贛州章貢區(qū)高二補(bǔ)習(xí)班報(bào)名
贛州章貢區(qū)高二補(bǔ)習(xí)班報(bào)名-學(xué)大教育高二輔導(dǎo)課程根據(jù)學(xué)員的學(xué)情和科目分為不同的班型,授課老師都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的牛師,根據(jù)學(xué)員知識(shí)掌握情況制定專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃,從基礎(chǔ)知識(shí)逐步深入,便于學(xué)員形成學(xué)科知識(shí)體系。學(xué)大教育師資團(tuán)隊(duì)力量雄厚,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,因材施教,用愛(ài)心、責(zé)任心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,指導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生學(xué)有所成。學(xué)大教育校區(qū)交通便利,校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施完善,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),并始終以“關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)每一天”為宗旨,一如既往地給予學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與服務(wù)。
高中全科提高班
招生對(duì)象:
高一、高二、高三學(xué)生
輔導(dǎo)學(xué)科:
高中語(yǔ)文、高中數(shù)學(xué)、高中英語(yǔ)、高中物理、高中化學(xué)、高中生物、高中歷史、高中地理、高中政治
學(xué)習(xí)目標(biāo):
幫助學(xué)生鞏固高中階段的基礎(chǔ)知識(shí),講練結(jié)合,幫助學(xué)生提升學(xué)科知識(shí)水平,在臨近高考之間結(jié)合真題演練,提升學(xué)員學(xué)習(xí)能力,實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)。
教學(xué)內(nèi)容:
1、針對(duì)舊知識(shí)夯實(shí)基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺。
2、針對(duì)新知識(shí)提前起跑,預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
3、全面融會(huì),摸清主脈,各個(gè)擊破, “點(diǎn)線面”連環(huán)突擊,短期快速提高成績(jī)。
課程安排:
1、給學(xué)生定制出有效提升的補(bǔ)習(xí)方案,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活充滿活力。
2、教學(xué)老師經(jīng)過(guò)有趣的手法引起學(xué)生的興趣,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
3、抓基礎(chǔ),解重難點(diǎn),有效的復(fù)習(xí),讓學(xué)生打牢基礎(chǔ),奮力前行。
學(xué)大教育始終專注為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、在線輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心,已擁有4000多骨干教師,輔導(dǎo)學(xué)員超過(guò)100萬(wàn)。
學(xué)大教育校區(qū),標(biāo)準(zhǔn)化裝修,設(shè)備齊全,環(huán)境舒適,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,擁有多間小班組課教室和一對(duì)一輔導(dǎo)教室,可供多名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí),為學(xué)生提供周到的教學(xué)服務(wù)。
為了滿足不同家長(zhǎng)需求,學(xué)大教育從各個(gè)年級(jí)不同的要求出發(fā),校區(qū)目前除了個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)外,還開(kāi)辟了3-6人的精品個(gè)性化班組課,自主招生項(xiàng)目,線上課程等,多元化課程來(lái)滿足學(xué)生家長(zhǎng)的需求。
藝考政策、數(shù)據(jù)解析、央美清美、喜報(bào)連連

考試系統(tǒng)、學(xué)情系統(tǒng)、真題匯編、資深專業(yè)

定期教研、嚴(yán)格把關(guān)、學(xué)刊編審、實(shí)力硬核

個(gè)性輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、教學(xué)教務(wù)、多方關(guān)注

溝通學(xué)情、實(shí)時(shí)反饋、院校專業(yè)、規(guī)劃明確

升學(xué)指導(dǎo)、層層服務(wù)、思想德育、綜合培養(yǎng)

個(gè)性授課五技巧 對(duì)癥下藥因材施教
一.找問(wèn)題
PPTS個(gè)性化評(píng)估系統(tǒng),科學(xué)診斷 評(píng)估,找出問(wèn)題,定制輔導(dǎo)方案。
二.補(bǔ)基礎(chǔ)
為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ) 知識(shí),形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系。
三.講重點(diǎn)
同步學(xué)校課程進(jìn)度,梳理知識(shí)點(diǎn), 讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分輕重主次。
四.攻難點(diǎn)
課本為主,歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)題 漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。
五.授方法
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授 實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
學(xué)大教育師資教研
豐富多彩的教研活動(dòng),只為激勵(lì)教師團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步
01 聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)課式
授課教師認(rèn)認(rèn)真真講解教學(xué)設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)及方法等,評(píng)課教師實(shí)事求是進(jìn)行點(diǎn)評(píng),較終形成完整系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
02 經(jīng)驗(yàn)交流式
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
03 學(xué)情分析式
各組老師集中在一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等因素,提出針對(duì)性教學(xué)輔導(dǎo)方案,真切做到因材施教。
04 教學(xué)比武式
通過(guò)定期舉行學(xué)大教師教研成果爭(zhēng)鋒會(huì),選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師及教研成果,激勵(lì)教師不斷增強(qiáng)教學(xué)能力。
以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“贛州章貢區(qū)高二補(bǔ)習(xí)班報(bào)名”的相關(guān)內(nèi)容,更多學(xué)大教育介紹、 輔導(dǎo)課程 、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、 全國(guó)校區(qū) 、開(kāi)班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情,請(qǐng)點(diǎn)擊 學(xué)大教育 了解、 留言或撥打頁(yè)面電話咨詢,我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。
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