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唐山路南區(qū)高考文化輔導(dǎo)排名榜

唐山路南區(qū)高考文化輔導(dǎo)排名榜,學(xué)大教育注重高考課程的剖析,對(duì)每年的高考重難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),對(duì)錄取情況深度掌握,幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)節(jié)奏,促進(jìn)學(xué)生更快地適應(yīng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練,更好的備戰(zhàn)高考。學(xué)大教育探索適合中國(guó)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)教育,經(jīng)過(guò)多年的不懈的努力及細(xì)心耕耘,以其設(shè)計(jì)完美的教材,獨(dú)特的教學(xué)方法,完善的教學(xué)管理及其嚴(yán)格的師資培訓(xùn)機(jī)制,培養(yǎng)出一批又一批的莘莘學(xué)子。學(xué)大教育校區(qū)統(tǒng)一化的裝修,輕松明快學(xué)習(xí)環(huán)境,讓每個(gè)學(xué)生在繁重而緊張的學(xué)習(xí)沙漠中找到自己心中的那片“大世界”。

學(xué)大全日制高三輔導(dǎo)班

【適合對(duì)象】

高三需要提供高考成績(jī)的學(xué)生

【教學(xué)安排】

1、老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng),找出學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn),設(shè)計(jì)針對(duì)性的方案

2、練習(xí)歷年的高考模擬題,培養(yǎng)學(xué)生的答題思維和對(duì)時(shí)間的把控

3、進(jìn)行考試訓(xùn)練,使學(xué)生習(xí)慣考試的氛圍,使學(xué)生在面臨高考的時(shí)候正常發(fā)揮

【教學(xué)目標(biāo)】

老師都是有多年經(jīng)驗(yàn)的老師,長(zhǎng)期與高考考試接觸,對(duì)考生的學(xué)習(xí)問(wèn)題和心理問(wèn)題都非常熟悉,擅長(zhǎng)詼諧幽默的授課方式,能更好的讓學(xué)生學(xué)習(xí)。

【教學(xué)特色】

解析高考科目,以考試大綱為總線,針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行有效輔導(dǎo),講析高考考點(diǎn),重點(diǎn),難點(diǎn),讓學(xué)生見(jiàn)題就有解題思路。

【師資設(shè)置】

由教師、班主任、管理人員組建的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。讓學(xué)生承受科學(xué)和系統(tǒng)的教育,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中快樂(lè)成長(zhǎng)。

【課程內(nèi)容】

做到基礎(chǔ)到提升的轉(zhuǎn)變,落實(shí)到位,鞏固基礎(chǔ),強(qiáng)化高考題型,調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

1、精細(xì)查漏:入學(xué)進(jìn)行各學(xué)科診斷,找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向,制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案;

2、專(zhuān)項(xiàng)精輔:篩選老師授課,如解析古詩(shī)詞、文言文語(yǔ)法使用,分專(zhuān)項(xiàng)例題解析;

3、技巧歸納:結(jié)合歷年高考試題,總結(jié)歸納答題技巧,引導(dǎo)學(xué)生歸納各學(xué)科方法;

4、沖刺高考:梳理歷年高考知識(shí),打造高 效課堂,磨煉學(xué)生備考心態(tài)。

學(xué)大教育全日制特色

1.評(píng)估編班

所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。

2.小班上課

小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

3.互動(dòng)為主

采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

4.專(zhuān)屬教材

學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專(zhuān)用教材。

5.全天教學(xué)

每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。

6.統(tǒng)一管理

無(wú)論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。

7.多層服務(wù)

除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。

8.雙向反饋

老師定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長(zhǎng)向老師提出意見(jiàn)及需求。

學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹

學(xué)大教育遍布全國(guó)100多個(gè)城市,擁有400多家學(xué)習(xí)中心,各學(xué)習(xí)中心教室環(huán)境優(yōu)雅別致,專(zhuān)注個(gè)性化教育,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)。

學(xué)大教育擁有先進(jìn)的輔導(dǎo)理念和教學(xué)水平高的輔導(dǎo)老師,授課老師教學(xué)均在5年以上,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,針對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)因材施教,個(gè)性化教學(xué),另外,在輔導(dǎo)過(guò)程中,教師會(huì)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保障學(xué)生能夠獨(dú)立、的完成自己的學(xué)業(yè),教學(xué)老師把握孩子學(xué)習(xí)軌跡,為孩子保駕護(hù)航。

校區(qū)開(kāi)設(shè)有一對(duì)一個(gè)性化課程、精品班組小班、在線課程等,上課時(shí)間靈活,自習(xí)課老師陪讀,學(xué)大同和老師呵護(hù)每一個(gè)孩子,幫助孩子快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。

學(xué)大教育規(guī)模實(shí)力

21年個(gè)性化教育實(shí)踐

A股上市公司

100+覆蓋城市

300+學(xué)習(xí)中心

100萬(wàn)+累計(jì)輔導(dǎo)學(xué)員

3000+專(zhuān)職教師

學(xué)大全日制教學(xué)環(huán)境

1、學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)大教育致力于打造無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾、無(wú)顧慮、無(wú)霸凌及無(wú)隱患的校區(qū)環(huán)境,努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、餐廳環(huán)境

校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū),葷素搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡,每日品種豐富且輪換,多層保障全體師生的身心健康。

3、住宿環(huán)境

校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學(xué)生選擇;聘請(qǐng)專(zhuān)職宿管員,7*24小時(shí)值班,保障宿舍安全和良好的休息環(huán)境。

高考知識(shí)記憶策略

1、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類(lèi),做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片,會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí),要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái),不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利于記憶能力的增強(qiáng)與開(kāi)發(fā);二是在較佳時(shí)間識(shí)記,一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據(jù)自己的記憶高峰期來(lái)選擇。

3、借助高 效工具。速讀記憶是一種高 效的閱讀學(xué)習(xí)方法,其訓(xùn)練原理就在于“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式,主要練習(xí)提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后,在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取重點(diǎn),促進(jìn)整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時(shí)很快的閱讀速度,還可以節(jié)約大量的時(shí)間,游刃有余的做其它事情。

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