西安港務(wù)區(qū)小升初語文補課機構(gòu)
西安港務(wù)區(qū)小升初語文補課機構(gòu)，學(xué)大教育小升初輔導(dǎo)課程是應(yīng)廣大家長和學(xué)生的需求開設(shè)的，幫助小升初學(xué)生針對性提升，查漏補缺，攻克學(xué)習(xí)中的難點和重點。學(xué)大教育師資團(tuán)隊致力于個性化教育研究多年，采用一對一輔導(dǎo)以及小班組課輔導(dǎo)形式，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深受家長學(xué)生的愛戴。學(xué)大教育致力于個性化教育研究多年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在治校管理上，提出嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理；高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量；一心愛生、一心育人、一心為民的三嚴(yán)、三高和三一要求，教學(xué)效果顯著。
學(xué)大教育小升初補習(xí)課
課程名稱：
小升初考試補習(xí)班
適合人群：
小學(xué)三年級至六年級生小升初需要擇校的學(xué)生
課程內(nèi)容：
小升初語文：
1、牢固基礎(chǔ)，及時糾正，反復(fù)練習(xí)；
2、擴大閱讀，強化理解，重視積累；
3、強化作文，言之有物，以情動人。
小升初數(shù)學(xué)：
1、補對弱點，逐一擊破，夯實基礎(chǔ)；
2、強化考點，詳細(xì)講解，各個擊破；
3、突破難點，巧妙分析，拓展思維。
小升初英語
1、單詞：自然拼讀，速度識記，擴大詞匯；
2、語法：系統(tǒng)梳理，把握重點，突破難點；
3、閱讀：有效選材，激發(fā)興趣，提高能力。
教學(xué)特色：
小三-小四：為五六年級小升初做準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，改善學(xué)習(xí)方法，夯實學(xué)科基礎(chǔ)，鍛煉知識遷移和思維發(fā)散能力。
小五-小六：全力備戰(zhàn)小升初，綜合復(fù)習(xí)小學(xué)階段所有知識，形成系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò)，并選取歷年典型真題訓(xùn)練。
學(xué)大教育，自2001年創(chuàng)立，專注為中、小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。學(xué)大教育集團(tuán)旗下?lián)碛卸嗉覍W(xué)大教育分校，環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)風(fēng)濃厚。本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。不僅教他們學(xué)習(xí)知識,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。
建校以來，學(xué)大教育獲得了廣大.學(xué)子和家長的深度好評。優(yōu) 秀的教師團(tuán)隊制定適合不同程度學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)計劃，并且在教學(xué)和管理的過程中嚴(yán)格落實。校區(qū)設(shè)有一對一輔導(dǎo)課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學(xué)生的需求。
學(xué)大教育課程優(yōu)勢
1、因材施教：學(xué)大是根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補習(xí)薄弱的學(xué)科或知識點，有的放矢所以提分更快。
2、掌握方法：學(xué)大可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)，掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率更高，提分更多。
3、時間靈活：學(xué)大為孩子提供靈活的上課時間，孩子可以根據(jù)自己的時間靈活安排上課時間，學(xué)習(xí)更方便、更合理。
4、自由選擇：學(xué)大可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更默契，有助于更快提分。
5、注重細(xì)節(jié)：學(xué)大注重每一個提分細(xì)節(jié)，助力孩子成績提升；孩子隨時可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí)課，并且可以得到各科輔導(dǎo)老師的答疑，各科老師全程陪讀，提分更快速。
6、貼身團(tuán)隊：學(xué)大的每一個輔導(dǎo)團(tuán)隊的目標(biāo)都是幫助孩子快速成長，幫助孩子在考試中提分更多。
6對1服務(wù)團(tuán)隊 實時貼心保駕護(hù)航
1.教育咨詢師
前期對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)評估
2.學(xué)習(xí)管理師
制定輔導(dǎo)方案，實時監(jiān)督回訪
3.學(xué)科教師
克服困難、指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣
4.陪讀教師
-陪讀答疑解惑
5.個性教研組
嚴(yán)審課程體系、確保教學(xué)質(zhì)量
6.心理輔導(dǎo)老師
調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志
