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石獅康語兒童語言社交康復訓練中心

兒童自閉癥、孤獨癥、感統(tǒng)訓練、語言發(fā)育遲緩康復、社交溝通障礙康復、兒童發(fā)育遲緩...

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泉州石獅好一點兒童感統(tǒng)訓練機構(gòu)學多久需要多少錢

導語

泉州石獅好一點兒童感統(tǒng)訓練機構(gòu)學多久需要多少錢,針對2-6周歲不會說話、吐字不清等言語發(fā)育遲緩問題,康語開發(fā)了言語訓練課程;為各位小朋友提供先測后學的干預(yù)治療法;為他們制定專屬的干預(yù)治療計劃;并且提供專業(yè)的老師一對一治療;在精準化治療之下,糾正孩子發(fā)音問題;讓孩子愿意并且能夠開口說話;在進階式訓練之下,讓孩子說的流暢!

表達能力,要在詞匯量足夠以及理解能力相匹配的基礎(chǔ)上去發(fā)展。如果孩子學會了說很多的詞匯,但是沒有使用它們的動機,或者不能理解怎么運用時,孩子就會停留在仿說階段,并不能完善的進行表達輸出。因此,在學習發(fā)音的時候,一定要同步提高認知理解能力,做好詞匯在各種場景中的泛化運用。才能較終提高語言表達能力。如何提升孩子的認知能力各種家長可以前來咨詢康語兒童康復中心。



機構(gòu)介紹

康語是目前國內(nèi)的專業(yè)兒童康復機構(gòu),致力于用專業(yè)和愛,在特殊兒童的成長過程中,給到他們更好的康復訓練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,創(chuàng)造更多的就讀機會,讓千萬特殊兒童走進校園!

目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復訓練服務(wù)。

與其他主流機構(gòu)不同的是:康語堅持以教學品質(zhì)為根本,注重階段性評估與針對性的IEP教學計劃,倡導家校結(jié)合的教學模式,解決家長困惑,為孩子爭取大進步,避免耽誤孩子的寶貴時間。

從口部運動到構(gòu)音的訓練技巧

口部運動包含下頜、唇和舌的運動,它和構(gòu)音,也就是我們平時所說的發(fā)音,這二者之間有什么關(guān)系呢?想要訓練好孩子的發(fā)音能力,維持好良好的口部運動是非常重要的??诓窟\動和發(fā)音之間究竟有什么樣的聯(lián)系呢?今天我們就一一地來了解一下。

一、下頜

下頜運動與構(gòu)音

1、下頜向下運動(a)

構(gòu)音:a、wa(娃)、yao(要)、ma(媽)、ba(爸)

2、下頜向下運動(i)

構(gòu)音:i、ya(鴨)、yao(要)、you(有)、mei(*)

居家訓練技巧

1、食物咀嚼訓練法——咀嚼地瓜干

我們可以事先準備好芒果干或者是地瓜干,長約5厘米,寬約1厘米,放在孩子的臼齒處,讓孩子進行咀嚼,來訓練他下頜向下的運動。

2、器材使用——下頜咀嚼器、下頜分級棒

我們可以使用下頜咀嚼器來訓練孩子下頜向下的運動。

我們還可以使用下頜分級棒來訓練孩子下頜向下和下頜向上的運動。

3、模仿張合運動

和孩子一起來模仿張合運動,讓孩子將下頜張到較大然后閉上。

4、模仿持續(xù)性發(fā)音:a、i

我們還可以和孩子一起模仿持續(xù)性發(fā)a、i音,來訓練孩子下頜向下和下頜向上的運動。

二、唇

唇運動與構(gòu)音

1、唇閉合運動

構(gòu)音:ma(媽)、ba(爸)、ma(貓)、bing(餅)、po(婆)、pao(跑)

2、圓唇運動

構(gòu)音:u、wa(娃)、wo(我)、yao(要)、bu(不)

3、展唇運動

構(gòu)音:i、ya(鴨)、ji(雞)、jia(家)、qi(七)、zai(在)、ci(此)

4、唇齒接觸運動

構(gòu)音:fa(發(fā))、fan(飯)、fei(飛)、fu(服)、feng(風)

5、圓展交替運動

構(gòu)音:yao(要)、wai(外)、jiao(叫)、qiao(橋)、zui(嘴巴)、sui(歲言語

居家訓練技巧

1、感知:按摩

想要建立孩子良好的唇運動模式,我們較好步要建立孩子良好的唇的感知能力,我們可以給孩子進行唇的按摩。

2、展唇:杯子進食、壓舌板、咧嘴發(fā)i

我們可以準備一個一次性杯子,在杯子里倒入孩子喜歡喝的果汁,引導孩子展唇,用展唇的口型來獲得杯子里的果汁。孩子在咬住杯口的時候,他的口型就是呈展唇的形態(tài)。我們還可以引導孩子持續(xù)性發(fā)i的音來訓練孩子持續(xù)性展唇的能力。

3、圓唇:吸管進食法、吹卷龍、發(fā)聲笛

我們可以準備一根吸管和一杯孩子喜歡的飲料,讓孩子通過吸管進食法來訓練圓唇,因為我們的吸管是圓孔的,所以孩子在吸吮飲料的時候就是圓唇。

為了增加練習的趣味性,我們還可以準備圓孔的卷龍來訓練孩子圓唇和氣息的能力。

4、唇閉合:勺子進食法、出聲吻、夾住壓舌板

我們可以準備一個勺子,在勺子里放置孩子喜歡的零食,將勺子放在孩子的口腔前處,讓孩子通過自主的唇閉合來獲得食物。我們還可以和小朋友一起玩出聲飛吻的游戲。

5、唇齒接觸:咬海苔、發(fā)唇齒音

我們可以準備一小塊海苔,貼在孩子的下唇處,引導孩子用上齒來咬住海苔,從而來訓練他唇齒接觸的運動模式。如果已經(jīng)會了部分的唇齒音,我們也可以通過讓孩子發(fā)唇齒音來鞏固上齒觸下唇的運動模式。

6、圓展交替:i、u交替發(fā)音

我們可以通輔助的方式來進行,如果孩子已經(jīng)掌握了i和u的發(fā)音,我們也可以讓他交替的發(fā)i和u來鞏固。

三、舌

舌運動與構(gòu)音

1、舌尖上舔

構(gòu)音:la(拉)、lai(來)、lao(老)、lan(蘭)、li(里)

2、咬舌運動

構(gòu)音:da(大)、dan(蛋)、dao(到)、ta(他)、tao(桃)、na(拿)、nao(腦)、nan(男)

3、舌后部上抬

構(gòu)音:ha(哈)、hao(好)、hai(還)、ga(嘎)、ge(哥)、gu(姑)、ka(卡)、ke(可)、kan(看)

居家訓練技巧

1、伸舌訓練器

我們可以運用伸舌訓練器來訓練孩子伸舌的能力。

2、舌肌運動訓練器

我們可以通過舌肌運動訓練器來訓練孩子舌頭上下左右運動的靈活能力。

3、舔盤子

我們可以準備一個干凈的一次性餐盤,將孩子喜歡的食物隨機掰成小碎擺放在餐盤里面來訓練孩子舌頭上下左右運動的靈活能力。

孩子的構(gòu)音發(fā)展離不開孩子的下頜、唇、舌的運動能力的建立,如果孩子存在發(fā)音不清或者是語音丟失的情況,我們一定要重視起來,去評估一下孩子目前下頜、唇、舌的運動能力是什么樣子的,再去進行針對性的訓練。



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康語服務(wù)

康語教育,是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務(wù),讓孩子更快開口說話!如需了解及預(yù)約測評歡迎撥打頁面電話或在線咨詢

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