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贛州前五的小學補習營

贛州前五的小學補習營,學大教育開設的小學全科補習課程為了幫助想要提升學習水平的學生,該課程將小學學科課本和其他的知識緊密結(jié)合,系統(tǒng)地、綜合地進行分析講解。學大教育總部設在北京,在上海、廣州、天津、成都、武漢、杭州、太原、濟南、哈爾濱、南京、重慶、沈陽、石家莊、深圳、長沙、大連、西安、鄭州、南昌、長春、東莞、福州、青島、蘭州等多個城市設立分公司。學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司、綜合性教育集團,面向小初高學生開展專業(yè)的一對一個性化或小班課教育輔導。

學大教育小學培訓課

適合年級:

1-6六年級、小升初

輔導課程:

小學奧數(shù)、小學語文、小學數(shù)學、小學英語

班級人數(shù):

1對1或2-4人精品小班

教學內(nèi)容:

一、小學語文內(nèi)容:

1、語文基礎:學習小學必背古詩,積累優(yōu)秀詩文名句,培養(yǎng)古詩鑒賞能力,幫助孩子掌握小學常見字詞句等基礎知識題型。

2、閱讀專題:培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力,學會基本的分析和概括,提升對語言的感知能力。

3、作文專題:掌握看圖作文的關(guān)鍵要素,學會用通順的語言描繪圖片,充分發(fā)揮想象,用形容詞將圖畫的內(nèi)容生動的表達出來。培養(yǎng)孩子的觀察興趣,養(yǎng)成留心觀察生活中事物的好習慣。

4、閱讀訓練,學習和掌握寫人、寫景、記事、童話故事、狀物閱讀技巧。

二、小學奧數(shù)內(nèi)容:

1、采用奧數(shù)模塊教學法,科學設計課程內(nèi)容。從培養(yǎng)數(shù)學思維、提升邏輯表達、專屬學習跟蹤三大課程特色對學生進行綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

2、通過情景式教學、體系化的引導,遵循孩子的認知規(guī)律,采取分層教學、因材施教,不同程度的孩子有適合自己成長的課程,更有效地鍛煉數(shù)學思維。

3、有效為孩子構(gòu)建完整的數(shù)學知識圖譜,幫助孩子實現(xiàn)各階段目標,并為未來更高目標打下堅實基礎,同時更好地為小升初考試做準備。

三、小學英語內(nèi)容:

1、學習語法,名詞、冠詞、連詞、并列句和復合句,了解并區(qū)分八種時態(tài)的用法。

2、掌握語法的構(gòu)成及詞形的變化,理解在不同語境中或不同時間狀語下時態(tài)的轉(zhuǎn)化。

3、掌握簡單的口頭和筆頭練習逐步培養(yǎng)運用英語的能力。

4、能夠熟練讀通、讀懂課文。

5、熟悉句型,記住一些句子的固定搭配等等。

 

學大教育簡介

學大教育集團是一家全國連鎖個性化教育機構(gòu),旗下學大教育各個校區(qū)坐落于各大商圈或?qū)W校周圍,交通便捷,教室環(huán)境優(yōu)雅別致,專注個性化教育,為學生提供優(yōu)質(zhì)輔導。
學大教育擁有先進的輔導理念和教學水平高的輔導老師,授課老師教學經(jīng)驗豐富,針對學生薄弱環(huán)節(jié)因材施教,個性化教學,另外,在輔導過程中,教師會培養(yǎng)學生形成良好的學習習慣,保障學生能夠獨立、高 效的完成自己的學業(yè),教學老師把握孩子學習軌跡,為孩子保駕護航。
校區(qū)開設有一對一個性化課程、精品班組小班、在線課程等,上課時間靈活,自習課老師陪讀,學大老師呵護每一個孩子,幫助孩子快樂成長每一天。

為什么選擇學大全日制

1、21年高考經(jīng)驗
學大教育成立于2001年,擁有21年高考(升學)經(jīng)驗一直專注幫助學生升入理想院校;100+覆蓋城市,50+全日制基地,A股上市教育公司可靠放心。
3、定制化教學方案
科學入學評估,發(fā)現(xiàn)學生基礎知識、學科素養(yǎng)、定制專屬學習計劃,輔助學生發(fā)現(xiàn)問題和解決學生當前學習問題。
3、精細化小班教學
小班制教學,貼心照顧每個學生。學習管理師通過學生每次的考試結(jié)果,通過科學的學情分析,了解學生知識盲區(qū),解決學生出現(xiàn)的問題,做到精細化教學管理。
4、系統(tǒng)性四維服務
課程規(guī)劃、心理疏導、家庭教育、志愿填報。四維服務隨時關(guān)注學生學情,心理變化,幫助學生平衡心態(tài)。
5、安心的校園環(huán)境
合規(guī)資質(zhì)、舒適環(huán)境、星級宿舍、營養(yǎng)膳食、衛(wèi)生達標、 獨立操場、標準實驗室、新風全覆蓋、監(jiān)控無死角。

 

學大解決常見八問題

線下面對面輔導上課,校區(qū)環(huán)境安靜舒適、學習氣氛濃厚、注意力高度集中、學大教師貼心陪伴。

解決學習常見八問題:

不同學習問題不同應對策略 因材施教

1.基礎薄弱型

加強訓練鞏固基礎,構(gòu)建知識體系

2.動力不足型

從興趣著手,深淺出,培養(yǎng)興趣

3.情緒波動型

由易到難,由簡到繁,重拾自信

4.學習無效型

分析無效本質(zhì)原因做到活學活用

5.缺少思路型

加強審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維

6.一做就錯型

集中訓練,舉一反三,觸類旁通

7.粗心大意型

心理疏導,刻意練習養(yǎng)成好習慣

8.知識生疏型

多背多練,反復記憶,熟能生巧

學大教育師資保障

嚴格執(zhí)行篩選標準      層層把關(guān)教學質(zhì)量

一.2輪面試+多次試講+多年一線教學經(jīng)驗

參加學大招聘,需有多年一線教學經(jīng)驗,經(jīng)過精挑細選,進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。

二.歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系

通過初次試講,參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓,考核通過成為學大老師,通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核,方可繼續(xù)授課。

三.科學系統(tǒng)專業(yè)授課、教學方法精益求精

授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學方法上,反復錘煉,精益求精。

 

學大教育環(huán)境
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