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荊門可靠消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校區(qū)詳細(xì)地址
- 2025-02-13 14:51 關(guān)注度：15
優(yōu)路教育消防設(shè)施操作員課程到底好不好，優(yōu)路消防設(shè)施操作員準(zhǔn)不準(zhǔn)，這是每年都有人會(huì)問的問題。準(zhǔn)不準(zhǔn)不是看有沒有押到一模一樣的原題，這是任何機(jī)構(gòu)都無法做到的，重要的是看有沒有押到相同的考點(diǎn)，難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，這些優(yōu)路還是很有信心的，畢竟我們從事消防設(shè)施操作員教育這么多年，無論是經(jīng)驗(yàn)還是資歷都是其他機(jī)構(gòu)所不能比擬的。
消防設(shè)施操作員執(zhí)業(yè)范圍
設(shè)施監(jiān)控：設(shè)施巡查火災(zāi)報(bào)警控制器、消防聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、等工作狀態(tài)檢查。
設(shè)施操作：火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)操作，消防聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)辨別工作狀態(tài)，排煙機(jī)防火卷簾，火災(zāi)顯示盤，感溫火災(zāi)探測(cè)、故障報(bào)警等。自動(dòng)滅火系統(tǒng)操作，濕式，干式自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)消防泵組操作。
設(shè)施保養(yǎng)：火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)保養(yǎng)；火災(zāi)報(bào)警控制器、消防聯(lián)動(dòng)控制器、感溫感煙火災(zāi)探測(cè)器、干式濕式自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)。應(yīng)急廣播、消防電話、應(yīng)急照明，維護(hù)保養(yǎng)。火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)維修；火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)檢測(cè)。
消防設(shè)施操作員培訓(xùn)報(bào)名須知，優(yōu)路教育，授課思路清晰，擅長以貼近工作的實(shí)際案例為，突破重難點(diǎn)，深入淺出，幫助學(xué)員輕松記憶，掌握，歡迎咨詢。
消防設(shè)施操作員理論知識(shí)統(tǒng)考在每年的 3 月、6 月、9 月、12 月下旬進(jìn)行。作員理論知識(shí)統(tǒng)考在每年的3月、6月、9月、12月下旬進(jìn)行。
二、注冊(cè)流程
網(wǎng)上注冊(cè)：部分地區(qū)開放信息，可在規(guī)定期限內(nèi)注冊(cè)注冊(cè)系統(tǒng)填寫相關(guān)注冊(cè)注冊(cè)
：分為集體申報(bào)和直接申報(bào)集體申報(bào)：考生在培訓(xùn)報(bào)名后再由培訓(xùn);直接申報(bào)：符合直接申報(bào)條件的考生按要求
2，材料準(zhǔn)備：考生下載并填寫相關(guān)表格，準(zhǔn)備報(bào)名所需材料。
3，資格審查：鑒定站對(duì)考生報(bào)名材料進(jìn)行資格。
4，考務(wù)費(fèi)繳納：資格審查合格的考生應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)亍?/p>
5，準(zhǔn)考證打?。阂话阌上琅嘤?xùn)機(jī)構(gòu)，單位或個(gè)人在準(zhǔn)考證打印時(shí)限內(nèi)，信息在核對(duì)無誤后打印準(zhǔn)考證
三，科目考試
消防設(shè)施操作員（對(duì)應(yīng)建(構(gòu))筑物消防員)
消防員(對(duì)應(yīng)一個(gè)救援人員)
四、考試的方式
分理論考試、技能考核者、綜合評(píng)估知識(shí)課程。均是比制、6分(含)以上為合格。
五、考試題型與及格
知識(shí)知識(shí)考試：以筆試題為主題0題，共20道題，5分，其中單選題100道，多選題40道，判斷題60道。分及格。
實(shí)操考試：。在消防鑒定站進(jìn)行，要采用現(xiàn)場(chǎng)操作，模擬操作等方式進(jìn)行，考核從業(yè)人員的技能水平初級(jí)級(jí)考核時(shí)間不少于30分鐘，以上不少于40分鐘
綜合評(píng)審（只針對(duì)技師和技師）：平時(shí)科學(xué)審閱資料、答辯等方式進(jìn)行評(píng)議和審查，綜合評(píng)審時(shí)間延長至 30 分鐘。
針對(duì)新考情下備考難題，專項(xiàng)課程順勢(shì)破解
1、常規(guī)知識(shí)點(diǎn)占60%以上，但出題靈活，難度升高。
方案：3D雙精講課
升級(jí)課程：增加精講時(shí)長，匹配習(xí)題講練，快速消化所學(xué)知識(shí)；
創(chuàng)新教學(xué)：融入3D動(dòng)畫、三維立體圖講解重點(diǎn)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)實(shí)操化、3D模擬情景化。
2、實(shí)務(wù)案例仍是考試難點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)管理與實(shí)操題比重增大。
方案：案例實(shí)操課
三維教學(xué)，引入大量現(xiàn)場(chǎng)和技術(shù)簡(jiǎn)圖解析案例專項(xiàng)；
新創(chuàng)案例實(shí)操課、三維場(chǎng)景課等強(qiáng)化實(shí)操教學(xué)；案例108題深度解析?？及咐?。
3、考前一周是沖刺逆襲的黃金點(diǎn)，很多考生無重點(diǎn)無方向。
方案：考前集訓(xùn)
考生集中面授集訓(xùn)，做預(yù)測(cè)習(xí)題，把握重中之重；
練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案解題，提升做題速度與準(zhǔn)確率，實(shí)現(xiàn)“會(huì)做題，做對(duì)題”。
優(yōu)路教育前瞻性的組建了自有師資隊(duì)伍，設(shè)立了覆蓋30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的教研網(wǎng)絡(luò)，在200多個(gè)地市設(shè)立了分支機(jī)構(gòu)，并形成了課程研發(fā)、教學(xué)實(shí)施、服務(wù)體系、師資管理等方面的要求和標(biāo)準(zhǔn)，搭建起了完善的產(chǎn)品體系和屬地服務(wù)體系，積極開展新業(yè)態(tài)，不斷豐富產(chǎn)品類型和培訓(xùn)內(nèi)容，為職業(yè)人群提供一站式培訓(xùn)服務(wù)，引領(lǐng)行業(yè)朝著標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化、專業(yè)化、精細(xì)化的方向發(fā)展。
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