贛州舞蹈類文化課補習課程一覽表
贛州舞蹈類文化課補習課程一覽表，學大教育一直專注于高考藝術生文化課教育培訓領域，為藝體生、單招生提供高質量的文化課教學服務，擁有良好的效果和極好的口碑。學大教育一對一輔導模式是"一個孩子一套教學方案"，"一個孩子一個教學團隊"，包含四個一對一，即一對一咨詢、一對一定制、一對一教學和一對一管理。學大教育創(chuàng)辦于2001年，為中小學學生提供個性化輔導，各校區(qū)交通便利，校內環(huán)境優(yōu)雅，學校教學支撐體系完備，各項公共服務設施齊全。
課程對象：
高三藝考體考學生
課程安排：
1、入學能力測試、找出學科薄弱點
入學測試——自研試題，含基礎能力，提升能力，知識運用，高難題型，臨場發(fā)揮題，開放性試題，全 面評估能力上下限。
組織評測——規(guī)劃師+教研組+班主任評估成績，分析存在問題，挖掘潛在學習問題。
2、根據(jù)測評結果，規(guī)劃復習時間表
根據(jù)評測結果，結合學生時間安排，全 面規(guī)劃藝體文化課提分時間表，嚴謹細致，嚴格執(zhí)行。
3、根據(jù)個性化學情，制定專屬學習方案
由專業(yè)規(guī)劃師根據(jù)藝體考學生的學習情況、學習狀態(tài)、學習能力等綜合因素，打造一份具科學性、針對性、切實有效的專屬方案。
4、穩(wěn)步推進復習計劃，靈活應對突發(fā)狀況
學科老師穩(wěn)步推進復習進程，規(guī)劃師、班主任、心理輔導師、生活老師協(xié)助輔導，靈活調整學生狀態(tài)，確保藝體考學生成績提升。
課程內容：
第 一階段：各個擊破，對高考的考點進行地毯式轟炸，夯實基礎，增強內力
第二階段：突飛猛進，大規(guī)模知識性積累練習和高強度考試技術培訓，步步為贏
第三階段：考題預測，比對近幾年真題試卷，全真模擬
第四階段：決勝高考，每日一套模考試題，穩(wěn)操勝券，從容淡定應對高考教學內容，解決方案實施，綜合技術實戰(zhàn)應用
學大教育，自2001年創(chuàng)立，專注為中小學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等。2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全.面開啟智慧教育新時代。
學大教育校區(qū)交通便利，憑借優(yōu) 秀的教學資源，為全市中小 學生展開個性化教育輔導服務。校區(qū)采用1對1個性化輔導與精品班組課程相結合的混合課程體系，本著培養(yǎng)自信、上進、感恩、卓越、有領.導力和團隊合作精神的國.際化人才教育理念，設立輔導課程，做有價值的教育品牌。
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A股
K12行業(yè)排名前五的A股上市集團，是互聯(lián)網個性化教育服務體系創(chuàng)建者。
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21年
21年如一日始終專注中小 學文化課輔導，覆蓋各階段全年級全科目。
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100+
滲透全國100多座城市，覆蓋所有一二線城市，輻射三四線發(fā)達城市。
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400+
學大教育在全國設立400多所學習中心，在K12行業(yè)中排名前三。
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4000+
學大教育目前擁有4000+骨干師資，均有教師資格證，擁有多年帶班經驗。
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100萬+
截止目前，學大輔導過的學生遠遠超過一百萬，這一數(shù)值仍在快速增長。
一、無論專業(yè)考試分數(shù)高低都要努力學
結束了專業(yè)考試，主要任務都放在文化課學習和復習上。就學生而言，藝考成績的優(yōu)勢可能使得部分學生產生了驕傲情緒，對文化復習迎考掉以輕心。不少考生還一直以藝考類高考錄取分數(shù)低來暗示自己不難過關，對專業(yè)課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。實際上無論專業(yè)考試分數(shù)如何，剩下的時間里都要將全部精力放在文化課學習和復習上，不要有僥幸心理，何況現(xiàn)在藝考生文化課分數(shù)整體提高。
二、注意調整學習狀態(tài)，自信是成功的關鍵
藝考生要經歷專業(yè)課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專業(yè)課上，長期在外進行專業(yè)課集訓，待專業(yè)課考試后才開始學習文化課，這樣致使文化課的復習時間短，內容多，基礎差，困難多等學習問題。由此有很多考生調整不好心態(tài)，就會對文化課失去信心。對于藝考生而言，文化課的學習必須要有堅定的信心、耐心和細心，更要給自己打氣，不氣餒。
三、找準適合自己的學習方法，規(guī)劃學習方案，側重基礎知識高考試題中，基礎知識占70%，難題偏題只占少部分。大多數(shù)藝考生因為專業(yè)學習耽誤了不少文化課，基礎知識比較薄弱。所以藝考生在平時的復習中要學會取舍，要抓基礎，不做偏題難題。掌握基本題型、基本方法達到450左右，足以達到藝考生文化課的分數(shù)要求。
藝考生文化課補習重點應該是強化基礎知識和解題方法。考生如果條件允許，可以請專門的老師進行針對性輔導，或者可以進入一個都是藝考生的班級進行文化課輔導，這樣效果更好。