓(xùn)練是從兒童的語(yǔ)言開發(fā)、語(yǔ)言技能、語(yǔ)言理解、語(yǔ)言表達(dá)、發(fā)音問題、口肌定位多個(gè)方面改善孩子的問題,同時(shí)也會(huì)培養(yǎng)兒童對(duì)于語(yǔ)言的理解能力,從而培養(yǎng)良好的言語(yǔ)表達(dá)能力,能夠與他人建立聯(lián)系,進(jìn)行交流。

醫(yī)生與康復(fù)治療師的區(qū)別

很多家長(zhǎng)會(huì)將醫(yī)生和機(jī)構(gòu)治療師的職責(zé)混淆,較明顯的就是他們希望醫(yī)生告訴他們應(yīng)該怎么去干預(yù)孩子,希望治療師告訴他們孩子到底是不是有孤獨(dú)癥譜系障礙。
事實(shí)上,醫(yī)生主要負(fù)責(zé)的是對(duì)兒童進(jìn)行科學(xué)的診斷,他們通過觀察、家長(zhǎng)的問卷、以及測(cè)量量表來(lái)對(duì)兒童進(jìn)行診斷。而診斷后的工作才是教育機(jī)構(gòu)的事情。
教育機(jī)構(gòu)首先需要觀察兒童的行為,通過觀察兒童的語(yǔ)言、社交和存在的行為問題來(lái)判斷應(yīng)該給兒童選擇進(jìn)行哪種的能力評(píng)估系統(tǒng)。接著,安排兒童進(jìn)行能力評(píng)估,重點(diǎn)就是針對(duì)兒童的語(yǔ)言、認(rèn)知、學(xué)前能力、運(yùn)動(dòng)能力、自理能力評(píng)估出兒童當(dāng)前各方面所處的水平。

課程介紹

學(xué)前預(yù)備課程主要針對(duì)3-6歲的兒童設(shè)計(jì),在該課程中,能夠幫助發(fā)育遲緩的孩子融入集體生活。主要教學(xué)內(nèi)容是聽說(shuō)玩做的訓(xùn)練,結(jié)合游戲和戶外實(shí)踐活動(dòng),增加兒童之間的社交次數(shù),強(qiáng)化社交技能,已達(dá)到建立孩子的集體意識(shí),學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。
適合對(duì)象: 3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
教學(xué)目的: 情景化小組授課,鞏固兒童社會(huì)融合能力
現(xiàn)在有很多兒童進(jìn)入幼兒園之后產(chǎn)生了無(wú)法適應(yīng)幼兒園生活的現(xiàn)象,對(duì)于這類兒童需要做單獨(dú)的指引,在系統(tǒng)的訓(xùn)練廈,就能改善并解決無(wú)法融入集體生活的情況。
而康語(yǔ)兒童康復(fù)中心有學(xué)前預(yù)備課程,針對(duì)發(fā)育遲緩或有自閉癥譜系的兒童開設(shè),孩子在小組中進(jìn)行聽說(shuō)玩看做等集體活動(dòng),增強(qiáng)孩子的集體意識(shí),強(qiáng)化社交能力,培養(yǎng)良好的幼兒園生活技能。

課程認(rèn)識(shí)

教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式:30分鐘一對(duì)一/一對(duì)二 教學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)
課程內(nèi)容: 通過各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力
課程效果:引發(fā)兒童表達(dá)動(dòng)機(jī),通過15種不同的提要求社交能力,促進(jìn)情緒自我管理,問題解決能力

公司簡(jiǎn)介

福建省康語(yǔ)教育科技有限公司(簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”)成立于2010年,是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位,也是錢厚心開音法傳承者。

 

小兒自閉癥和語(yǔ)言發(fā)育遲緩的區(qū)別

由于兒童自閉癥和語(yǔ)言發(fā)育遲緩都屬于發(fā)育障礙性疾 病,但是語(yǔ)言發(fā)育遲緩并不等于自閉癥,雖然自閉癥患兒在 語(yǔ)言表達(dá)方面確實(shí)存在著較為嚴(yán)重的缺陷。那么自閉癥和語(yǔ) 言發(fā)育遲緩有什么不同?

自閉癥的表現(xiàn)

1、存在交往障礙,沒有交往能力和交往意識(shí): 許多自閉癥患兒缺乏社會(huì)交往能力,不會(huì)和小朋友一起 玩耍,也很少參與其他小朋友感興趣的活動(dòng),不喜歡參與多 人游戲或根本不會(huì)參與。

 2、行為異常,脾氣古怪: 自閉癥患兒做事情喜歡單一的方式,不喜歡隨意改變, 一旦養(yǎng)成了習(xí)慣,就無(wú)法輕易改變,有時(shí)非常難養(yǎng),使人有 精疲力盡的感覺。

3、存在語(yǔ)言退化: 有些患兒從小就有語(yǔ)言和發(fā)音能力,甚至能夠?qū)υ?,隨 著年齡的增長(zhǎng),語(yǔ)言能力倒退,發(fā)音減少。

語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

1、沒有交往障礙: 可以同其他小朋友一起游戲,互相溝通,可以**肢體 語(yǔ)言進(jìn)行交往,但是由于語(yǔ)言上的障礙很**受到其他小朋 友的排斥。

2、學(xué)習(xí)能力正常: 可以學(xué)習(xí)同齡兒童的所有課程,能夠理解所有指令,可 以掌握新知識(shí),喜歡聽故事,想象力豐富。

 3、這類孩子沒有退化過程,其他能力與同齡人相仿, 智商正常:語(yǔ)言發(fā)育遲緩只表現(xiàn)在語(yǔ)言能力落后同齡兒童,其他方 面均正常,自閉癥患兒各方面能力均有別于同齡兒童,尤其 以交往學(xué)習(xí)能力較差。

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康語(yǔ)服務(wù)

康語(yǔ)教育,是國(guó)內(nèi)專業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說(shuō)話!如需了解及預(yù)約測(cè)評(píng)歡迎撥打頁(yè)面電話或在線咨詢

康語(yǔ)兒童康復(fù)中心校區(qū)地址cdz
云南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

昆明市盤龍區(qū)白云路448號(hào)
昆明市書林街高地村24號(hào)

廣東康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號(hào)
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號(hào)
中山市石岐區(qū)中山二路82號(hào)
湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)樂怡路32號(hào)
珠海市前山翠前北路244號(hào)

浙江康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場(chǎng)
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號(hào)
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
杭州市上城區(qū)中山南路77號(hào)
杭州市蕭山區(qū)北干街道蕭山科創(chuàng)中心3樓
臺(tái)州市福貿(mào)大廈203室、東環(huán)大道141號(hào)一樓、二樓
溫州市鹿城區(qū)較好橋135號(hào)

安徽康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

合肥市廬陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號(hào)
合肥市蜀山區(qū)長(zhǎng)江西路612號(hào)
阜陽(yáng)市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街

蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓

天津康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

天津市南開區(qū)長(zhǎng)江道與南豐路交口博朗園

陜西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈

廣西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

南寧市興寧區(qū)民主路6-6號(hào)
南寧市青秀區(qū)金州路29號(hào)

河北康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號(hào)
石家莊市長(zhǎng)安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行

四川康語(yǔ)兒童康復(fù)中心cdy

成都市青羊區(qū)太升南路288號(hào)
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場(chǎng)
成都市青羊區(qū)華東二路98號(hào)
南充市順慶區(qū)華勝路6號(hào)2層1號(hào)
綿陽(yáng)市涪城區(qū)涪城路58號(hào)1棟2層1號(hào)

山東康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

濟(jì)南市歷下區(qū)濼源大街29號(hào)
濟(jì)南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號(hào)
濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號(hào)

江蘇康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號(hào)
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號(hào)
無(wú)錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號(hào)
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語(yǔ)
南京市雨花區(qū)雨花西路121號(hào)

江西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
南昌市西湖區(qū)丁公路156號(hào)
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號(hào)
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
上饒市信州區(qū)贛東北大道32號(hào)

湖南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

長(zhǎng)沙市雨花區(qū)梓園路321號(hào)
長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)溁灣路26號(hào)號(hào)
長(zhǎng)沙縣星沙街道東一路128號(hào)
徐州市泉山區(qū)新淮海西路10號(hào)

湖北康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

武漢市江漢區(qū)民生路205號(hào)
武漢市漢陽(yáng)區(qū)梅林西路16號(hào)
武漢市武昌區(qū)首義新村
武漢市洪山區(qū)高新大道227號(hào)
武漢市硚口區(qū)解放大道99號(hào)
武漢市江岸區(qū)后湖南路99號(hào)

重慶康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號(hào)
重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號(hào)
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號(hào)
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號(hào)商3號(hào)
重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟2-1
重慶市萬(wàn)州區(qū)白巖路1號(hào)
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號(hào)
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場(chǎng)

福建康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號(hào)
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號(hào)
廈門市嘉禾路172號(hào)
廈門市集美區(qū)印斗北路188號(hào)
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號(hào)
泉州市豐澤區(qū)城東萬(wàn)達(dá)星光耀金街
晉江市青陽(yáng)鎮(zhèn)陽(yáng)光時(shí)代廣場(chǎng)
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號(hào)
南安市溪美街道辦事處源昌財(cái)富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
福州市倉(cāng)山區(qū)建新鎮(zhèn)金山大道48號(hào)
福州市倉(cāng)山區(qū)南江濱西大道26號(hào)
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號(hào)
福州市臺(tái)江區(qū)茶亭街道五一中路138號(hào)
福州市長(zhǎng)樂區(qū)廣場(chǎng)南路888號(hào)
福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉(cāng)山區(qū)金洲北路9號(hào)
福州鼓樓區(qū)五四路國(guó)泰大廈
福清市萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)A1號(hào)樓
福清市供銷大廈2
莆田市荔城區(qū)正榮時(shí)代廣場(chǎng)
漳州市云霄縣清華園
漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?

貴州康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

遵義市匯川區(qū)上海路26號(hào)

貴陽(yáng)市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場(chǎng)綜合樓

遼寧康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

大連市中山區(qū)解放路

河南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

鄭州市桐柏南路238號(hào)
鄭州市金水區(qū)花園路85號(hào)

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